社科奖全国高校市场营销大赛需要开摄像头吗

社科奖全国高校市场营销大赛需要开摄像头吗,第1张

需要。   社科奖全国高校市场营销大赛(以下简称社科奖)已连续举办十一届,作为全国商科学术界、教育界和企业界共同参与的综合性竞赛平台,社科奖大赛积极深化教育部全体系人才培养方案,通过营销实务教学、以赛促学机制推动高等院校创新创业教育与营销实践课程体系和内容的改革,为指导老师、参赛学生搭建一个创新实践平台。

   一场突如其来的疫情,让我们经历了有史以来“最长的假期”,也让2020年社科奖第十一届全国高校市场营销大赛全国总决赛盛典无法如期举行。目前在政府各级部门协同配合下,疫情得到了基本控制。

   不过疫情防控警报尚未完全解除,秉承对参赛院校、指导老师、参赛学生负责的态度,根据教育部、国家卫生健康委印发《高等学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》相关要求,综合考虑院校、老师及学生线下参赛可行性,报中国社会科学院财经战略研究院、中国科学技术部火炬中心备案后,中国市场学会、全国高校市场营销大赛组委会决定社科奖第十一届全国高校市场营销大赛全国总决赛采用线上举办形式,现将有关事宜公布如下。

   一、举办时间及平台

   100支团队线上答辩:2020年9月19日

   专本科特等奖线上PK:2020年9月20日

   线上平台:腾讯会议电脑客户端

   本次总决赛将采用线上直播,直播平台及直播地址会陆续公布在大赛官网及答辩群组(暂定)

   二、作品提交

   1.线上作品提交:社科奖大赛官网开放作品上传时间为9月7日到14日,所有作品命名请按照院校名称、团队名称、队长姓名、联系方式命名。请各团队务必在规定的时间登录官网上传作品

   2.线下作品提交:请各团队务必与9月14日之前将纸质版策划案(每支团队五份)邮寄至全国高校市场营销大赛组委会(以邮戳日期为准)线上提交作品和线下作品必须保持一致。

   邮寄地址:北京市海淀区中关村南大街9号理工科技大厦1101 邮寄请备注院校名称、团队名称、队长姓名、联系方式

   收件人:教务处傅娟   电话:13810301589

   三、答辩分组表

   入围总决赛团队队长应在9月5日前进入对应答辩QQ群组,群组负责人、群号及答辩分组表见附件1

   四、远程答辩

   腾讯会议远程测试将在9月17日之前完成,请各参赛团队提前下载最新版腾讯会议电脑客户端,点击链接可下载:

   链 接:pan.baidu.com/s/1upkTWev4uLt_vKM38_xxhQ

   密 码:zch0

   五、特等奖PK

   本次总决赛特等奖将根据9月19日线上现场答辩情况筛选4支团队(本科2支、专科2支)于9月20日进行线上答辩PK,特等奖PK环节将设八位评委采用均分制评选。

   六、线上答辩及要求

   1.晋级总决赛团队代表社科奖大赛整体形象和参赛学生整体水平,请各团队成员着装统一。

   2.每支团队展示时间为20分钟,10分钟用于阐述策划案中心思想及创意点,5至10分钟用于评委提问点评。请参赛团队积极准备,充分尽情展示参赛以来营销思路、实践方法、独到见解和风采故事。每支团队的答辩时间可能会根据实际情况有所变动,请参加答辩的同学保持手机、网络畅通。

   七、教师及优秀团队奖项申请:见附件2

   八、监委、评委及议程

   本次总决赛监督委员会、评审委员会名单及总决赛当天议程会随后发布,请密切关注社科奖大赛官网信息。

   九、奖金及荣誉证书

   1.本次总决赛所有获奖团队奖金由本届大赛战略合作伙伴北京邦和生物科技有限公司提供并以转账形式发放,大赛组委会监督执行。

   2.本届大赛所有获奖证书、奖杯、奖牌、锦旗等将于7

“中国策”全国大学生营销策划大赛由中国商务广告协会指导,中国传媒大学广告学院主办,旨在为全国对营销策划实践有兴趣的大学生提供一个展示才华的平台,使大家通过参赛提高专业水平,取得佳绩向社会及业界展示自己。是目前国内唯一面向全国大学生的营销策划类专项比赛。

“中国策”大赛命题始终坚持以把握时代脉搏为重点,力图使大赛与现实生活相吻合。在评委邀请、环节设置上,都体现了组织者的精心安排,邀请的评委阵容十分强大,均为行业内知名学者和具有多年实战经验的行业领军人,从而使“中国策”大学生营销策划大赛真正为大学生搭建了从学习到实战的高端平台。

经过七届大赛的成功举办,“中国策”已在各高等院校中具有了一定的影响力。组委会衷心希望全国热爱营销及广告策划的大学生们,能够积极参赛。我们会积极改进往届不成熟的地方,朝着“中国最高规格的大学生营销策划比赛”继续努力。 第一阶段:赛事起步,聚焦体育营销(2007年-2008年)

2007年的首届“中国策”全国大学生营销策划大赛以“体育营销”为主题,面向全国近百所大学中喜爱广告策划的同学征集参赛作品,参赛人次近千余人。最终,经过广告学界、业界知名人士的评审,决出二等奖、三等奖以及佳作奖百余名,虽金奖空缺,但参赛学生的作品水平已经深深打动了评委,得到了极高的评价。

2008年的第二届“中国策”全国大学生营销策划大赛与首届稍有所不同,为了拓宽比赛涉及领域,开扩营销思路,采用“赛后体育营销”和“新媒体平台营销”的双主题策略,选手可以根据自己喜好或擅长选择参赛主题。从发起到结束,历时6个月,面向全国近百所大学中喜爱营销以及广告策划的同学征集参赛作品,近千余人次参加比赛。最终,经过广告学界、业界知名人士的评审,决出一等奖,二等奖,三等奖以及佳作奖百余名。参赛学生的作品水准得到了在场评委的一致好评。

第二阶段:赛事发展,转向营销热点(2009年-2012年)

2009年的第三届“中国策”全国大学生营销策划大赛继续采用“3G手机网络营销”和“事件营销”的双主题策略,并针对当时国际、国内的几项重要事件规定“事件营销”的主题。从第三届比赛开始,“中国策”不拘泥于体育营销核心,由“体育营销”为主要核心转向指向当下营销热点话题、概念、方式等,从不同层面入手命题,提出针对不同平台、不同方法、不同环境等情况下的营销策划方案。

在2010年举办的第四届“中国策”全国大学生营销策划大赛中,组委会另辟蹊径,选择“基于互动视频的营销”,以及“面向农村市场的营销”作为比赛的选题,充分体现了始终坚持以把握时代脉搏为重点,力图使大赛与现实生活相吻合的赛事举办初衷。同时,首次建立了大赛的官方“人人网”账号,和学生群体有了更加深入的交流与互动。

2011年的第五届“中国策”全国大学生营销策划大赛继续紧跟时代的脚步,引入社交网络概念,并且推出基于艺术营销和校园营销的不同选题,极大地丰富了大赛的比赛形式,参赛选手也拥有更多的选择。根据往届比赛作品情况,本届大赛开始加入校园相关营销专题,题目更加贴近参赛者,让参赛者有据可依、有的放矢,更加让比赛本次大赛的参赛人数再创新高,同时作品更加成熟,具有较高的现实性意义和可行性。

2012年,第六届“中国策”全国大学生营销策划大赛再次聚焦社会热点,以“饕餮城市”、“学校里的那些岁月”、“为回忆付账”为题,通过限定广告主的城市营销,限定营销环境及时间的校园毕业及营销和限定营销方式的回忆营销的三类部分命题题目,进一步为参赛者指明了策略的方向。同时为了赛事的进一步发展,组委会对前五届比赛做了阶段性总结和归纳,同时广泛征求参赛者、评委等多方意见和建议,为推动比赛的发展和改进做好新的准备。

第三阶段:赛事改革,打造全新赛制(2013年至今)

2013年,第七届“中国策”全国大学生营销策划大赛为了适应时代的发展,比赛进行了多项重要改革,打造比赛全新赛制,使比赛的发展进入一个全新的阶段。 取消纸质作品收取,全面实现作品电子化。前几届比赛作品邮寄中,虽然组委会已采取多种手段规避问 题,但仍然偶尔会出现作品丢失、损坏情况。因此从本届比赛开始,全面实现了电子稿件参赛,彻底避免了作品遗失问题。 增设初赛预选环节,提高比赛效率,提升终审作品品质。由于前几届比赛中作品质量参差不齐,一方面为决审评委减轻了大量初选的负担;同时,由于决赛作品为初审稿的延伸与再丰富,从而增强了作品的精致度和可看性。 初审环节邀请参赛高校老师匿名评审,从高校教育视角为作品把好第一关。让最终获奖作品同时得到高校和业界的双重认可和反馈,同时初审评委会给进入决审的作品提出相应的修改意见,使参赛者在参赛过程中真正得到提高和成长。 如今,2014年“中国策”如期而至,敬请期待。 比赛分为初审和决审两个阶段:

1. 初审阶段

参赛者填写并提交由组委会提供的初审表格。初审表从品牌诊断和策略两方面合理设计架构,让学生在有限的空间和架构内完成初步方案。同时,邀请各参赛高校教师担任初审评委,进行轮换式匿名评审,并对入围作品提出修改意见。

2. 决审阶段

通过出身的参赛作品需根据初步方案结合评委意见,对作品进行细化和完善。最终提交提案PPT及演讲视频。终审评委通过对演讲视频的考核和评判,决出获奖作品,并提出亮点及修改意见。

参与范围:大赛面向全国高校在读学生。包括广告营销相关专业及对营销策划感兴趣的其他专业的学生。2007年至2013年七年来,参赛者包括来自全国近200所高校的学生,报名形式有个人报名及学校报名两种。

参与资格:参赛者均为在读学生,报名除作品外需提交由院校相关组织盖章的报名表及学生的身证明,用以证明学生身份的真实有效。 金奖:一名,颁发获奖证书与奖金3000元。

银奖:二名,颁发获奖证书与奖金1000元。

铜奖:三名,颁发获奖证书与奖金500元。

佳作奖:六名,颁发获奖证书。

入围奖:选出若干优秀作品,颁发优秀作品奖状。

作为一项全国性公益赛事,市场营销大赛成为国内高校界参与人数最多、影响力最广、规格最高的国家级营销类学科赛事。为了传播市场营销理念,将专业知识运用于实践,提高学生的营销策划能力,培养团队协作精神。


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