淘气大王董咚咚写作文

1 我们班的调皮大王的作文——廖韩日

我们班的调皮大王我们班的调皮大王四川省乐山市 实验小学 三年级四班 沈弋婕2005年11月12日星期六天气多云我们班有个调皮大王，他的眼睛大大的，鼻子有点翘，眉毛淡淡的，他——就是我们班的刘宇凡同学，我们班的调皮大王，小学三年级作文《我们班的调皮大王》。

记得有一次上语文课，老师正在朗读古诗《春晓》，老师教一句，大家读一句。突然，我们全班同学觉得有点不对劲。

一听，原来是刘宇凡在读：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，拿起灭蚊器，蚊子死多少。”引得全班同学哈哈大笑！老师走过去让他再读一遍，他低下头不作声，等老师刚一转身，他却在小声的说，我背的是“喷灭蚊器”。

听见的同学又是一阵大笑。唉，好好的一堂语文课就这样被他搅和了！刘宇凡你知道吗，其实你是一个很聪明的学生，要是你能把你的聪明用在学习上，我想老师和同学们会更加喜欢你的，刘宇凡，老师和全班同学期待着你的进步。

2 调皮大王作文

我们班有个出了名的‘调皮大王’小明。他不仅在家里受批评，在学校也挨了不少骂。

小明的肤色和我差不多，都是古铜色的，他就坐在我的旁边。听同学们说，他有时忘记洗澡，黑黑的手指甲，乱乱的头发，邋遢的校服，这些都成了他的标志性的形象。他每次测验或考试成绩都不理想，严重地拖了我们班的后腿，令老师们头痛不已。有一次测验成绩进步了一点点，可每次下课都只顾玩，不久，成绩又下降了。

每次上课，我偶尔偷偷地往小明那边望去，只见他都用窗帘布盖着自己的头，蒙在里面睡觉；下课后就冲到下面去玩。我觉得有句话形容他佷好：上课一条虫，下课一条龙。搞得老师们都想放弃他。

小明已经班上出了名，差不多每天每科的作业都不交，欠交作业本上都写上了他的名字。而且还不止一个人搞破坏，每次下课，他都会带着几个人去玩，那几个本来成绩比较好的同学，跟他玩在一起的时候，也使自己的成绩下降了，他们像一下子跌入了深渊。小明每天几乎都要开小差，有时还被班主任叫到办公室问话，严重的时候叫去校长办公室接受教育。

小明啊，其实我真心希望你能勤奋起来，在课堂上认真一点，下课少玩一点，每次按时完成作业，让老师对你重拾信心，这样子你的成绩一定会好起来的；我更期待你多为班级做好事，为我们班获得更多光荣，这样子六（1）班就更加美好了。

小明，加油哦！

3 小学四年级写人的作文《我班的调皮大王》要求700字

我们班的调皮大王

调皮大王在这里输入内容该出手时就出 手，风风火火闯九州哇~我们班的陈浩然 边哼着歌，边迈着正宗的四方步走进教 室。

时间过得可真快呀，一转眼第一节课下课 了。同学们那绷紧了四十分钟的弦，终于 可以放松了。不知从哪儿传出了一个声 音，接着就像瘟疫一样传遍了全班。嘈杂 的声音连在了一起，班里顿时乱成了一锅 粥。班委在一旁大声的喊着：“安静出教 室。”可同学们却无动于衷。这时陈浩然 实在看不下去了。于是跑到了讲桌前，清 了清嗓门，大声的喊着：“谁再不出教 室，我就告老师，罚他抄课文。”嘿，别 说这招还真管用。同学们都一溜烟的跑出 了教室。因为呀，同学们都怕了那陈浩然 有名的快嘴和那颠倒是非的能力。

中午同学们抬回饭了，陈浩然用他那5 0的眼睛扫描了一下全班。确定好了目 标，然后“挨家挨户”的搜集粮食。而我也 没能幸免。中午吃完饭了，可我觉得还是 有一点饿，我偷偷的拿出了我的饭后甜 点，正准备吃呢，陈浩然不知什么时候站 在了我的桌前。我死死的护着我的面包， 陈浩然在一旁拽着我的面包，用哀求的目 光，看着我说：“给一点吧，就二分之 一。”我摇了摇头，“要不四分之一。”我 拼命的摇了摇头。这时陈浩然突然撒开了 手，满脸不情愿的说道：“不给就算了， 我不跟你这些小女子一般见识。”我本以 为陈浩然已经想过来了，不再和我抢面包 了呢。可谁知就在我放松警惕的时候，一 只手突然伸了过来，迅速的抽走了我的面 包。然后当着我的面，狼吞虎咽的吃了起 来。边吃边用狡黠的目光看着我。我握紧 了拳头，真想把陈浩然变成面包吞进肚里 去。

这就是我们班有着调皮大王和捣蛋大王双 桂冠的的。

4 "美食大王〃和“淘气大王"的作文怎么写呢

课堂上，老师提出了一个问题：“《咏柳》诗中的妆是什么意思？”老师的话刚说完，一只白 嫩的手迅速地来了，嘴里“嗯嗯”直说，老师见他今天这么积极，就请他来回答。

只见他“蹦”的站了起来，做出女人化妆的样子，指着老师刚画好的妆，“嗯”了半天也没有说出来。全班人一阵哄笑。

现在，你想知道他是谁吗？他就是我们班赤赤有名的“淘气大王”————丁高逸扬。丁高逸扬是一个10岁的小男孩，圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛，散发着调皮的光芒。

他一笑，眼睛眯成一条线，似一道华丽的弧线。有一次，我们班的报纸到了，那报纸啊，可多啦。

班里的不少男生都抢着去帮忙搬报纸，真可谓热火朝天。调皮鬼丁高逸扬可不甘落后，起先一张一张拿，继而一叠一叠搬，弄得满头大汗班主任当然要犒劳这群热心班级事业的小帮手了，于是她马上去买来了几本本子发给那些“有功之臣”。

“李斌、陈宇超、沈凯枫……“怎么—怎么没我丁高逸扬的名字？我想那时的他一定是这样想的。只见他一会儿挠挠头，一会儿左右摆动脑袋，急得像热锅上的蚂蚁，今天的他可不是调皮，是做好事啊？这时，只见他灵机一动，计上心来。”

呼哧—呼哧“他一边大声地喘着气，一边忙着用手擦拭着身上的汗，嘴里还不忘说：”累死了！累死了！“这招果然灵，老师终于想起丁高逸扬了。这下，这丁家总算舒了口气。

丁高逸扬淘气起来确实淘气，不过他也很热心。记得那年夏天， 辣的太阳炙烤着大地，可教室饮水机的水却滴水不剩了，学校总务处那儿也没，这可不行！想不到第二天这淘气鬼丁高逸扬竟从家里搬来了一桶水，救了大伙的这燃眉之急。

呵呵，这家伙居然现在那么热心，真得得向他好好学习学习啦！从那以后，“淘气大王”就成了丁高逸扬的美称，当然也有人叫他“大善人”。你只要远远地朝他叫一声“淘气大王”，总能听到他非常自豪地响亮的应答声。

甚至老师有时也会摸摸他的脑袋瓜子，温柔地叫一声“淘气大王”呢！每每这时，丁高逸扬就会无比幸福地沉浸在甜蜜之中。

5 作文四百字写班里的调皮大王的一个优点

我们班虽不是全校最好的班级，但可以肯定的是，我们班是全校最有笑声的地方，因为有了他——这个专门制造笑话的人。

他，貌不惊人，但有一脑子的鬼主意。常常令我们“苦”不堪言，才会使我们班笑声四起。

记得一次午间休息，同学们在“执行”老师下达的“命令”——乖乖地坐在座位上看书。他却冒着“生命危险”，大摇大摆地走到讲台边，手拿教鞭，像拿着根魔术棒，对台下的“观众”说：“各位先生女士们，让你们久等了。

现在就让我这个举世闻名的魔术师，来给大家秀一段。”嗨，口气不小吧。

只见他拿起自己事先准备好的砖头，放在自己的背上，用“魔术棒”轻轻一碰，“各位看好，砖头要碎！”只听“啪”的一声，两块砖头从他背上掉了下来，“厉害！”他的那些“魔术迷”们和几个拿着书，在假装看书的同学边鼓掌，边应和着。难道他真有魔法？原来他事先早把砖头摔成了两半。

他还很会装“娘娘腔”呢！一步一步学起古装电视里的麽麽，还真像。“哎哟喂，这不是卜汝红大姐吗？近来可好啊？看你瘦骨如柴的，是不是得病啦？……假如你从我们班的门口走过，看到讲台边正在尽兴表演的“小丑”，那你一定会认出他，他就是我们班的“调皮鬼”——杨军华。

6 调皮的0作文400字

调皮是男孩子的天性，可我的调皮无法形容，大家还送了我一个特好听的雅号——调皮大王！

当然，我这个调皮大王也有露一手的时候。

一天，我在院子里玩，看见墙角有一堆蜂窝煤，这引起了我的好奇心。于是，就跑过去用手指在上面捅来捅去，突然，一只老鼠从孔里窜出来，我眼疾手快，拿起煤就砸，“啪——啪——啪”三发全中。这时，王阿姨正好从楼上走下来，看见我两手脏兮兮的，脸像块黑炭，皱着眉头说：“挑煤工来了。”我不好意思的朝她笑了笑。当她看见墙角的死老鼠时，便明白了一切。笑着说：“挑煤工变成捉鼠专家了。”我听后哈哈大笑，心里面甜滋滋的。

渐渐地，我在院里成了“知名人物”。

在学校里，本人的知名度也不低呀，不信你看。

“吃药了！”同学们在班长的命令下忍着苦喝着防疫汤药。我却从口袋里掏出白糖。刚刚要往药里放，可一想，老师也要吃药呀。我走到老师面前：“老师，我给您盛药吧！”“好！”我趁机把手里的白糖偷偷放了进去，接过药碗，老师一饮而尽：“咦，这药还挺甜的啊？”老师看看杯底，似乎明白了什么：“原来是你这个调皮鬼干的呀！”

7 作文 瞧瞧,我们班的风云人物 描写人物对班级的严厉

笑话王

我们班的笑话王是赵志昂，他每次上副课便大喊大叫，让老师哭笑不得，这不，今天上科学课的时候，他先故意咳嗽，老师说：“是谁在咳啊？像猪吃东西噎着了一样。”他还在装咳，老师看见是他在咳，便叫他站起来，回答问题，他便吟道：床前明月光，洒了一碗汤，举头拿毛巾，低头擦裤裆。笑得我们前俯后仰，他也被老师叫去喝“乌龙茶”了。

淘气大王

淘气大王是肖航，他以前把坐在他前面的女生的头发剪了，老师把他叫到讲台上，他便向我们做鬼脸，老师打他时，他便叫的像天塌下来似的，后来，他又把别人的头发剪了，被别人发现了，他便跑得比飞机还快，过了一会，那个女生告老师了，老师把他三打白骨精，他的叫声比谁都响，这就是我们班的淘气大王。

飞毛腿

说到飞毛腿，自然要数黄智武，他跑步可是全校第一，200米他25秒就搞定，有一次，老师要他去拿粉笔，他嗖的一声出去，又嗖的一声回来了，这速度，堪称神速。

大力神

我们班的大力神是詹庆忠，他可以把我轻易举起来，有一次，学校开展拔河比赛，他说他一个人就能搞定，我们以为他在说大话，于是我们等着看好戏，结果他一个人把对方6个人拖过了红线结果可想而知，当然是我们赢了。

纸老虎

我们班的纸老虎是尹航，他看到来者比他弱，那气势，像要把别人生吞了似的，可是要是遇到强者呢？就变成了猫，有一次，他要打赵志昂，被黄智武一吼，便逃走了。

高音喇叭

我们班的高音喇叭是左静，她有一个绝招——河东狮吼，有一次，上课的时候，她见教室里不安静，便出了绝招，接着，所有的老师都过来了，她只好乖乖的坐在自己的位子上。

怎么样，还想认识别人吗，那就来我们班吧！

“黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，烘托出孩子们跃跃欲试的激动心情，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。

赏析：

《竹节人》本一文通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。

同时通过对老师也自己偷偷斗竹节人的叙述，抒发了对老师的亲近与理解，并且为“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪，字里行间流露出简易的物质带来的心灵快乐。

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