公司成立于1997年,前身为中建六局华东分局,现注册资本10亿元,总部位于广东深圳,下设海南、安徽、福建、深圳、广州5家分公司和1家智能建造研究院,现有管理人员1600余人(博士2人、硕士64人),在施项目60余个,业务领域涉及高端房建、公路桥梁、市政建设、城市更新、环保水务、美丽乡村等。
公司荣获数十项鲁班奖、国优奖,50余项省部级工法、20余项科技奖,近百项国家专利、百余项省部级和行业奖项,连续十多年获评省部级优秀企业和先进单位,常年荣获全国AAA级安全文明标准化工地。
二、职业发展及福利待遇
1.完善的人才培养体系
通过8年4个阶段的“蔚蓝计划”人才培养工具包,为毕业生职业发展装上新引擎,帮助毕业生在3-5年成长为项目班子/公司中层管理人员,5-8年成长为专业序列专家/高层管理人员。
2.极具竞争力的薪酬待遇
(1)薪酬:基本工资、绩效工资、年度效益奖金、目标责任兑现、专项奖励等。
(2)法定福利:社会保险、住房公积金。
(3)企业福利:冬夏工装、企业年金、定期体检、补充医疗保险、生日福利、职工活动、工会福利、落户天津、探亲路费报销等。
(4)津补贴:免费食宿、交通补贴、通信补贴、执业资格津贴、节日补贴、项目津贴、高温/取暖补贴等。
(5)休息休假:带薪休假、轮休假、探亲假、婚假、产假。
3.企业优势
(1)工程局史上“五个第一”:中建桥梁积极对标“世界一流企业”、“世界一流专业”,桥梁建造技术已经达到国际领先水平,成为中建第一品牌。
(2)世界一流的大型项目:中建桥梁有限公司所承建的项目都是大体量、大合同额、高技术水平的优质工程。
(3)相对稳定的工作地点:公司大力推行属地化用工,可满足员工在重庆、天津、成都、苏州、沈阳等地的社保缴纳需求,工作地点的分配充分考虑个人意愿。
三、招聘需求
1.招聘专业:土木工程、道路桥梁与渡河工程、安全工程、测绘工程、材料科学与工程、工程管理、工程造价、无机非金属、财务管理、会计学、金融学、新闻学人力资源管理、行政管理、英语、阿拉伯语、法律、市场营销、信息安全、计算机科学与技术等。
2.工作地点:国内28个省,以及部分海外国家(韩国、文莱、以色列、菲律宾等)。
3.招聘要求:
(1)具有国家统招高校大学本科(含)以上学历,并取得相应学位的2022年应届本科、硕士、博士毕业生。
(2)电脑办公软件和相关专业软件 *** 作熟练。
(3)身体健康能力等符合岗位要求。
(4)具有较好的组织协调能力及团队合作精神。
初一数学概念实数:
—有理数与无理数统称为实数。
有理数:
整数和分数统称为有理数。
无理数:
无理数是指无限不循环小数。
自然数:
表示物体的个数0、1、2、3、4~(0包括在内)都称为自然数。
数轴:
规定了圆点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。
相反数:
符号不同的两个数互为相反数。
倒数:
乘积是1的两个数互为倒数。
绝对值:
数轴上表示数a的点与圆点的距离称为a的绝对值。一个正数的绝对值是本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。
数学定理公式
有理数的运算法则
⑴加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。
⑵减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
⑶乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘都得0。
⑷除法法则:除以一个数等于乘上这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
有理数的概念典题析讲
山东 李树臣
例1 七年级新生入学时的年龄为12岁6个月.下列是四个同学入学时的实际年龄,请分别用正、负数表示他们对于适合入学年龄的差是多少?
小明:12岁5个月;小红:12岁10个月;
小刚:13岁; 小斌:12岁.
用上面的方法记录各人年龄与入学时的年龄时,如果“小斐0个月”,那么它表示什么意思?
分析:本题中虽然没有明确的具有相反意义的量,但隐含着年龄的大小,这实际上就是具有相反意义的量,当然可以用正负数表示.
解:小明-个月;小红+4个月;小刚+6个月;小斌-6个月.
小斐0个月表示小斐正好12岁6个月.
例2 把下列各数填到相应的数的集合里.
,0,-2,8, , ,-3.5, .
分析:不要将正整数和自然数集合混淆,0是自然数,0既不是正数也不是负数.
解:
例3 在数轴上画出表示下列各数的点,并比较它们的大小.
-5, ,0,3.5,- .
分析:先把这些数在数轴上标出,然后利用“右边的数比左边的大”进行比较.
解:
即:
-5<- <0< <3.5.
例4 某城市早晨量得的温度是3℃,中午再测量时发现温度上升了5℃,晚上测量时比中午下降了10℃.则晚上的气温是多少?晚上的气温比早晨的气温变化了多少?记作什么?你能借助于数轴进行分析吗?
分析:数轴向我们提供了数形结合的新天地,把运动的观点融入问题的解决中,一个点从数轴上的某一点开始运动,向右为正,向左为负.
解:早晨的温度是3℃,中午时上升了5℃,即为8℃,晚上比中午下降了10℃,即为零下2℃,记作-2℃.晚上的气温比早晨的气温下降了5℃,记作-5℃.
例5 填空:
(1)- 的相反数是;(2)0的相反数是;
(3) 与 互为相反数;(4)- 的负倒数是 ;
(5)两个数互为相反数,则它们的和是 ;
(6)绝对值小于4的正整数是;
(7)数轴上有一个点到原点的距离是 ,那么这个点表示的数是;
(8)数轴上到表示2的点的距离是3的点表示的数是 .
分析:(1)在一个数前面加上“+”号,表示原数;在一个数前面加上“-”号,就表示原数的相反数;(2)任何一个数的绝对值都是非负数,它在数轴上表示这个数的点到原点的距离.(3)绝对值等于一个正数的数有两个,它们互为相反数.
解:(1) ;(2)0;(3)- ;(4) ;
(5)0;(6)1,2,3;(7)± ;(8)5或-1.
例6 比较- 和- 的大小.
分析:比较两个负数的大小是同学们学习中的一个难点,比较时要充分利用数轴和绝对值的知识.通过直观演示,将数轴上在原点左边表示的数的“点距原点越远”与“这个数的绝对值越大”相对应起来.当两个负数不好在数轴上直观表示时,可按以下步骤比较它们的大小:
(1)先求它们的绝对值;
(2)比较它们的绝对值的大小;
(3)根据“两个负数,绝对值大的反而小”这一法则比较原来两个负数的大小.
解:因为 = = , = = ,
又 < ,
所以- >- .
例7 将有理数-3,+1,0,- , 按从小到大的顺序排列,用“<”号连接起来.
分析:按照正数大于0,0大于负数,两个负数,绝对值大的反而小进行比较.
解:-3<- <0<+1< .
例8 写出大于-3且绝对值不大于3的所有整数,并计算它们的绝对值的和.
分析:数x绝对值不大于3的意义是 ≤3,显然包含3这个数.这样的整数有无数个,但考虑到大于-3,则变成有限个.
解:满足 ≤3且大于-3的整数x只有以下六个:
-2,-1,0,1,2,3
其绝对值的和为: =9.
我的符合要求的吧
看在我辛苦半天的份上 分给我吧 (*^__^*) 嘻嘻……
PS 显示不出的也没办法了
以为例题有的有数轴了什么的 粘贴不了
如果你把邮箱告诉我 我可以发到你的邮箱里
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