高中学分有什么用

学分，是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。

学分就是你的学校合格成绩。如果修满了学分你就可以顺利毕业，反之则不能。与传统成绩不同的是，学分没等级之分，只有过与不过的区别。

学分达到标准才可毕业。

普通高中学生毕业的学分要求是：学生在三年至少获得144学分，必修学分不低于116学分，其中包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分。选修学分I不低于22学分，选修学分Ⅱ不低于6学分。

因此，对于试行学分制管理的学校，学生修满上述规定的最低学分，并通过思想品德、组织纪律、行为规范等方面的综合考核合格，准予毕业，并由学校发给统一印制的毕业z书。

1、我国普通高中长期以来一直实行的是稳定的学科学时，新的学分制将以灵活的教育管理理念，为我国高中学生全面而有个性的发展创造条件。

2、高中学生的个性是丰富多样的，但现行高中课程却无法满足学生个性化的需要以及社会对学生多样性的需求。在我国高中生一进校，便以同样的进度、学着同样的课程；文理分科后，学生又在两大阵营中各自学着相同的内容，最终考同样的试卷。

3、学分制则以d性的、灵活的教学管理模式避免了千人一面，学生可以根据自己的特长、爱好和潜能，选择不同方向、不同层次的课程。专家特别指出，高中阶段的学生正是个性趋于成熟的阶段，提供丰富的多样课程，有利于学生在选择中学会选择，在选择中规划人生。

4、我国高中实行的学分制是学年学分制，学分只是学生选课的一个计量单位，并不是完全的学分制。完全学分制是d性学制，学生可以根据学分决定提前毕业或者延迟毕业。

5、据了解，学分制起源于19世纪的美国大学，20世纪初在高中阶段开始试行。目前，美国、加拿大、印度、韩国等不少国家的高中都采用学分制。

学分就是你的学校合格成绩。如果修满了学分你就可以顺利毕业，反之则不能。与传统成绩不同的是，学分没等级之分，只有过与不过的区别。很多课程比较灵活，可以选择，总之你的总学分达到了毕业的标准即可。

学分是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。

通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

扩展资料：

部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：

每学期最低学分=总学分/2×（标准学制+2）

同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为：

每学期最高学分=总学分/2×（标准学制－1）

许多国家在采用学分计量学生的学习量时，通常结合d性学制。即学分统计打破学年界限，以整个学段（如本科、专科、高中阶段）为单位，统筹计算学生修习的学分。在规定的年限内，允许学生提前或推后毕业。致使高中没有年级之分，只有第几年之别。

d性学制提供学生更大程度的学习自由，照顾到不同学习需要的学生。然而，考虑到我国许多普通中学学校规模大，班额大，加上没有丰富的经验。因此从大的范围来讲，大多数学校只可能尝试学年学分制。

当然，在全国范围内，已有小部分学校开展了d性学制的实验，建议有条件的学校可以开展试验，不断总结经验。

参考资料：百度百科---学分

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