现代诗歌怎么标自然段

现代诗歌不同类别，分自然段也不一样。

（1）格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。即每一行都可以标作一个段。

（2）自由诗：它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。可以根据自己的控制语感和情感的节奏、消除字句上的歧义来进行标段。个人喜好成分较大。我国“五四”以来也流行这种诗体。

（3）散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵。一般可以直接标成一段。如，鲁迅的《野草》。

（4）韵脚诗：泛指每一行诗的结尾均须押韵，诗读起来朗朗上口如同歌谣。每一行可标为一段。

扩展资料

现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。

现代诗歌运用手法

诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。

而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。

象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。用现代的观点来说，诗歌塑造形象的手法，主要的有三种：

比拟：刘勰在《文心雕龙》一书中说：比拟就是“或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。”这些在我们前面列举的诗词中，便有许多例证。比拟中还有一种常用的手法，就是“拟人化”：以物拟人，或以人拟物。

夸张：就是把所要描绘的事物放大，好像里的“大写”“特写”镜头，以引起读者的重视和联想。然而这种夸张，必须是艺术的、美的，不能过于荒诞，或太实、太俗。

借代：就是借此事物代替彼事物。它与比拟有相似之处，但又有所不同，不同之处在于：比拟一般是比的和被比的事物都是具体的、可见的；而借代却是一方具体，一方较为抽象，在具体与抽象之间架起桥梁，使诗歌的形象更为鲜明、突出，以引发读者的联想。

参考资料：

百度百科-现代诗歌

小学一年级课文课标自然段的方法：
1、将课文《秋天》朗读一遍。
2、分析理解课文的内容。课文首先写秋天的树叶，再写秋天的大雁，最后表达对秋天到来感到喜悦的情感。
3、根据课文段落大意分自然段。每个段落段前空2格，段尾留白，找到第1个段落段尾留白的地方，画两条竖线，分出第一段。
4、找到第2个段落段尾留白的地方，画两条竖线。
5、在第3段段尾留白的地方，画两条竖线。

一共46自然段，标法如下
从“任人宰割”到“站起来了”：9“两d”元勋：10~18邓稼先与奥本海默：19~29民族感情友情：30~33“我不能走”：34~41永恒的骄傲：42~46
一共46自然段从“任人宰割”到“站起来了”：9“两d”元勋：10~18邓稼先与奥本海默：19~29民族感情友情：30~33“我不能走”：34~41永恒的骄傲：42~46

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