用AI这个图片背景效果怎么做

用AI这个图片背景效果怎么做,第1张

PS做!

新建图层-选择工具中的渐变工具,选择颜色,金黄到淡黄,按住shift沿着空白中线

直拉,渐变做完

星星还要简单,因为ps里自带一个画笔就是无规则星星,选择画笔工具,右键,找到星星画笔,选好一个颜色,往上画就可以了~

反白 *** 作如下。
1、1、新建画布,敲出想要的字。2、2、选择窗口 文字 字符,快捷键ctrl+t。3、选中文字,右键 创建轮廓。4、选中文字,复制文字,这里建议用快捷键 ctrl+c,之后CTRL+F。5、画一个椭圆,在你想要出现反白字效果的地方。6、选中椭圆,执行 ctrl+c,ctrl+f。7、选中第一个对象,(鼠标第一下就可以选中),将其填充为白色。8、选中白色对象和一个椭圆,鼠标右键建立剪切蒙版。
Adobe Illustrator,简称AI,是一种应用于出版、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画的软件。该软件主要应用于印刷出版、海报书籍排版、专业插画、多媒体图像处理和互联网页面的制作等,也可以为线稿提供较高的精度和控制,适合生产任何小型设计到大型的复杂项目。

你需要弄得图形多弄出一个,叠放在下面,颜色可以弄成渐变中间深灰色边边上浅灰色然后高斯模糊,自己看着效果慢慢弄效果——风格化——投影(这个里投影不是独立的)

滤镜——风格化——投影(这个里投影可以独立的)效果>风格化>投影不晓得你想要的是不是这种阴影效果。

AI、ps做立体效果步骤:

1、在Ai中新建文件,打出“圣诞快乐”四个字,并应用菜单里面的:效果-3D-凸出和斜角

参数不固定,可以自己调整到最合适的。

2、如果回来想修改的话,不要再次重复 *** 作,直接去外观面板里找 *** 作步骤即可。

3、这样两步以后,文字的三维效果就基本出来了。下面我们点击菜单:对象-扩展外观,经过这一步,文字就转换为路径,不再具有文字的属性了。

4、选中文字,点击右键-取消编组。取消编组以后,前面的文字和后面被拉伸出来的立体部分就可发分开,这样有利于在PS中 *** 作。

5、这一步之前先打开PS,因为下一步就要去PS中 *** 作了。回到Ai,文字回到没有选中的状态后,按住Shift和Ctrl,用鼠标左键依次选取前面文字的每一部分,每一个笔划都不要漏掉哦!选中以后应该是以下的状态:

6、然后复制,就是按下CtrlC,切换到PS中去,新建一个文件,大小自己定义吧,粘贴,CtrlV,用的是CS6,会出现如下对话框,选择智能对象。

7、上一步把平面文字复制到了PS中去,接下来把整个立体文字拖到PS中去,把它分成两部分,平面文字放到上面,立体文字放到下面,完全对齐,这样就可以对最上面的平面文字加光晕和质感,很方便的。

两个文字都到PS中了,选中两个图层,完全对齐;

8、接下来就是为它加光晕和质感,调出图层混合样式,加个渐变叠加:

渐变颜色数值为:#d5000e-#f3be1e加上内发光。

9、接下来加个图案叠加,也就是为文字加上了纹理,放大后看看。那个图案是自定义图案。

10、纹理出来以后,做文字的反光部分,看到没,上部亮光,下部稍暗,质感就是这么出来的。

11、用钢笔工具画出这样一个形状,放大文字上面,把这个白色的形状图层混合模式改为滤色,回到图层面板,为这两个图层创建剪切蒙版。方法是按住Alt,把鼠标放到两个图层中间,等鼠标变成一个向下的箭头和一个矩形时,左键点击一下。

12、创建剪切蒙版成功以后就是以下界面了。

13然后把上面图层的透明度调到25%就行了。

14、加上素材,背景拉个渐变,打上英文点缀一下,就完成了。

你AI熟练么?用符号可以做出这种效果
1打开 窗口--符号面板 点击右上角的小三角形,调出艺术文理符号库 招一个形似的符号 自己改改;
2选中后直接拖到原始符号面板里,建立新的“斑驳”符号;
3打开你的背景图,在图上合适的位置添加符号,选择添加的符号后右键选择“断开符号链接”;
4填充对应的颜色,或者用符号释放的路径对背景图做剪切蒙板;
细节稍微自己调整,是可以做出这样的效果的。
不过确实如楼下说的,在ps里面比较方便,大概方式也是新建“斑驳”画笔,然后刷刷刷。

问题一:怎样制作黑板报 除了标题以外,先要想好做几块内容,根据这个来分布版面。分块的时候根据内容多少和插图大小来支配空间大小。然后先画插图,再补充文字内容。

问题二:电脑上如何制作手抄报 准备工作:
一、确定制作主题风格
主题风格是整个制作的核心也是基础,首先要找准自己为什么制作电子手抄报,是为了突出什么样的活动还是为了宣传怎样的内容,而这些具体核心的动心都需要制作中得到体现和运用。
二、准备文字素材
寻找关于主题的文字内容,新建一个Txt或者Word进行保存,并且分条列述,便于制作时的搜索,同时需要将找到的文字进行压缩删减,找到或归纳最重要的或者最需要的。
三、寻找素材
素材一方面包括主题相关的,另外一些PNG格式的剪切画或者花边,制作时用于装饰。
四、构思设计版面
在制作电子手抄报前关于文字如何摆放和使用基本要做到心中有数,在大体框架的指导使用下再在真正 *** 作过程中进行调整修改,达到更加的视觉效果。
方法/步骤:
一、打开word,在页面设置――纸张方向――横向,想页面设置成横向的,一般情况下手抄报以横向居多;或者可以通过右下角将版面切换成Web界面,同样可以在里面进行 *** 作。(这里使用的是2013版本,可能界面 *** 作上有些许区别,但本质上是相通的)。
二、确定版式,即构思文字等各项内容的摆放形式。
三、插入标题,标题是手抄报作重要的内容,选择合适的标题,通过插入――文本框实现,同时需要对标题从格式、结构、位置等多方面进行修改。
四、插入正文,即大段的文字插入时需要先为你的段落确定一个标题(如:简介、历史、发展等)能够让受众一目了然,同时需要对文本的排版进行调整,和标题相呼应。
五、插入,选择合适的插入俯本中,如果无法拖动可以通过右键――自动换行――浮于文字上方(只要非嵌入式即可),然后可以自由移动,再通过对的修改实现美化。
六、添加边框。通过边框和底纹设置,选择页面边框――艺术性,为整个页面添加艺术化的边框也是很美观的。
七、插入图形。选择合适的图形,丰富的图形使用能够帮助画面更加美观,而且插入中丰富的形状, *** 作简单,通过自己的调整达到更好的效果。
八、综合调整。对文字、标题、、形状等多种要素进行调整修改,实现更好的效果,确保完成后最后记得保存。

问题三:怎么在电脑上制作黑板报? 用word排排这样简单的小报还是没问题的 只是功能不够强大 期攻值不能太高 斜线可以用线条工具画的吧 像我们都是用PS或者AI、CD排版的,图形位置精确度什么的就完全没问题了

问题四:怎么用Photoshop做黑板报? 下载两个素材你就可以自己搞定了。
1、百度到一张黑板的素材。
2、下载一个粉笔笔刷。
3、粉笔色多为 白、红、蓝、绿、黄、紫。
你还可以在这里下载一个免费的模板,修改成你自己的东西:sucaitianxia/psd/Index

问题五:如何制作手抄报方法详解 一、手抄报的总体构思
如何使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。
二、手抄报的编排设计
手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。
1版面划分――先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
2块面编排――如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
3装饰设计――除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。
三、手抄报的书写
1标题的书写――主要或重要的文章标题,应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章,则可用轻松活泼的字体。同一期或同
一版上的各篇文章标题,也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重。标题多用美术字,以楷书、行书、魏书、隶书见多。
2正文的书写――字体要清楚、美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草、错字。(一般我们会用签字笔写 )
四、手抄报的装饰美化
主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1报头――它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。
2题花――是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。
3插图――可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。
4花边――一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。
5尾花――是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。
6色彩――一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果。
五、手抄报的注意点
1、文章的抄写。①字体要工整、美观,不写错别字。②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写
3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目,而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼。
6、底纹的装饰。①可以在排版时做好,也可以在写好字作装饰;②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物。
7、保持报面整洁。>>

问题六:如何用电脑制作板报 用 计 算 机 制 作 板 报(互联网上的信息看看对你有没有帮助)绥阳县蒲场镇儒溪小学 张玲娅
一、教学设计
本节课是要培养学生获取信息,传输信息,处理信息和应用信息的能力。同学们在信息技术课上,已经学会了用Windows的写字板写字,写字板虽然具有文字处理的基本功能,但要编排精美的板报,还需要Word,WPS等软件的强大的编辑排版功能。所以,结合学生的特点,并以Word为例,介绍如何利用计算机制作板报。在教学中让学生掌握必要的基础知识:认识Word软件,编辑文本,修饰板报,、艺术字的插入,文本的艺术加工等。
二、教学目标
认知目标:
1、通过学习用计算机制作电子板报,让学生理解,掌握并熟练运用word这一章的各知识点。
2、通过练习掌握word提供的强大的编辑功能,并具体进行综合运用,完成板报的制作。
能力目标:
1、通过制作“电子板报”,熟练运用word软件进行复杂图文排版。
2、培养学生从多种渠道获取信息,处理信息,应用信息,传输信息的能力。
情感目标:
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识。
2、增强学生的审美意识,组织能力和团队协作精神。
三、教学的重点、难点
教学重点:格式设置(文字、)、表格制作。
教学难点:版式设置(页面、分栏、文本框)。
四、教学策略与模式
1、以学生为主体,教师为主导的网络教学模式,充分发挥学生的主体意识,让学生在资料的收集,作品的创作中,主动对知识进行探索、学习和构建。
2、面向全体学生,分层教学。针对不同层次学生制定作品目标要求。
五、教学过程
1、新课导入
问:现在的社会是信息的社会,电视,网络,报纸形形 的传递信息方式。我们身边有各种各样的报纸和杂志,那些精美的画报同学们喜不喜欢呢?
答:喜欢。
问:同学们在吸取它们精彩知识的同时,有没有想过这些知识是通过什么软件,什么途径和什么方法编排在一起的?
答:没有。(提出问题激发学生的兴趣,导入电子板报的制作)。
2、新课讲授:
制作电子板报和办黑板报的步骤是一样的,都是先围绕主题,首先小组讨论收集有收资料,再设计版面。根据各小组确定的主题内容,用Word软件完成任务。
各小组成员聚集在一起,很严肃又很热烈地讨论着,讨论一段时间分配好任务后,有的小组各成员回到自己的座位,翻开书,打开Word软件,一步一步地自学,并不是地和同组其他同学讨论。
教师在辅导过程中,注意到各小组对知识点在理解和运用上存在的问题,并及时在学生自学过程中穿插讲解。如:“为什么表格在文本当中,分栏时被打乱了”“如何设置文本的水印效果”“如保在文档中插入”“怎样给文本设置边框和底纹”等。对于重点和难点,教师要根据全班同学掌握知识的程度和进度,及时讲解。
教师融入到学生中,及时发现他们在完成电子板报过程中遇到的全组都不能解决的新问题。有时候,教师发现学生提出的问题,连教师都没有遇到过。此时,教师可能指导学生将不懂的地方指出来,共同去查资料或互联网解决,增加了师生间的朋友伙伴关系。
3、作品展示,评析
在小组合作完成作品之后,教师就对学生的作品给予一个肯定,并请同学们欣赏一下自己的劳动成果,作一下展示,让同学们各抒己见。
六、课堂小结
通过今天的练习,看到同学们都能熟练运用Word来制作精美的电子板报,并且在制作板报的过程中,或多或少的学到了课堂外的知识。同时,也看到了同学们的团结互助合作的团队精神,我相信今后同学们通过对信息技术课的不断学习,将不仅仅能制作出精美的板报,还能制作出精美的网页。
点评:
信息技术学科是知识性和技能性相结合的学科实践性要求很强的>>

问题七:如何制作黑板报ppt 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面,须注意以下几点: (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义

问题八:黑板是怎么制作的,那些材料怎样得到 黑板分三种:老式黑板是在木头上刷黑色油漆;玻璃黑板是在玻璃的背面刷墨绿色涂料;目前用得比较广泛的是橡胶制成的,是由机械流水线制作而成,流程为覆板、裁板同步进行,然后是装框、质检并入库


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