正方体和长方体框架的制作

                            五年级二班  刘哲闻

      这个周末田老师给我们布置了一个很有意思的作业。是什么呢？我们数学课本上的一节课叫做长方体正方体的认识，这个作业是让我们在家里做一个透视的长方体和一个透视的正方体。首先我们准备好所需材料胶q、热溶胶，还有小棒和一次性筷子。万事俱备，只欠东风。

      我按照正方体和长方体的特征来进行制作。大家知道正方体和长方体分别有多少个棱、顶点和面吗？它们都有8个顶点，6个面、12条棱。所以我们需要12根小棒来做正方体，8根小棒，4根长的一次性筷子。用胶q降将每个顶点粘在一起，正方体很好完成，因为它的每条棱是一样长的。有了做正方体的经验长方体做起来也不在话下。
      数学课堂上，我们因为做了透视的长方体跟正方体，所以学起来非常轻松简单，并且认真的田老师还教了我们一个关于正方体和长方体棱长的公式。长方体棱长总和的公式=（长➕宽➕高）×4。正方体棱长总和的公式=棱长✖️12。有了这个公式计算起来就简单多了！通过这次动手制作正方体和长方体，使我对这两个图形更深入了解和掌握它们的特征，为以后的图形学习打好基础！
      透视图帮助我们非常轻松、直观的认识学习了长方体和正方体。我们这节课学的真是又多又丰富。

---