C语言编程题

1

#include<stdioh>

int calc(int profit)

{

float sal=500;

if(profit<=2000&&profit>1000) sal+=(01profit);

else if(profit>2000&&profit<=5000) sal+=(02profit);

else if(profit>5000&&profit<=10000) sal+=(Nprofit); //估计你这里少了5000-10000的提成率，补上后只需要把N换成提成率就ok了

else if(profit>10000) sal+=(025profit);

return sal;

}

int main()

{

int p;

printf("enter profit:\n");

scanf("%d",&p);

printf("result:%d\n",calc(p));

return 0;

}

2

#include<stdioh>

int main()

{

int i;

for(i=200;i<=300;++i)

if(!i%7) printf("%d\n",i);

return 0;

}

3这个题我估计是2n-1,奇数相加，楼主应该是多打了括号

#include<stdioh>

int calc(int n)

{

int i,sum=0;

for(i=1;i<=n;++i)

sum+=(2i-1);

return sum;

}

int main()

{

int n;

printf("enter n:\n");

scanf("%d",&n);

printf("result:%d\n",calc(n));

return 0;

}

4

这道题楼主应该是想从大到小排序输出吧

我用的是冒泡排序

#include<stdioh>

int main()

{

int a[10],i,j;

int t;

printf("enter number(10):\n");

for(i=0;i<10;++i)

scanf("%d",a+i);

for(j=9;j>0;--j) //冒泡排序

for(i=0;i<j;++i)

if(a[i]>a[i+1])

{

t=a[i];

a[i]=a[i+1];

a[i+1]=t;

}

for(i=9;i>=0;--i)

printf("%d\n",a[i]);

return 0;

}

程序已测试，百度不让贴图，我就不粘了，有问题请追问

各位大神，不要copy，求你们了……

选D

选C；"my name"算上空格一共7个字符，加上结尾的'\0'为8个字符，所以如果m前没有空格，那么答案为C

选C；p指向a[3]=4的地址，即p及其之后地址中的数值为{4,5,6,7,8,9,10}，所以其中第5个数为p[4]=8

选C

选D；A错误，字符串应为char型；B错误，数组长度不够；C错误，没有vhst类型；D正确，可看作字符数组，{}内的数值可转为相应的ASCII字符

选C；字符数组即字符串不能直接通过"="赋值，要使用strcpy函数

选C；函数实参可以是常量、变量或表达式，该题中逗号表达式(exp2,exp3)返回exp3，(exp4,exp5,exp6)返回exp6，因此一共3个实参

选C；A错误，函数调用时不用指明其参数类型；B错误，fun函数没有返回值，不能赋给k；C正确；D错误，函数调用时不用指明其返回类型

选A；n++表示先返回n的值，再对n进行自增 *** 作，即先令k=n，再执行n=n+1

选C；if-else不是循环结构

选D；aa表示数组首地址，即&aa[0]，而不是&aa[1]

选B

选B；a[2]=3，a[2]+1=4，所以a[a[2]+1]=a[4]=5

选C；A错误，除非函数定义在调用语句之后的位置，才需要提前声明；B错误，函数返回值不一定要显示给出，没有返回值类型的默认为整型；C正确；D错误，在类的定义中，当构造函数和析构函数不需要完成 *** 作时可用空函数来表示，但它们又是有意义的

选B；scanf需指明读入变量的地址，字符串名称c就表示字符串的地址，也即字符数组首元素的地址，不用再加取地址符&

选A

选D；同第6题

码字不易，望采纳~

22D 23B 24B 25C 26A 27D 28B 29D 30C 31A 32D 33不会 34B 35B 36D 37A 38C 39C 40A

题目都挺有特点，最多有两三道错的。

scanf("%d %d %d %d %d",&a[1],&a[2],&a[3],&a[4],&a[5]);

数组名是a[5],最大只能是a[4]

# include<stdioh>

# include<stringh>

int main()

{

int n,a[5],i;

char s1[10],s2[10],s5[10],s3[10],s4[10];

scanf("%d",&n);

while(1<=n&&n<=5)

{

if(n==5)

{

scanf("%s",s1);

scanf("%s",s2);

scanf("%s",s3);

scanf("%s",s4);

scanf("%s",s5);

    }

if(n==4)

{

scanf("%s",s1);

scanf("%s",s2);

scanf("%s",s3);

scanf("%s",s4);

    }

if(n==3)

{

scanf("%s",s1);

scanf("%s",s2);

scanf("%s",s3);

    }

if(n==2)

{

scanf("%s",s1);

scanf("%s",s2);

    }

if(n==1)

scanf("%s",s1);

break;

    }

 if(n==5) scanf("%d %d %d %d %d",&a[0],&a[1],&a[2],&a[3],&a[4]);

 if(n==4) scanf("%d %d %d %d",&a[0],&a[1],&a[2],&a[3]);

 if(n==3) scanf("%d %d %d",&a[0],&a[1],&a[2]);

 if(n==2) scanf("%d %d",&a[0],&a[1]);

 if(n==1) scanf("%d",&a[0]);

 for(i=0;i<n;i++)

{

if(a[i]==0) {printf("%s ",s1);continue;}

if(a[i]==1) {printf("%s ",s2);continue;}

if(a[i]==2) {printf("%s ",s3);continue;}

if(a[i]==3) {printf("%s ",s4);continue;}

if(a[i]==4) {printf("%s ",s5);continue;}

}

 if(i==n)

  {

if(a[i]==0) printf("%s",s1);

if(a[i]==1) printf("%s",s2);

if(a[i]==2) printf("%s",s3);

if(a[i]==3) printf("%s",s4);

if(a[i]==4) printf("%s",s5);

}

printf("\n");

}

姓名 得分

一、基础知识（共 20 分）

1 ．下列加点字注音完全正确的一项是( )

A ．妖娆ráo 襁褓qiǎng 佝偻gōu 亵渎mài

B ．骈进pián 强聒guā 扶掖yè 枘凿nèi

C ．阴晦huì 脚踝huái 潮汛xùn 愕然è

D ．嗤笑chī 瑟索sè 恣雎zì 拮据jí

2 ．下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

十拿九稳 怒不可喝 聚族而居 重蹈覆辙

无与论比 化为乌有 一杯黄土 涕四横流

错别字

改 正

3 ．下列词语加点字解释不完全正确的一项是 ( )

A ．留滞（停留不流通） 底货（这里指不时兴了的陈货） 俱往矣（都） 五行缺土（即金木水火土）

B ．易主（改换） 垂手（表示无所事事，无为 须晴日（必须） 理至易明（容易）

C ．忍冬（这里指能够忍受冬寒的意思） 层累（层层叠叠的层次） 打拱（作揖） 断草取义（篇章）

D ．受甲（受益） 说法（说教，讲道理） 隔膜（彼此思想感情不相通） 大河上下（黄河）

4 ．对诗句赏析不正确的一项是（ )

A 、“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这是点明 《 沁园春雪 》 主旨的句子，“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今社会。

B、《 雨 》 中写到“教你们勇敢地笑” , “笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。要“勇敢地笑”，充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。

C、“闪闪烁烁地声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约，白丁香的朦胧，将人们带人一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。

D 、“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比写出了当时夜晚热闹的情景，衬托了作者激动的心情。

5 ．句中画横线的词语使用不恰当的是（ ）

A ．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了，可开门一看，是查水表的王叔叔。

B ．学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。 C ．目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。

D ．日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

6 ．文学常识填空 （3分）

( l ）稍逊风骚中的“风”指的是___________，“骚”指的是 _____________。

( 2 ）鲁迅原名___________，浙江绍兴人，是______家、______家、______家，我们学过的散文有______________，小说有________________等。

( 3 ） 《 致女儿的信 》 作者____________，____（国）_______家和______家，代表作有__________，____________等，收在________________。

7 ．名句填空（人选三道题做，如全做，只评前三道题，3分）

( l ) ___________________，虫声新透绿窗纱。 《 月夜 》

( 2) ___________________，人迹板桥霜。 《 商山早行 》

( 3)无意苦争春，__________________。 《 卜算子 》

( 4)疑怪昨宵春梦好，___________________，笑从双脸声。 《 破阵子 》

( 5)一代天骄，成吉思汉，___________________。 《 沁园春雪 》

( 6)人生自古谁无死，____________________。 《 过零丁洋 》

( 7)漫天皆白，_________________________。 《 减字木兰花 》

8 ．语言文字表达题（4分）

阅读下面的文字，分别按要求说一句话。

卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人们的信任和爱戴。

( 1 ）为这段话续写一个中心句。

________________________________________________________________________。

( 2 ）若接着举反面的例子，请写一个过渡句。

________________________________________________________________________。

二、阅读理解（ 40 分）

（一）

（甲）本题主眼，自然是在敬字、乐字。 … …

（乙）第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。

（丙）第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱、去吃酒，还不是一样淘神、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

1 ．理解字词

( 1 ) “本题主眼”中的“主眼”的意思是________________________。

（2）“敬字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门”，句中的“法门”一词的意思是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）“将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”一句中的“旁骛”的“骛”读音是＿＿＿＿，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、通过几个关键词语，可以很清楚地看出语段采用了＿＿＿＿＿＿结构，这几个词语分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、（乙）段主要解释了什么叫做“敬业”，试用一句不超过10个字的话概括这个意思。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、（丙）段讲“乐业”，即紧扣“苦”字说，这是从＿＿＿＿面阐述，表明只有在主观上＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才能乐业。“无论何人都会常在口边流露出来”中的“无论… …都… …”表明不乐业现象的＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、为了论证“苦乐全在主观的心，不在客观的事”这个观点，作者颇为幽默地运用了两个事实论据。这两个事实论据可以用下面的句式来表述：有些人看我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，认为＿＿＿＿＿；而我们认为＿＿＿＿＿＿＿＿，才＿＿＿＿＿。

（二）进当铺的男孩

儿子有一天对我说，他们班同学有一支派克笔想出让，开价人民币 100 元整。这笔是个什么来路？不会是赃物吧？我说。

儿子说笔的来路绝对正当，是那同学的亲戚送的，他因已有一支，故将这支卖出，

肯定是原装。

我看出儿子的渴望，我说，我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早。

儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗？

我被噎得没话回答，就说，这笔太贵了，没有那么多钱。

有足够的钱，就可以买下这支笔啦？

我当然不是这个意思，但一时也琢磨不出更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子，手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远，也没有压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁，他的梦想就是镜中之花。于是支吾着说，是啊是啊。

儿子说，买笔的事，咱们一言为定。

我说，钱的来路须光明正大。

儿子说，您就放心好了。

过了两天，儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，结实得好像一个炸药包。我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊？

儿子龇牙笑着说，这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金。

我吓得跳起来，抚着胸口说，请把你的话再说一遍，我大概耳背了，实在听不明白。

儿子说，为了买笔，我需要钱。我检点了一下我的所有财产，就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下，大约可当 250 元钱，可惜您把发票弄丢了，要不然还可以多当些。

我说，天啊，你小小的年纪就知道进当铺了，长大了一定是个败家子。

儿子奇怪地说，这和败家子有什么关系？反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了，放在家里什么用也没有。进了当铺，我就可以用钱买到笔 … …

我不客气地打断他的话，可是你拿什么钱来赎呢？医得眼前疮，剜却心头肉。到时候没有钱，你的游戏机就成了死当（我好不容易从以前读过的旧小说中，记起了“死当”这个词，用得恰是地方）。

儿子不慌不忙地说，以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了。当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢。

我瞪目结舌。面对着这种无懈可击的计划，只能自叹弗如。

我说，我这一辈子，除了出门忘记带钱的时候，临时跟人借个汽车票钱什么的，还真没有正儿八经地借过钱。更不要说进当铺了。

儿子说，要是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了。我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难。

我们的争论告一段落。后来，儿子 … …

1 ．写出事情发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过。

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2 ．下面是对文中画线句子意思的理解，正确的一项是（ A )

A ．母亲强调自己没有进过当铺，对儿子进当铺感到意外。

B ．母亲表示自己不愿意进当铺，对儿子进当铺感到愤慨

C ．母亲认为自己不应进当铺，对儿子进当铺感到无奈。

D ．母亲觉得自己用不着进当铺，对儿子进当铺感到好笑。

3 ．认真阅读文中儿子的话，以 《 当游戏机买派克笔的理由 》 为题，用第三人称写一段话，不超过 100 字。

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4 ．你怎样认识儿子要当游戏机去买派克笔的做法？你认为母亲阻止儿子当游戏机买派克笔，对吗？

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5 ．展开想象，推测事情的结果，并简要分析结果产生的原因。如果你想知道该文作者毕淑敏原文的结果，请课后阅读她的 《 倾诉 》 一书。

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三、作文（ 50 分）

为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新的篇章，下岗工人支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国加入了WTO, 国门越开越大……自然进程、社会进步、个人成长，无不体现适者生存、适者发展。

请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在600字以上，写诗不要少于20行。作文卷面分为10分

注意：作文中不得出现任何学校名、人名、地名

600

参考答案

一、

1、C

2、“论”改为“伦” “喝”改为“遏” “杯”改为“抔” “四”改为“泗”

3、B

4、D

5、D

6、略 7、略

8、(1)可见，如果一个人能“知耻”善改，不仅不会被人歧视，反而会得到人们的尊重和信赖。(2)反之，有错不改或是坚持错误，那才会真正降低自己的威信。

二、(一)

1、(1)略 (2)略 (3)略

2、总分 主眼 第一 第二

3、集中精力作好一件事

4、文 热爱所做的工作 普遍

5、大热天喊破喉咙讲，扯直耳朵听 好苦 赌钱、吃酒 淘神、费力(苦)

(二)

1、他突然觉得卖牡蛎的穷老头像是于勒。他很怕如果这人真是于勒而让女婿知道事情的真相。

2、他实在不愿承认自己想靠于勒发财的梦想已经破灭，有抱着“万一不是于勒的幻想”，内心十分慌张。

3、“我”的注意力集中在于勒叔叔那由艰难生活所造成的外貌上，十分同情他。原因是：“我”当时还年幼，尚未沾染上自私、势利的铜臭气。

4、证实那人的确是于勒，发财梦彻底破灭了。

(三)

1、时间：儿子小时候。地点：家里。人物：“我”和儿子。事情起因：儿子的同学有一支派克笔要出让，儿子要买。事情的经过：儿子想买下这支派克笔，母亲不给钱；儿子要当掉游戏机，用得来的钱去买笔，母亲不同意，母子展开激烈争论。

2、A

3、(1)使用派克笔不是少儿不宜，儿子可以提出买派克笔的要求。(2)作为上学的学生，在母亲不肯支付这笔钱的情况下，儿子打算拿自己最值钱的游戏机进当铺换钱。(3)放暑假前儿子没有时间玩游戏机，游戏机只是白白地放在家里。(4)当掉后，儿子可以从每个月伙食费中节省一些钱，到放暑假时可以把游戏机赎回来。(5)当铺的库房很严密，还有空调，游戏机搁在那儿很保险。

4、略

5、结果只能有两个：儿子买了派克笔，儿子没有买派克笔。原因可能有：妈妈不给钱，儿子也没能当掉游戏机；妈妈不给钱，但同意儿子当游戏机；妈妈借给儿子钱，要求以后偿还。

三、略

英语内容太多，可以hi百度发给你

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完整的fun函数代码如下：

int fun(STU a[], int n, STU h[]) {

    int i, k = 0;

    double avg = 0;

    for (i = 0; i < n; i++) {

        a[i]sum = a[i]s1 07 + a[i]s2 03;

        avg += a[i]sum; // 先计算总分

    }

    avg = avg / n; // 再计算平均分

    for (i = 0; i < n; i++) {

        if (a[i]sum > avg)  { // 统计平均分以上的学生

            strcpy(a[i]level, "均分以上");

            h[k++] = a[i];

        }

    }

    return k;

}

运行结果如下：

可见成功输出了平均分以上的学生信息，望采纳~

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