by margaret anderson
each experience in a person's life plays a part in determining their personality, way of life and life's accomplishments memories of the past determine what they'll plan and which for the future i have grown up i a rural community, attending school in a small town, knowing the ways of both the small town and the farm
the farm, with all its pleasures and drudgeries holds me as it does few other farm girls perhaps this magnet is agriculture and farm life in general , or perhaps it is just our farm we have a large beautiful farm, flat but with a small wooded cut through by a very unromantic drainage ditch this ditch serves two purposes - usefulness in draining the land and beauty it lends to the countryside with its quiet, clear water overshadowed by tall cottonwoods and entanglements of wild grapevines
the barnyard, planned efficiently for large herds of feeder cattle and hogs, with two large barns, a corncrib and a brick silo rising majestically above it, is picturesquely settled beneath giant maples and cottonwoods the long ramshackle machine shed along the west edge of the yards, and the tool shed, small and dark with the smell of grease throughout, houses the machinery, old harnesses, outmoded binder equipment and modern drills an saws just east of this unpainted shed is d double garage, in which is found the huge water storage tank, and behind which is found a huge apple tree, rich with blossoms but scant in fruit north of the house behind the honeysuckle hedge, the orchard stretches away to the north, to the ditch bank where wild grapevines and raspberries thrive circling the county tile in spring are thousands of many-shaded violets blooming in the tangles shade
as children with the neighbor broods all gathered together, playhouse were built in the vines on the nearly perpendicular banks, and rafts which actually did float this was early in the summer, for later most of the water dried up then we turned to the two-story tree hut built behind the machine shed with awninged windows, real hinged doors and trap doors in the second floor and roof, we set up headquarters for the rubber gun fights, a colonial stockade of a refuge for experimental smokers the younger children under the unobtrusive eye of my mother played across the road from the house in the tank by the windmill shaded by the dense tangle of grapevines on the delicate steel framework, we sailed our battleships and ferries and drove our cars on the "highway" edge of the tank toy towns were built in selected area - under the mulberry trees down by the ditch or under the apple tree behind the garage but all our time wasn't play there were chickens and ducks to be cared for, gardens to tend and the crops to cultivate and harvest every morning meant getting the lazy cows from the far end of the dewy pasture, feeding the chickens and washing the separator family policy was to get up early and get things done when the boys were home, their chores would be pitching hay and silage or milking the six cows when they were gone this lot fell to me it's pleasant work to fork the heavy, odorous silage through the small square door and to hear it crash down into the cart ready to be wheeled out along the track and shoveled into the feed bunks pitching hay is a different matter, demanding a technique for unpiling it easily without much effort, carrying huge piles of it on your fork through the air to the chute
as spring drew near, we eagerly pitched hay away from one end of the barn for here was our homemade basketball court, on which we spent our leisure after school hours until the new hay came to fill the barns again
our farm was a popular center to play in, for we had the big barns, the wooded areas and the dredged ditch, away from the watchful eyes of parents they must have worried, yet probably became immune to the dangers threatening us when we were children, nearly every neighboring family had at least three children whose parents were one of six or eight themselves
three sets of brothers lived less than a mile apart, each set being related to the others my father, with six children and my childless uncle and aunt across the section on a large farm were one and ralph and willie carlon were another, being opposites in farming ability, temperament an personality ralph has a neat farm, two hard working boys and a pleasant dutiful wife he is a very righteous deacon in the church and typically narrow-minded willie isn't much of a farmer, but he's friendly , broadminded and loves to talk he is generous and would do anything for you, but he's getting old, and as many old people, he has become difficult to live with or take care of literally driven away from his own farm by his nagging daughter-in-law, he moved into this daughter's tiny rented farm home after a few years of ungrateful treatment by his son and his wife, he boosted them out of the home place and moved himself and his daughter's family in and as usual, the neighborhood took it all in, highly approving of the action
the third set of brothers also built up prosperous farms, one a cattle feeder and the other a dairyman on the home place being on the home place meant the building were older, smaller and inefficient, with an old house, desperately in need of remodeling ed works hard but is a man who never gets quite finished with his work a wonderful neighbor, he is willing to help with anything unless his wife influences him first she is woman to be both condemned and pitied, for she is a homebody, with no outside interests consequently, her energy is directed at feeling sorry for herself and gossiping about her neighbors from my mother, and from experience with many of my neighbors, i have learned to which type of people one may talk freely, and the ones with whom i must weigh every word
but in spite of their narrow-mindedness and extreme interest in everybody else's activities, they are good people to live among and it is a neighborhood where i would be happy to raise my children there are so many advantages to a farming community, i want my children to share these same experiences-- haying and oats cutting with the dripping cups of lemonade and coffee, crisp cookies and tasty sandwiches eaten in the shade of a hay load or by a stubby oats shock i want them to enjoy the ice skating on the dredged ditch and playing basketball in the barn, and just as i want them to enjoy the farm, i want them to realize its relation to other ways of life into which they will eventually enter
so that they may have a richer life, i want them to grow up on the family farm, to acquire the heritage which can be theirs only by experience--living working and playing on the farm where family life is close and cooperative
我的未来的家
由margaret 安徒生
各经验在人的生涯中起作用在确定他们的个性, 生活方式和生活的过去的成就记忆确定什么他们将计划并且哪些为将来。我有长大我一个农村社区, 上学校在一个小镇, 知道小镇和农场方式。
农场, 以所有它的乐趣和苦工拿着我当它做少量其它农厂女孩或许这块磁铁是农业和农厂生活总之, 或或许它是正义的我们的农场。我们有一个大美丽的农场, 舱内甲板但以一小树木繁茂的穿过由一个非常unromantic 排水设备垄沟这个垄沟服务二个目的- 有用性在排泄它借对乡下以它安静的土地和秀丽, 清楚的水被高三角叶杨和缠结狂放的葡萄树投上阴影。
barnyard, 对饲养者牛大牧群高效率地计划和hogs, 与二个大谷仓, corncrib 和砖筒仓庄严地上升在它之上, 美丽如画被安定在巨型槭树之下和三角叶杨长的摇晃机器棚子沿围场的西部边缘, 并且工具棚子, 小和黑暗与油膏的气味始终, 房子机械, 老鞔具、老式黏合剂设备和现代钻子锯在这个没有漆的棚子东边是d 双重车库, 被发现巨大的水储存箱, 并且在哪些之后被发现一棵巨大的苹果树, 富有与开花但缺乏在果子里房子的北部在忍冬属植物树篱之后, 果树园舒展对北部, 对狂放的葡萄树和莓兴旺盘旋县瓦片在春天是数以万计许多被遮蔽的紫罗兰开花在缠结阴凉地下的垄沟银行。
因为孩子与邻居细想所有一起被会集, 剧场被修造了在藤在几乎垂直银行, 并且实际上漂浮这的木筏是及早在夏天, 为了大多数水以后烘干了我们然后转向了二层树小屋被修造在机器棚子之后与awninged 窗口, 真正的取决于的门并且陷井门在二楼和屋顶, 我们设定了总部为橡胶q战斗, 一个避难所的殖民地栅栏为幼儿在我的母亲不唐突的眼睛之下演奏横跨路从房子在坦克由风车遮蔽由密集的实验性吸烟者葡萄树缠结在精美钢框架, 我们航行了我们的战舰和轮渡和驾驶了我们的汽车在坦克玩具镇的"高速公路" 边缘被修造了在选择的区域- 在桑树下下来由垄沟或在苹果树下在车库而是所有我们的时刻之后不是戏剧那里是鸡并且鸭子关心为, 庭院趋向和庄稼培养和收获每个早晨意味得到懒惰母牛从满地露水的牧场地的远的末端, 喂养鸡和洗涤分离器家庭政策将早早起来和得到事做当男孩是家庭, 他们的差事会是投球干草并且青贮或挤奶六头母牛当他们去这全部落对我这是宜人的工作分叉重, 香青贮通过小方形的门并且听见它碰撞下来入推车准备好被转动沿轨道和被铲起入饲料床铺投干草是一件另外事情, 要求容易地unpiling 它的一个技术没有努力, 运载巨大的堆它在您的叉子通过空气对滑道。
当春天临近, 我们热切地投了干草从谷仓的一个末端为这里是我们的自创篮球场, 在上我们花费我们的休闲在课时以后直到新干草来再填装谷仓。
我们的农场是一个普遍的中心演奏在, 为了我们有大谷仓, 树木繁茂的区域和被清疏的垄沟, 从他们一定担心父母的注意眼睛, 大概变得免疫对危险威胁我们当我们是孩子, 几乎每个邻居家庭有至少父母是六或八的当中一个他们自己的三个孩子。
三套兄弟居住比一英哩单独, 各个集合关于其他。我的父亲, 与六个孩子和我无子女的伯父和伯母横跨关于一个大农场的部分是一个并且ralph 和威利carlon 是另, 是个性ralph 有一个整洁的农场的对面在种田能力, 气质, 二个坚硬工作的男孩和一个宜人的尽职的妻子。他是一位非常公正的执事在教会里并且典型地狭的威利不是农夫, 但是他是友好, 豁然和爱谈话。他是慷慨的, 会做任何东西为您, 但他和平常一样, 邻里采取了它全部, 高度赞许行动得到老, 和许多位老人, 他变得难居住与或照顾逐字地驾驶从他自己的农场由他唠叨的儿媳, 他搬入这个女儿的微小的被租赁的农厂家在几岁月令人厌恶的治疗以后由他的儿子和他的妻子, 他促进了他们在家庭地方外面和移动了自己和他的女儿的家庭in 和。
第三套兄弟并且加强了兴旺的农场, 一个牛饲养者并且其他酪农业者在家庭地方是在家庭地方意味大厦是旧, 小和无结果的, 与一个老房子, 绝望地需要改造。编辑工作艰苦但是从未得到相当完成以他的工作的一个人。一个美妙的邻居, 他是愿意帮助以任何东西除非他的妻子影响他她首先是妇女被谴责并且pitied, 为了她因而是homebody, 没有外部兴趣, 她的能量被指挥在感觉抱歉为她自己和gossiping 关于她的邻居从我的母亲, 并且从经验与许多我的邻居, 我学会了对哪类型人你可以自由地谈, 并且那个与谁我必须斟酌每个词。
但竟管他们的narrow-mindedness 和极端兴趣在大家活动, 他们是好人居住在之中并且这是我愉快培养我的孩子那里是许多好处对农业社的邻里, 我要我的孩子分享这些同样经验-- 备草粮和燕麦切开用水滴杯子柠檬水和咖啡、酥脆曲奇饼和鲜美三明治被吃在干草的阴凉地下装载或由粗短的燕麦震动。我要他们享用滑冰在被清疏的垄沟和打篮球在谷仓, 并且正我要他们享用农场, 我要他们体会它的联系对他们最终将开始的其它生活方式。
以便他们能有更加富有的生活, 我要他们长大在家庭农场, 获取可能是他们的只由经验-- 居住的工作和演奏在农场家庭生活是接近和合作社的遗产。
记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词 方法 可能很难取得良好的记忆效果。掌握正确的 记忆方法 可以迅速提高复习效率。下面就是我给大家带来的 英语单词 的八大记忆法，希望大家喜欢!
英语单词的八大记忆法：
第一部 谐音法
谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把314159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例
将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组( 短语 )必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系例如:
quaff [kwB:f]n/v痛饮,畅饮
记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮
参考词: staff(n全体职员)
hyphen [5haIf(E)n]n连字号"-"
记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧
shudder [5FQdE]n/v发抖,战栗
记法 1: 音"吓得"→吓得发抖
参考词: judder(n/v颤抖)
lobster [5lRbstE]n龙虾
记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾
参考词: bolster(n/v支持)
第二部分 拆字法
拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合拆字拆得巧可以做到"望文生义"同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆切忌乱拆拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词
例如:
astray [E5streI]adv迷路,误入歧途
记法 1: astray→a+strange+way→迷路
参考词: ashtray(n烟灰缸)
brace n支撑物
记法 1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物
flair [fleE]n天赋,眼光
记法 1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞
(鸟在此指有天赋者)
参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)
lackey [5lAkI]n仆人
记法 1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人
→仆人
(钥匙往往是权利的象征)
参考词: legacy(n遗产)
pigsty [5pI^staI]n猪圈
记法 1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈
seduce [sI5dju:s;(@) sI5du:s]v引诱
记法 1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱
参考词: induce(v诱导)
第三部分 同构法
同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁用同构法记忆短词是最有效的
awl [C:l]n尖钻,锥子
记法 1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子
参考词: owl(猫头鹰)
bale [beIl]n灾祸
记法 1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的
参考词: bail(保释),label(n标签)
snug [snQ^]a温暖的,舒适的
记法 1: snug→guns(q炮)→用q炮保护温暖的家
tow [tEJ]n/v拖
记法 1: tow→two(二)→一拖二
vile [vaIl]a可耻的,可恨的
记法 1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活
参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)
第四部分 异构法
异构是相对于同构而言的异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词)异构法最适合记忆中等长度的单词
abut [E5bQt]v接界,毗连记法
1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v教唆)
cant [kAnt]n隐语,术语
记法 1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语
参考词: scant(不足的)
shirk [F\:k]v规避,逃避
记法 1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里 游泳 一定要规避鲨鱼
参考词: shriek(v尖叫),shrink(v收缩)
weld [weld]v结合,焊接
记法 1: weld→wild(野的)→野合
参考词: lewd(a荡的),wield(v挥舞)
第五部分 对比法之一
对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的
mogul [5mEJ^El]n蒙古人,显要人物
ogle [5EJ^(E)l]v送秋波 n媚眼
参考词: globe(球),lodge(住宿)
记法 1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波
palings [5peIlINz]n篱笆
sapling [5sAplIN]n树苗,年轻人
记法 1: palings::sapling→用篱笆保护树苗
prey [preI]n牺牲品,被捕食的动物
参考词: pry(打听),reply(回答)
pyre [5paIE]n火葬柴堆
参考词: repay(偿还),byre(牛栏)
记法 1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //
第六部分 对比法之二
对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联( 同义词 , 反义词 或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比
1词形相近,词义相同或相近
amble [5Amb(E)l]v缓行
ramble [5rAmb(E)l]n/v漫步,散步
评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思
render [5rendE]v提出
tender [5tendE]v提出
记法 1: 两者词形相近,词义相同
2词形相近,词义相反
covert [5kQvEt;(@) 5kEJv\:rt]a秘密的,隐秘的
参考词: convert(改变信仰者)
overt [EJ5v\:t]a公开的,非秘密的
参考词: voter(选民)
germinate [5dV\:mIneIt]v(使)发芽,萌芽
terminate [5t\:mIneIt]v结束,(使)中止
记法 1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;
而terminate则指一件事情或一个生命结束了
3词形相近,词义相关或属同一类别
babble [5bAb(E)l]v呀呀学语,说蠢话
参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)
gabble [5^Ab(E)l]v急促而不清楚地说
参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)
记法 1: 两者都有非正常讲话的意思
comma [5kRmE]n逗号
coma [5kEJmE]n昏迷
记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿
condole [kEn5dEJl]v吊慰,哀悼
参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)
console [5kRnsEJl]v安慰,抚慰
记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);
console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂
)
debauch [dI5bC:tF]n/v放荡
debouch [dI5baJtF]v流出,进入(开阔地区)
记法 1: 两者都有放荡的意思不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡
第七部分 新构词法
利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法
arson n纵火
记法 1: arson→ars(火)+on→纵火
ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)
里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火
参考词: arsonist(n纵火犯),reason(n原因)
deify v奉为神
记法 1: deify→dei(神)+fy(使)→使成为神
dei→die(死)→神是不会死的
参考词: deity(n神性)
gynaecocracy n妇女当政
记法 1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政
gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了
cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治
参考词: gynaecology(a妇科医学)
第八部分 音像法
利用数字化音频和视频图象(即数字化片段)进行记忆的方法就叫音像法该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等)本人已从500部原版英文中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词
例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase You must serve her, you
must abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her
例2: Dr:Give in, sir, please
Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working a
s coolie
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2 关于英语单词的记忆方法有哪些
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谐音法就是利用 英语单词 的发音的谐音进行记忆的 方法 下面就是我给大家带来的 英语单词记忆 八法_英语单词 记忆方法 总结 ，希望大家喜欢!英语单词记忆八法一
谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把314159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例
将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组( 短语 )必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系例如:
quaff [kwB:f]n/v痛饮,畅饮
记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮
参考词: staff(n全体职员)
//
hyphen [5haIf(E)n]n连字号"-"
记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧
//
shudder [5FQdE]n/v发抖,战栗
记法 1: 音"吓得"→吓得发抖
参考词: judder(n/v颤抖)
//
lobster [5lRbstE]n龙虾
记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾
参考词: bolster(n/v支持)
//
第二部分 拆字法
拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合拆字拆得巧可以做到"望文生义"同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆切忌乱拆拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词
例如:
astray [E5streI]adv迷路,误入歧途
记法 1: astray→a+strange+way→迷路
参考词: ashtray(n烟灰缸)
//
brace n支撑物
记法 1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物
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flair [fleE]n天赋,眼光
记法 1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞
(鸟在此指有天赋者)
参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)
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lackey [5lAkI]n仆人
记法 1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人
→仆人
(钥匙往往是权利的象征)
参考词: legacy(n遗产)
//
pigsty [5pI^staI]n猪圈
记法 1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈
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seduce [sI5dju:s;(@) sI5du:s]v引诱
记法 1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱
参考词: induce(v诱导)
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第三部分 同构法
同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁用同构法记忆短词是最有效的
awl [C:l]n尖钻,锥子
记法 1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子
参考词: owl(猫头鹰)
//
bale [beIl]n灾祸
记法 1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的
参考词: bail(保释),label(n标签)
//
snug [snQ^]a温暖的,舒适的
记法 1: snug→guns(q炮)→用q炮保护温暖的家
//
tow [tEJ]n/v拖
记法 1: tow→two(二)→一拖二
//
vile [vaIl]a可耻的,可恨的
记法 1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活
参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)
//
第四部分 异构法
异构是相对于同构而言的异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词)异构法最适合记忆中等长度的单词
abut [E5bQt]v接界,毗连记法
1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v教唆)
//
cant [kAnt]n隐语,术语
记法 1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语
参考词: scant(不足的)
//
shirk [F\:k]v规避,逃避
记法 1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里 游泳 一定要规避鲨鱼
参考词: shriek(v尖叫),shrink(v收缩)
//
weld [weld]v结合,焊接
记法 1: weld→wild(野的)→野合
参考词: lewd(a*荡的),wield(v挥舞)
//
第五部分 对比法之一
对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的
mogul [5mEJ^El]n蒙古人,显要人物
ogle [5EJ^(E)l]v送秋波 n媚眼
参考词: globe(球),lodge(住宿)
记法 1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波
//
palings [5peIlINz]n篱笆
sapling [5sAplIN]n树苗,年轻人
记法 1: palings::sapling→用篱笆保护树苗
//
prey [preI]n牺牲品,被捕食的动物
参考词: pry(打听),reply(回答)
pyre [5paIE]n火葬柴堆
参考词: repay(偿还),byre(牛栏)
记法 1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //
第六部分 对比法之二
对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联( 同义词 , 反义词 或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比
1词形相近,词义相同或相近
amble [5Amb(E)l]v缓行
ramble [5rAmb(E)l]n/v漫步,散步
评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思
//
render [5rendE]v提出
tender [5tendE]v提出
记法 1: 两者词形相近,词义相同
//
2词形相近,词义相反
covert [5kQvEt;(@) 5kEJv\:rt]a秘密的,隐秘的
参考词: convert(改变信仰者)
overt [EJ5v\:t]a公开的,非秘密的
参考词: voter(选民)
//
germinate [5dV\:mIneIt]v(使)发芽,萌芽
terminate [5t\:mIneIt]v结束,(使)中止
记法 1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;
而terminate则指一件事情或一个生命结束了
//
3词形相近,词义相关或属同一类别
babble [5bAb(E)l]v呀呀学语,说蠢话
参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)
gabble [5^Ab(E)l]v急促而不清楚地说
参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)
记法 1: 两者都有非正常讲话的意思
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comma [5kRmE]n逗号
coma [5kEJmE]n昏迷
记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿
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condole [kEn5dEJl]v吊慰,哀悼
参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)
console [5kRnsEJl]v安慰,抚慰
记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);
console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂
)
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debauch [dI5bC:tF]n/v放荡
debouch [dI5baJtF]v流出,进入(开阔地区)
记法 1: 两者都有放荡的意思不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡
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第七部分 新构词法
利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法
arson n纵火
记法 1: arson→ars(火)+on→纵火
ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)
里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火
参考词: arsonist(n纵火犯),reason(n原因)
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deify v奉为神
记法 1: deify→dei(神)+fy(使)→使成为神
dei→die(死)→神是不会死的
参考词: deity(n神性)
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gynaecocracy n妇女当政
记法 1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政
gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了
cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治
参考词: gynaecology(a妇科医学)
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第八部分 音像法: 利用数字化音频和视频图象(即数字化**片段)进行记忆的方法就叫音像法该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等)本人已从500部原版英文**中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词
例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase You must serve her, you
must abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her
例2: Dr:Give in, sir, please
Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working a
s coolie
英语单词记忆方法总结二
1逻辑记忆
通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作个来记如：(ight)light，right，6Sht， night，might，sight，tight。(2)外旧内新，如：bridge(桥)看成 b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(竖琴)。(3)外新内旧，如：cleave (劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。
2联想记忆
1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣、coo咕咕声。
3理解记忆：
通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等
如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”
进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
4分类记忆
把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
5构词记忆
利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。
6同义记忆
通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。
7卡片记忆
自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
8感官记忆
记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
9图表记忆
利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
10阅读记忆
通过阅读英语 文章 、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
11游戏记忆
通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。
12歌曲记忆
通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
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