绩麻的意思为：把麻搓成线。
出处：宋·范成大《夏日田园杂兴·其七》
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
白话释义：
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
《夏日田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗《四时田园杂兴》的第三部分，共十二首。诗歌描写了农村夏天的景色和农民的生活，反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
扩展资料写作背景：
范成大致仕后，在石湖度过了长达十年较为闲适而优裕的晚年生活，于淳熙十三年（1186年）写下了最后的名作《四时田园杂兴六十首》 。
文章赏析：
这首诗以朴实的语言、细微的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。
后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。全诗有概述，有特写，从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景，具有浓郁的生活气息。
作者简介：
范成大（1126年6月26日—1193年10月1日 [1] ），字至能 ，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家。
宋高宗绍兴二十四年（1154年），范成大登进士第，累官礼部员外郎兼崇政殿说书。乾道三年（1167年），知处州。乾道六年（1170年）出使金国，不畏强暴，不辱使命，还朝后除中书舍人。乾道七年（1171年），出知静江府。
淳熙二年（1175年），受任敷文阁待制、四川制置使。淳熙五年（1178年），拜参知政事。晚年退居石湖，加资政殿大学士。绍熙四年（1193年）逝世，年六十八。累赠少师、崇国公，谥号“文穆” ，后世遂称其为“范文穆”。
范成大素有文名，尤工于诗。他从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
其作品在南宋末年即产生了显著的影响，到清初影响更大，有“家剑南而户石湖”的说法。著有《石湖集》、《揽辔录》、《吴船录》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》等。
四时田园杂兴（其一）
【年代】南宋
【作者】范成大
【内容】
昼出耘③田夜绩麻④,
村庄儿女各当家⑤.
童孙⑥未解⑦供⑧耕织,
也傍⑨桑阴⑩学种瓜.
白天锄草夜间搓捻细麻,
农家男女没有片刻闲暇.
小孩子不懂得耕田织布,
也靠在桑阴下学着种瓜.
[注释]
1. 杂兴：随兴写来,没有固定题材的诗篇.
2. 耘田：在田间锄草.
3. 绩麻：把麻搓成线.
4. 各当家：各人都担任一定的工作.
5. 未不懂；不知道.
6. 供：从事,参加.
7.傍：靠近.
8.桑阴：桑树的树阴.
隆昌以夏布闻名，而织夏布的原料是苎麻，把生苎麻漂白后，妇女们用一双双灵巧的手，像春蚕咀桑叶似的，将苎麻一分为二，一分为三四，再划成若干缕如霪霪细雨般的麻线。之后，再把似银丝如白发的线段，接拧成一根数百上千米的长线。
这种古老而传统的手工作业，不需要投入多少资金、场地、工具。花几十元钱买一斤苎麻，经过漂白后就可以绩。两只竹篮——一只盛麻线，一只盛麻，一碗清水，在露天、院落、屋檐下、树阴处都可以作业。时间不分春夏秋冬，白天黑夜，整天零星时间都成。
在日新月异的今天，手工编织夏布这项传统工艺，现在已经从曾经的兴盛走向衰落。而这里的人们，对于这个世代流传下来的手艺，仍有少数人还在坚守着。
出自范成大的《夏日田园杂兴·其七》，“绩”就是“搓”的意思。【原文】
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【译文】
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
【赏析】
这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
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