曾国藩日记修订全本和最全本的区别

曾国藩日记修订全本和最全本的区别在于内容完详细度不同。
曾国藩日记修订的全本和最全本的区别在于，前者是基于对原日记内容进行筛选、筛除和修订后形成的版本，注重内容的准确性和真实性；而后者则致力于保持原本的完整性和原汁原味性，其内容更为全面、详实、复杂，可能也包括了一些历史文化研究的可供借鉴的信息。
曾国藩日记修订的全本指的是将曾国藩的日记内容进行整理、校对、修订，将日记写作中的错讹、笔误进行了纠正，并剔除了原本存在的未经查实或未经曾国藩真实确认的内容。

你点击原来发表的日志，在文章的右上角找到编辑。点击进入。你如果想完全更改成另外的日志你就把原来的日志删除，把新的日志写上去或着是粘贴上去就可以了。如果不完全更改，把其中要更改的地方删除，把你要添加的内容就可以了。

首先在安装软件的电脑上安装office。打开C:\windows\system32\config\文件夹，将需要修改的日志复制出来，并作好备份。

打开evt编辑器对evt日志文件进行修改，然后把evt转换成excel文件。

转换完毕，不要关闭工具，打开软件目录下的exportxls进行编辑，可以删除任意日志，重新排序，也可以增加日志。改完后保存并关闭excel，重新回到软件界面，点excel转evt按钮将excel写入新的日志文件。

可参考：>一、实习目的
不知不觉中我已成为了大四的学生，少了一份低年级时的稚气，多了一份大学生式的成熟，面对新的学期，新的学习，新的任务，空气也变得与众不同。以前的我总
喜欢听老师同学讲大四生活是多么的丰富多彩，多么充满乐趣，虽然老师的话语里的大四有着对我的无限激励。如今我真的来到了大四才发觉大四并没有那么美好，
大四的生活是忙碌的，并不像想象中那么美好，为了增强我们的社会实践能力，我们要在大四第一学期结束时进行实习，这是锻炼我们的一个很好的机会，学要我们
用心去完成，我开始认为这是一个非常简单的任务，其实做起来却发现原来这个任务充满了挑战，我在这其中学会了很多。
我于2012年4月份在XX小学进行了实习,我实习期间做的是行政助理工作通过这次实习活动,可以巩固行政管理专业的专业知识,丰富实际工作和社会经验,掌握 *** 作技能,将所学知识用于实际工作。
工作岗位职责：
行政助理主要是协助学校老师开展行政工作，其工作内容以学校的日常运营为主,工作内容较多元化,但较基础
1、协助学校老师完成学校行政事务工作及内部日常事务工作
2、协助审核、修订学校各项管理规章制度,进行日常行政工作的组织与管理
3、协助学校老师进行内务、安全管理,为其他部门提供及时有效的行政服务
4、会务安排：做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作
5、负责学校快件及传真的收发及传递
6、负责学校各部门办公用品的领用和分发工作
7、做好材料收集、档案管理、文件收发等工作
8、对外相关部门联络接待,对内接待来访、接听来电、解答咨询及传递信息工作
二、实习内容
回顾实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。
实习的第一天当然是先熟悉工作环境了,在办公室看老师如何的工作,跟他们一起办手续,看他们都需要去哪些地方办哪些事。我在工作的一开始,我都是从复印资
料开始做的,帮老师复印、整理一些资料,甚至有时还叫我帮他们送资料给其他办公室的老师或者教育局。这些工作看起来很简单,但是里面还是有很多需要去掌握
的东西。要记得哪些资料是有用的,哪些是没用的,还有需要的份数等等。随后,看了几次应该如何去装订和哪些资料应该盖哪些章后我就开始尝试着自己来装订
了,这个时候我就又充当了一名装订和盖章的角色了。虽然工作很简单,但能够帮上一些忙,感到很开心。然后,就是学习对一些学生档案进行编辑归档,因需上交
到教育局去登记,刚开始的时候,很糊涂,很多档案编辑都要细心，编辑的时候要注意很多细节,如果出错了那麻烦可就大了。档案编辑好后,就要做一些相关的记
录。在档案装订好之后就要及时上交到教育局,这当中有很多知识要去学习。还有一点就是核算工资了,查老师的上班记录,做单据数据，这里有很多的前期准备,
让我感到这份工作很有挑战性。以前在学校基本上对做单据并不是很熟悉,所以 *** 作起来也就相对难,做单时很慢,有时候会把一些单据的顺序弄反。不过,有带我
的老师的指点,我很快就掌握了应该掌握的东西,对于那些不足之处,我一定会牢记。在随后的几天我同老师到包头市教育局办事在包头市教育局的办事讲环节
中,是最多感受的,因为这个时候你是和包头市教育局工作人员直接的接触,可以及时了解最新的政策要求；同时,办事的时候也是各个学校老师云集的时候,利用
这个机会和他们交流经验或倾听他们讨论工作中的问题,对以后的工作也是十分有用的其中真的有很多细节,让我受益匪浅。
三、实习总结
这就是我主要负责的工作了,平时也会有点琐碎的事情需要做,有空时还会去帮助其他比较忙的部门工作,在此不一一陈述，下面谈一点心得体会。
在学校做事,一是要会做事,不会做事,老师交代的工作做得不能令人满意,很难得到赞赏。你做事虽然很勤恳,但是效率不高,经常拖沓，久而久之老师们会不满
意你的工作,因为你影响了工作的进度。二是要会做人，二是要会做人,该谦让的时候谦让,该拿出魄力的时候也不能含糊。对人当然不能整天凶巴巴的,好像全世
界都欠了你一样。在那里实习一个多月以来,我观察到有的老师就是这样,似乎做这样的工作多了,有点厌烦吧,整天对人都不笑的,也没什么礼貌，当然,在其他
老师中的口碑和印象就不太好了。不过也不能对什么人,什么事都笑眯眯的,都那么的温婉有礼。像我这样一个实习生,刚来的时候对任何人肯定都是和和气气的。
学校里还有一个实习生,比我早两天来,对我就像是对待新兵一样,本不属我管的也来找我，要我都做了。有些老师对我这样一个新来的实习生的却不怎么客气。后
来一个老师跟我说,做行政这方面的工作,不能老是那么客气,得拿出点魄力,不然别人不听你的,管不住他们。于是我虚心受教,也感觉到有时候你对人客气,别
人未必会领情,会把你的客气当成理所当然,得寸进尺。实习期间有这么件事：有两个新来的老师相处不洽,学校让我把挑事的那个老师调到别的宿舍。我查看了住
宿汇总表后,给她安排了一间宿舍,通知她搬过去。晚上吃饭时她跟我说能不能换一间,那间宿舍东西太多,都放满了，我想了想,答应给她再看看。后来给她安排
了一间只有三个人住的宿舍,下铺还有空位。我想这回应该没什么问题了，谁知晚上另外一个老师过来和我说那个老师莫名其妙地把东西都搬到她们宿舍,说她要在
那住上铺。她是事先把五楼的宿舍都看了一遍,最后才挑的这间。我觉得我已经做到我的了,她也不能太过分,要是每个人都这么挑法,我还怎么干活啊？本来就该
是给她安排那间就搬,都给她换一次了,这回还是直接就搬到别的宿舍,也不事先通知我一声。我想,我虽然是个实习生,但是做人不要太过分了吧,怪没点礼貌
的，想好之后我给她打了个电话,她自觉理亏无言以对,最终服从安排搬去指定的宿舍。这事是告一段落了，我在松了一口气的同时也更深刻的认识到，社会实践作
为历练大学生社会能力的一种重要的方式，是我们学习过程中不可或缺的重要部分，“博学笃行”作为我校校训，我们应该秉承校训理念，做到在广泛阅读、博览群
书，学习较为渊博知识的同时，我们还要“笃行”，即将我们所学知识运用到社会的实践当中，做到学以致用的目的，这也是我们大学生学习的最终目的。尽管此次
实习的时间不是很长，但通过这次调查让我学到很多东西，这是在我们学校的课堂上所学不到的。同时也让我们感受到理论和实践的差距。这也更加坚信我们大学在
学习理论知识的同时，还应该更多的到社会实践中去历练。
实习这一个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走上社会做准备。毕业实习
是每个大学生必须拥有的一段经历,能使我们在实践中了解社会,让我们受益非浅,也让我们打开了视野,增长了见识。只有在实习期间尽快调整好自己的学习方
式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。刚进入学校的时候我有些担心,经历了一连串的实习之后,我努力调整观念,正确认识学校和个人的地位以
及发展方向,在今后的漫长工作历程中,只要我们不断地更新知识结构,积累工作经验,去接受实践工作的磨砺,就一定可以体会到工作成果的甜美和乐趣。我相信
只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会来,将促使我们成为世界公认的人才。加油
吧！
在最后，我有些话要对学弟学妹们说。学弟学妹们，不要抱怨大学啥都没教会你，大学教会你的其实很多，现在你们还是学生，还在学校学习，在校期间学习要认真
刻苦，要吃苦耐劳，有上进心；为人要诚恳、虚心好学，要能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想要积极上进，要培养自己的接受能力和独立能
力，要培养自己的团队精神和集体荣誉感；做事要认真负责，要有责任心；要继续秉承贵大扎实、厚重的学风，一路向前。

为了提高速度，可能需要多人同时处理一张 Excel 表格。 Excel2007 为了满足这种需求，为我们提供了“共享工作簿”的功能。以下是我为您带来的关于Excel2007多人协同录入工作，希望对您有所帮助。

Excel2007共享多人协同录入工作

一、设置共享

启动Excel 2007，打开需要设置共享的工作薄文档，切换到“审阅”菜单选项卡中，单击“更改”组中的“共享工作薄”按钮，打开“共享工作薄”对话框，如下图所示。

在“编辑”选项卡中，选中“允许对各用户同时编辑，同时允许工作薄合并”选项。再切换到“高级”选项卡中，调整相关选项的设置。

设置完成后，单击“确定”按钮，软件会d出一个提示框，单击其中的“确定”按钮，完成工作薄的共享设置。

二、使用共享工作薄

将上述共享工作薄放到局域网中一台电脑的某个共享文件夹中。局域网中的每一位用户，都在各自的电脑上，启动Excel 2007，定位到上述共享文件夹中，打开共享工作薄，对其进行相关的编辑 *** 作，并执行保存 *** 作。

当局域网上其他用户要查看别人编辑的结果时，执行一下“保存” *** 作，系统会d出一个提示框，按下“确定”按钮接受这种修改。

此时，相应的单元格左上角出现一个蓝色的标记，同时相应单元格的行、列标号被红色突出显示出来。当我们将鼠标指向其中某个单元格时，会出现一个类似于“批注”的对话框，显示出该单元格中的数据修改信息。

三、建立修订日志

为了审核工作表中数据的需要，我们可以为用户的修改情况建立一个修订日志，仔细核查所有用户的修订情况。

切换到“审阅”菜单选项卡中，单击“更改”组中的“修订”按钮，在随后出现的下拉菜单中，选择“突出显示修订”选项，打开“突出显示修订”对话框，如下图所示。

按“时间“右边的下拉按钮，在随后出现的下拉菜单中，选择“全部”选项;再选中“修订人”/“每个人”。

全部设置完成后单击“确定”按钮，软件就会在该工作薄中新建一个“历史记录”工作表，里面保存着所有的修订情况记录。

四、取消共享

再次打开“共享工作薄”的对话框，在“编辑”选项卡中，取消选择“允许多用户同时编辑，同时允许工作薄合并”选项。单击“确定”按钮，软件会d出一个如下图所示的对话框，单击其中的“是(Y)”按钮，取消工作薄的共享功能。

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