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读文科就选修化学、生物、物理、语文也有选修
如：
高中物理新课标教材·选修
1-2
第一章
分子动理论
内能
1、分子及其热运动
2、物体的内能
3、固体和液体
4、气体
第二章
能量的守恒与耗散
1、能量守恒定律
2、热力学第一定律
3、热机的工作原理
4、热力学第二定律
5、有序、无序和熵
6、课题研究：家庭中的热机
第三章
核能
1、放射性的发现
2、原子核的结构
3、放射性的衰变
4、裂变和聚变
5、核能的利用
第四章
能源的开发与利用
1、热机的发展和应用
2、电力和电信的发展与应用
高中物理新课标教材·选修2-1
第一章 电场 直流电路
1、 电场
2、 电源
3、 多用电表
4、 闭合电路的欧姆定律
5、 电容器
第二章 磁场
1、 磁场磁性材料
2、 安培力与磁电式仪表
3、 洛伦兹力和显像管
第三章 电磁感应
1、 电磁感应现象
2、 感应电动势
3、 电磁感应现象在技术中的应用
第四章 交变电流电机
1、 交变电流的产生和描述
2、 变压器
3、 三相交变电流
第五章 电磁波通信技术
1、 电磁场电磁波
2、 无线电波的发射、接收和传播
3、 电视移动电话
4、 电磁波谱
第六章 集成电路传感器
1、 晶体管
2、 集成电路
3、 电子计算机
4、 传感器
高中物理新课标教材·选修2-2
第一章 物体的平衡
1、 共点力平衡条件的应用
2、 平动和传动
3、 力矩和力偶
4、 力矩的平衡条件
5、 刚体平衡的条件
6、 物体平衡的稳定性
第二章 材料与结构
1、 物体的形变
2、 d性形变与范性形变
3、 常见承重结构
第三章 机械与传动装置
1、 常见的传动装置
2、 能自锁的传动装置
3、 液压传动
4、 常用机构
5、 机械
第四章 热机
1、 热机原理 热机效率
2、 活塞式内燃机
3、 蒸汽轮机 燃气轮机
4、 喷气发动机
第五章 制冷机
1、 制冷机的原理
2、 电冰箱
3、 空调器
选修2-3
第一章 光的折射
读理科就选修政治、地理、历史、数学也有选修
历史政治地理必修分别为3本书4本书3本书

接下来我们将从几个角度来检索网络上的标准信息：一、 国内权威机构或组织的网站资源。如果要了解标准或标准化的政策导向、法律法规或最新动态，那么我们可以去政府或非商业权威机构的网站上查询，当然不知道网址的话，也可以从门户网站上搜索关键词“标准”或“标准化”来查找。下面列举几个权威机构或组织的网站资源。1、中国标准化研究院主办单位：中国标准化研究院主要功能：标准查询、标准审查、标准战略等。2、国家标准化管理委员会主办单位：国家标准化管理委员会、国家标准委信息中心主要功能：中国标准化管理、中国标准化机构、国内外标准化法律法规等。3、中国标准协会 China Standards Service Net主办单位：中国标准研究中心主要功能：标准查询、标准服务、标准出版物、标准化与质量论坛、标准销售等。4、中国标准信息网 China Standardization Information Center主办单位：中国标准化协会主要功能：标准查询、标准服务、标准动态、标准图书、法律法规、标准销售等。5、国家标准咨询网 China Standards Information Consulting Service主办单位：中国国家标准协会主要功能：标准查询、标准动态、标准书目、标准论坛、标准销售等。二、 国内行业标准全文在线检索资源。1、中国通讯标准化协会 China Communications Standards Association主办单位：中国通讯标准化协会2、中国电力标准化 China Electric Power Standard主办单位：中国电力企业联合会标准化中心3、机械工业标准服务网主办单位：机械工业标准出版中心4、中国电子技术标准化研究所China Electronics Standardization Institute主办单位：中国电子技术标准化研究所5、中国农业质量标准网主办单位：农业部市场与经济信息司、农业部质量办公室6、国家建筑标准设计网主办单位：中国建筑标准设计研究所7、中国标准文献数据库查询（推荐使用）主办单位：中国标准化协会三、 国际性标准化组织和区域性标准化组织。1、国际标准化组织（ISO）、国际电工委员会（IEC）、国际电信联盟（ITU）及国际标准化组织认可的制定国际标准的其他国际组织。国际电工委员会（IEC）国际电信联盟（ITU）国际标准化组织（ISO）国际照明委员会（CIE）国际无线电干扰特别委员会（CISPR）国际原子能机构（IAEA）际辐射单位和测量委员会（ICRU）国际图书馆协会和学会联合会（IFLA）国际制冷学会（IIR）国际辐射防护委员会（ICRP） 国际法制计量组织（OIML）联合国科教文组织（UNESCO） 世界知识产权组织（WIPO）2、区域性标准化组织：欧洲标准化委员会(CEN)欧洲电工标准化委员会(CENELEC)欧洲电信标准学会(ETSI)欧洲质量组织(EOQ)欧洲经济委员会(ECE)欧洲认证协会(EA)欧洲标准计量协会(EUROMET)欧洲国家法定计量服务组织(WELMEC)联合国欧洲经济委员会(UN/ECE)太平洋地区标准大会(PASC)欧亚标准计量认证委员会(EASC)亚太法定计量论坛(APLMF)亚太经合组织(APEC)泛美技术标准委员会(COPANT)非洲地区标准化组织(ARSO)南亚国家协会(ASEAN)阿拉伯标准化与计量组织(ASMO)阿拉伯工业发展与矿业组织(AIDMO)3、国家标准化组织（部分）：德国标准化学会（DIN）英国标准学会（BSI）法国标准协会(AFNOR) 美国国家标准学会(ANSI)日本规格协会(JSA)四、 国外专业标准化站点MMPA-美国磁性材料制造商协会JISC-日本工业标准AISC-美国钢结构协会MPIF-美国金属粉末工业联盟MPTA-美国机械动力传动协会TTC 日本无线通讯技术协会AMCA-美国通风与空调协会NACE-美国腐蚀工程师协会TTA 韩国无线通讯技术协会NEMA-美国电器制造商协会DTI-英国工业贸易部ASME-美国机械工程师协会IEE-英国电气工程师协会ASTM-美国材料试验协会NIST-美国标准技术协会UKAS-英国皇家认可委员会EIA-美国电子工业协会RTCA-美国航空无线电技术委员会NTS-挪威技术标准协会GISB-美国气体工业局标准IEEE-美国电气电子工程师协会SAE-美国自动工程协会TIA-美国无线通讯产业协会ISA-美国仪表学会ISO-美国信息标准组织3GPP-第三代移动通讯伙伴项目CFR-美国联邦法规JEDEC-美国电子器件工程联合委员会

校园网络工程建设的技术需求
近些年来随着当代信息技术向教育的快速扩展，知识的获得和传授方式发生了革命性的变化，同时教育的功能和目标、教学的方法和模式也跟着在发生深刻的变化。目前全国各地为促进教育信息化的校园网工程也已经被提到了重要的议事日程。而作为校园网的信息平台基础工程，校园网的最优设计是首先要考虑的。建设校园网当然是为了能更好更快地使用校园网。
21世纪的校园网将会更好地将多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术等综合运用，并引入课堂，展现那些在传统的教学模式中无法实现的教学效果，虚拟各种理想模型；充分发挥现代信息技术的集成性、控制性和交互性；综合处理多媒体信息，使文字、图像、图形、动画等形成高质量的图像和声音，使之能形象生动地展现教学内容，借以提高学生的理解力、记忆力，从而提高学习的质量和效率，达到优化教学过程、提高教学质量的目的。由于校园网具有较好的交互性能，学生可以自由地开展个别化学习。
校园网的建设主要是为了教学应用，而多媒体辅助教学和多媒体教室是教学应用的核心，在网络建设时应考虑多媒体信息的特点，如信息量大，对时间延迟敏感等；学生利用网络做作业，教师要在家拨号访问学校网络，学籍管理信息在网上传输，所以也要考虑网络的安全性，防止黑客破坏网络；校园网又是面向不同知识层次的教师、学生和办公人员的工具，它帮助我们更好地提高教学水平、办公效率和学习兴趣，所以网络设备的应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太专业化
在充分分析了当前中小学校的校园网应用及这些应用对网络基础平台的要求，并结合当前先进与实用的网络技术发展之后，NETGEAR公司总结出了当前中小学校校园网建设的技术需求：
1、建设高速的校园内部局域网――为多媒体信息传输奠定坚实的基础
校园网的主干（即中心交换机与二级交换机之间的连接）采用千兆以太网技术，对于距离较远的教学点可以采用千兆光纤接入的方式。
10/100M 交换到每个信息点的接入。
中心交换机与校园主要服务器的连接采用万兆（最低为千兆以太网连接）。
2、校园网与 Internet 的宽带互连
由于目前宽带接入（如 ADSL，宽带城域网等）的兴起，一般要求采用宽带接入路由器来实现校园网与Internet的安全互连。
为最大限度地保护校园网内用户的安全，一般要求接入路由器具备真正防火墙(如基于连接的状态数据包检测型防火墙)的功能，以确保安全的宽带上网。
3、无线局域网的建设
为了方便学生与老师们更方便地访问校园网，在一些不便于布线或布线成本过高的区域可建设无线局域网，无线局域网的组建可作为有线局域网十分有益的补充与扩展。
采用无线局域网最新的标准 IEEE 80211a/b/g 的解决方案。
无线局域网同时也可让学生和教师们体验到最新的网络技术。
4、校园网的远程访问服务建设
随着日益增长的远程用户(如在家中上网、远程访问校园内部网)需要访问校园内部的资源，校园网需提供远程访问服务。
但随着宽带接入的普及，应该采用更高性价比的 *** 虚拟专用网解决方案，而尽量不要采用原来传统的如通过模拟 MODEM 和电话线 PSTN 的来实现远程访问的解决方案。
5、网络设备的要求
由于教育行业特别是中小学对价格的取向有一定要求，日常的系统维护以简洁为主，因此对整个系统的性价比和使用方便性也提出了很高的要求，应用和管理应简便易行，界面友好。

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