手工制作热气球怎么 *** 作？

手工制作热气球，需要准备的材料包括有：氢气球、杯子、牙签、剪刀、丝带

一、首先准备好一个氢气球

二、然后在纸杯上钻两个孔

三、用丝带的两头，穿过纸杯的孔，打个结固定

四、然后将丝带中间的部位绑在氢气球上

五、在纸杯中放入牙签，增加重量，这时候氢气球是落在桌面上的状态

六、慢慢地取出适量的牙签，氢气球就会慢慢地飘在空中，手工制作热气球就完成了

1、找耐高温的材料。\x0d\2、制作成热气球的形状。\x0d\3、做一个框子。拴在底下。\x0d\4、找一小截蜡烛，固定在筐子里。\x0d\5、将你的“热气球”充气，鼓起来。\x0d\6、点燃蜡烛。让蜡烛的温度加热你球里的气体。\x0d\7、将你“燃烧的心”装在筐子里。\x0d\热气球开始上升了。\x0d\注意：热气球一般要有驾驶员的，你的这个热气球有明火，而且没有人“驾驶”，虽然有一颗“燃烧的心”，但不能控制火焰。所以一定要注意避免火灾。建议在空旷的草地上或者湖面上放。

热气球的诞生与演变 如果纺织品的纤维织得够密的话，而用树胶或其他物质做成的原始涂料又将其涂得没有缝隙的话，人类在5000年前的什么时候就可以发明热气球，乘热气球在空中遨游。可是热气球直到1783年才研制成功——这简直是没有道理的事情。 蒙哥尔费兄弟是热气球的发明人，约瑟夫·蒙哥尔费兄弟是法国里昂附近的安诺地的造纸工人。当他们看到碎纸片再篝火上飞舞时，不约而同地产生了利用热空气制造飞行物的念头。从纸袋到布袋，直到1783年6月5日公开表演的巨大热气球，一步步地走向成功。热气球靠在底部补充或排放热空气来控制气球飞行的高度靠人力驱动螺旋桨来推进。虽然在大风天不能出行，但在当时确实是一种相当令人满意得空中交通工具。 在热气球成功升空之后，人们开始尝试为气球安装动力，因为人这种动物，要作为推进作用的“发动机”力量太小了。也正是基于这种想法，诞生了空中称霸一时的飞艇。 不少形状各异的飞艇模型想相继诞生，由于这样那样的原因而没有实现。最早的飞艇是法国工程师吉法尔首先制造成功的。虽然能够升到空中，但由于原始的蒸汽机还相当不完善，动力性能相当令人失望。 直到1884年，勒纳尔和克雷布斯——两名军事工程师才利用电动机做动力，设计成功了世界上最早的实用软式飞艇——“法兰西”号。从此以后，飞艇作为有史以来最为成功的载人飞行器登上历史舞台。软式飞艇看上去，和热气球并没有什么区别，只是安装了当时较先进的动力装置罢了。 十九世纪八十年代后期，人们开始使用汽油发动机来作实验飞艇的动力。1900年，德国人齐柏林制造出了第一艘硬式飞艇“LZ-1”号，飞艇不但面貌一新，而且靠汽油发动机驱动的飞艇，动力性能也得到前所未有的提高。1910年，齐柏林飞艇以软式飞艇无法比拟的安全性、可靠性以及在重量，正式成为空中的主要交通工具。在此后的几十年当中，相继飞行了800多个“航班”，运送了17000多名乘客，航程达到185000千米，同时飞艇也用于军事目的，是最早的空军力量。齐柏林也被称为“飞艇之父”。 在飞艇逐渐统治者广袤的天空的同时，飞机的诞生开始向这种空中霸王发出挑战。到20世纪30年代，在飞机逐渐地完善化和实用化的同时，飞艇却先后发生了若干次艇毁人亡的灾难，这使得飞艇在它诞生了不到一个世纪就被飞机取代了位置。 到今天，飞艇已经想到少见了，更没有用于载人的实用飞艇了，倒是飞艇的鼻祖，却成为一种体育休闲运动——热气球运动，受到世界上不少爱好者的青睐

1．教学目的：
通过热气球的制作过程，让学生掌握热气球制作的技能与技巧，培养学生的动手能力，从小热爱科学、扩大知识面，鼓励学生勇于探索科学、自觉学习科学文化知识的习惯。
2．教学任务及要求：
（1）学会用电烙铁热封塑料薄膜的技术。
（2）学会制作热气球的技能技巧。
（3）通过热气球的实际制作，使学生体会到，热气球制作质量的好坏直接与热气球能否升空成功有着密切的联系。
（4）本节课重点：热气球体的制作与整体组装。
（5）本节难点：
①电烙铁头热封塑料薄膜掌握不好易出现裂缝与小孔，如有裂缝与小孔，热气球就不能升空，所以球体有无裂缝与小孔是热气球的成败关键。
②补救方法：用透明胶纸贴补裂缝与小孔，缺点由于贴透明胶纸会增加球体重量，也会影响升空，故尽量少用或不用，要求无裂缝与小孔。
3．教学方法：为避免出现裂缝小孔，浪费材料，让学生先做缩小的球体练习，等掌握了热封技能后再做实际尺寸的球体，可达较好效果。以学生自己 *** 作为主，教师巡视，辅导。
4．教学器材：
（1）工具：电烙铁、膜板、美工刀、剪刀、老虎钳、电吹风（检查热体质量用）等。
（2）材料：塑料薄膜（可用一次性塑料台布）、细钢丝、细漆包线若干、旧日光灯起辉器外壳等。
5．教学过程：
（1）复习热气球升空原理。
（2）讲解热气球的组成部分。
a．球体，b．加热器，c．球体底部的通气环，d．加热器与球体底部通气环的相连部分。
（3）制作过程：
a．根据球体大小裁剪合适的薄膜，单位毫米（如图）。
b．用膜板、电烙铁制作，把薄膜制作成球体。
每二块薄膜用膜板压住，用电烙铁治膜板，热封球体片（如图）要求使二块薄膜封位，中间不能有裂缝与小孔或每一组。把4组热封后的薄膜，按一定规律拼装，组合成球体（具体 *** 作、作示范）要求没有裂缝与小孔。
c．用细钢丝绕成直径为10～15厘米的目环。
d．加热器用旧日光灯起辉器外壳制作。
e．用纸垫着，把细钢环烫在球体底部通气孔上。
f．用细漆包线把加热器联好。
g．封球体顶部。
h．最后检查球体是否有裂缝与小孔，如有少量，可用透明胶纸修补，直到无裂缝与小孔，球体制作完，可试放升空。

用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气，用细绳串住口袋的几个边缘，绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子

注意均匀平衡,绳子长短要一样，在篮子上放个小蜡烛撑起口袋别被烧了，然后就可以点燃蜡烛,等热气充满口袋的时候就可以适当的松手，等待升天吧。

所选材料要轻注意比列一定要合适,避免风吹多试几次吧,一定成功!这个我小学就会了! 原理是热气球的基本原理是热胀冷缩。当空气受热膨胀后，比重会变轻而向上升起。

热气球主要由一个巨大的气囊和一个用于装载人员或物品的吊篮以及用于加热空气的燃烧器组成。燃烧器将燃烧加热的空气由气囊下部的端口喷入气囊，热空气聚集在气囊中产生升力，使气球拖起吊篮一同升空。

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