怎样判断一个大学的好与坏？

还是仁者见仁智者见智，我觉得三方面：首先校园环境好、风气好比较重要（比如有积极上进的风气、校园活动相当丰富，都很锻炼人，开阔视野，不会经常学生自杀显现，不会到处是自律的情侣现象，同学们会以逃课、挂科为耻而不是拿出来取宠攀比，只有好的风气才会有健康的价值观和人生观）当然这个你要去该学校的学长们来了解了，去该学校的论坛里面问问就知道了。
其次就是师资力量和学校给予的实验室、教室、自习室、图书馆、多媒体等硬件设施，这些还是可以通过学长和老师可以了解到。大四学长的话比较靠谱，他们比较深刻了解和对比其他院校所以知道好与不好。
最后再看就业率吧（分专业的，因为有些行业就是需求比较大，就业率自然高），其实我个人觉得这个东西跟学校关系不是很大，只要你有本事，学的过硬，专业对口，没有人会因为你是XX学校毕业的就拒绝你，如果真的被拒绝的那绝对是个人问题，而不是因为学校（当然如果有公司因为你的学校名气而拒绝你那么那个公司也不是什么规范的企业吧，不去也罢）。话又说回来，为什么大家都追求考上好大学是因为好学校的各方面（以上三条）都会比其他学校都要好，如果一个学校的前两条都好的话，那么第三条就业率也一定不会差。对了就业率还是从老师和学长得到比较靠谱，大四学长最关心就是上一年的就业情况了，所以他们了解到的一般都比较真实。

判断一个学校的好坏主要在于他的学习环境、学习氛围怎么样。总的来说，那些好的学校都有良好的校园环境，学校内环境舒适、静雅，学校这边安静、祥和，学校的学习氛围很浓郁，学生之间可以相互学习，和老师能有良好的交流，而不是乌烟瘴气式的地方，也不是泡妞炫富的场所。

1看学生成绩。成绩不是衡量学校好坏的唯一标准，但是重要标准。2看学生素质。好的教育不只有知识的教育，更有对一个人道德品行的教育。3看学校园林规划。园林规划设计是一个学校的门面，是衡量一个学校是否注重仪表仪态的重要标准，也是衡量一个学校对自己教育的重要程度。5看一个学校的师资力量。一个学校对待学生老师的态度，决定了这个学校的师资力量，好的教师往往选择条件优渥的学校和工作环境。6看它的评价。评价是最能反应一个学校好坏的标准。如果外界一直夸赞这个学校，那说明曾在这个学校学习的学生受到过良好的教育，值得我们去信赖，如果不是，那需要我们慎重考虑了。

1影响力
名校，社会知名度高，影响力大，在教育界有一定的不可取代的地位，有一批杰出校友。通俗点说，大家都知道，都想去。普校和名校一般指公立学校，私立学校不在此文讨论之列。其实不管是大学，中学，还是小学，包括幼儿园，都有一批有名气的学校。这个没什么奇怪，各行各业，都有着这样的区别。有的是民间认可，有的是官方认证，有的是约定俗成，有的是历史沿袭。
2生源
毫无疑问，名校的生源更好，因为不好进啊，以前都是有钱有势的家庭才能进，现在随着教育公平的改革，越来越多的是就近入学，生源这方面的差别，慢慢在减少。生源好在哪里。家长的综合素质相对更高，知识层次高，学历高，对孩子的教育更关注，学前有较好的积累。
因此孩子的综合素质也相对更高。举一个不恰当的例子，并非地域歧视，毕竟我自己也算是外地人，曾经教过很多外来务工人员的孩子，不夸张的说，上完厕所要冲水，都要反复教。
3管理
领导的管理水平更高，更人性，更科学，更尊重老师的专业权威，更少组织一些看似轰轰烈烈，实际有违、不适应教育规律的活动。
4教学
整体的教学水平肯定比普校更高。好的学校有：组内教研，大组教研，学期评课，个人展示，等等教研活动。教研气氛浓，教学中的问题、经验，随时随地交流，分享。教师们你追我赶，生怕落后。这样的老师，教学生不光是苦教苦学，还会钻研教法，让学生巧学巧练，省时高效。
5活动
名校的活动更丰富，更多样，更现代。现在公立中小学的活动都不少，但区别在于，有的学校是为了活动而活动，而名校，更多是为了培养孩子的能力，开阔孩子的视野。比如科技节组织科技嘉年华，学生足不出户，免费参加体验很多前沿的科技，比如3D打印，2个学生一支笔，轮流体验。还有不同溶液加入不同物质，使溶液变色等。还有学校艺术节，有管乐团、合唱团等各类专场演出，还有些学校会组织寒暑假的游学活动等，这些条件一般学校可能无法提供。
6硬件
现在政府投资的公立学校，硬件标准基本一致，相差应该不算大。但是在校舍面积，专业教室等方面，原有的差距是存在的。

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