翠蔓的读音是什么呢?

翠蔓的读音是什么呢?,第1张

翠蔓的读音是cuì wàn。

蔓是一个多音字,读音如下:

1、màn

解释:同“蔓~”,多用于合成词,如蔓草、蔓延等。(蔓延)形容像蔓草一样扩展滋生。

2、wàn

解释:植物成细条状而不能直立的长茎:压~。白薯已经爬~了。

3、mán

解释:〔蔓菁〕即“芜菁”,中国各地栽培,芜青适生土壤疏松、排水、浇灌、肥力相对充足的沙质壤土。芜青块根可熟食或用来泡酸菜,或作饲料。高寒山区用以代粮。

相关组词

1、根蔓[gēn màn]

植物的根和茎,比喻某事发生的根源。

2、蔓连[màn lián]

牵连。谓一人犯罪,别人为此遭受连坐。

3、压蔓[yā wàn]

把瓜类等作物匍匐在地面上的蔓每隔一定距离用土压住,压蔓可以防止蔓被大风或动物折断,并能促使蔓上长出不定根,多吸收养分。

4、青蔓[qīng màn]

即芜菁。俗称大头菜,根块可供蔬食。

5、拖蔓[tuō wàn ]

植物攀爬着茎干,慢慢生长。

蔓的读音:màn、wàn、mán

青树翠蔓的读音为:qīng shù cuì wàn

意思是:青翠的树木,碧绿的藤蔓。

部首:艹

笔画:14

五行:木

释义:

1、[ màn ]义同“蔓(wàn)”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。

2、[ wàn ]植物成细条状而不能直立的长茎:压~。白薯已经爬~了。

3、[ mán ]〔蔓菁〕即“芜菁”

组词:蔓延 蔓菁 枝蔓 藤蔓 滋蔓 蔓辞

扩展资料

字形演变

文言版《说文解字》:蔓,葛属。从艸,曼声。

白话版《说文解字》:蔓,葛属植物。字形采用“艸”作边旁,采用“曼”作声旁。       

词组解析:

一、蔓延 [ màn yán ]

解释:如蔓草滋生,连绵不断。引申为延伸,扩展。

引证:沈从文 《过岭者》:“随手采取蔓延地下的蛇莓草叶……用手敷到脚心伤处去。”

二、枝蔓 [ zhī màn ]

解释:比喻繁冗,不简洁。

引证:鲁迅 《中国小说史略》第九篇:“惟著述本意,或在显扬幽隐,非为传奇,特以行文枝蔓,或拾事琐屑,故后人亦每以小说视之。”

三、牵蔓 [ qiān màn ]

解释:延伸爬蔓。

引证:李劼人 《死水微澜》第二部分九:“他忙把眼光移到几根生意葱茏,正在牵蔓的豆角藤上去。”

四、蔓衍 [ màn yǎn ]

解释:蔓延,滋生演变。

引证:鲁迅 《且介亭杂文·<木刻纪程>小引》:“ 上海 遂有了 中国 最初的木刻讲习会。又由是蔓衍而有木铃社。”

五、蔓生 [ màn shēng ]

解释:蔓延生长。

引证:秦牧 《花城·青春的火焰》:“一条野藤,有时竟能蔓生数里。”

青树翠蔓的“蔓”读音是wàn。出自唐代文学家,散文家,哲学家,思想家柳宗元作品《小石潭记》。

选取原文:

从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩(pèi)环,心乐(lè)之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè)。全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出,为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩。青树翠蔓(wàn),蒙络(luò)摇缀(zhuì),参(cēn)差(cī)披拂。

译文:

从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,(就)听到了水流声,好像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音(那样清脆悦耳),我心里感到很高兴。

(于是)砍倒竹子开辟出(一条)小路,顺势往下走便可看见(有的翻译为出现 见:通“现”出现)一个小潭,潭水格外 清凉,潭用整块石头作为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面,形成水中高地、小岛、不平的岩石、石头(各种不同的形状)。

(岸上)青翠的树木,碧绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动连结,参差不齐,随风飘荡。

扩展资料:

一、创作背景

柳宗元于唐顺宗永贞元年(805年)因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马,王叔文被害。政治上的失意,使他寄情于山水,柳宗元贬官之后,为排解内心的愤懑之情,常常不避幽远,伐竹取道,探山访水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的不幸遭遇,此间共写了八篇山水游记,后称《永州八记》。

在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情:“自余为僇人,居是州,恒惴栗。”文章即在此背景下写成。

二、艺术手法

构思新巧,结构严谨。作者以游踪为序,采用移步换形、依序写景的手法组织材料。写小石潭,先写“声”(水声),后写“形”(潭中景物),写潭中景物又先写“近观”(水、石、树、鱼),后写“远望”(水源),最后概写环境,引发感触。

这种构思既新颖,又自然,真是匠心独具。文章按游览顺序,先写发现小石潭,然后描写潭中景物(水、石、树、鱼),再写小潭源流(溪身、溪岸)及潭中气氛,最后记录了同游者,使全篇游记结构完整。

参考资料来源:百度百科-小石潭记


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