五个动词要几个连词

五段动词的连用形有 2 种，连用形 1 的词尾是该行的い段假名，如“読む”变成“読み”，“书く”变成“书き”，“走る”变成“走り”等等。这样的变化用于 + ます变成敬体，如：“読みます”、“书きます”、“走ります”等等，当然还有好多用处。但是在「 て、ては、ても、た、たら、たり 」这 6 个助词或助动词前面，就不能用连用形 1 ，而必须用连用形 2 。

连用形2 又称作“五段动词连用形的音变浊化”，一般简称为“五段动词的音变浊化”。下面介绍一下“五段动词连用形的音变浊化”的变化规则。这里前面1-4节是任何课本都有的内容；而第5节是一般课本是没有的内容。

二、具体变化

五段动词的词尾有 9 个，即： く、ぐ 、ぶ、ぬ、む、 つ、う、る 、 す 。

1 、 い音变 ： 当词尾 く、ぐ 的连用形发生音变时，就变成い，而且ぐ词尾的后续词浊化，变成「で、では、でも、だ、だら、だり」。如：

书く （かく） ーー 书き ーー 书い ーー 书いて、 书 いた

引く（ひく） ーー 引き ーー 引い ーー引いて、引いた

2、 拨音变 ： 当词尾 ぶ、ぬ、む 的连用形发生音变时，就变成 ん ，而且词尾的后续词浊化，浊化情况同上。如：

学ぶ（まなぶ）ーー学びーー 学ん ーー学んで、学んだ

転ぶ（ころぶ）ーー転びーー 転ん ーー転んで、転んだ

3、 促音变 ：当词尾 つ、う、る 的连用形发生音变时，就变成 っ 、后续词不浊化。如：

待つ（まつ） ーー待ちーー 待っ ーー待って、待った

保つ（たもつ）ーー保ちーー 保っ ーー保って、保った

习う（ならう）ーー习いーー 习っ ーー习って、习った

4 ， 特殊动词 ：

① 词尾是す时没有音变，即连用形 2= 连用形 1 。如：

话す（はなす）ーー话しーー话して、话した

流す（ながす）ーー流しーー流して、流した

骗す（だます）ーー骗しーー骗して、骗した

② 行く这个动词按规定应该是い音变，但是实际上是促音变。

行く（いく）ーー行きーー行っーー行って、行った

5 ， う音变 ：词尾是う时，有一部分动词除有促音变外，还有う音变。这是关西方言变化而来的。

① 这类动词是词尾う的前面是あ段假名。发生う音变时，あ段假名先变成お段假名，然后再发生音变。

笑う（わらう）ーーわろうーーわろうて、わろうた（わらって、わらった）

洗う（あらう）ーーあろうーーあろうて、あろうた（あらって、あらった）

习う（ならう）ーーなろうーーなろうて、なろうた（ならって、ならった）

属于这一类的还有しまう、担う（になう）等。

② 这类动词是词尾う的前面是お段假名，而且多数只有 2 个假名构成。发生う音变时，直接加て即可。

沿う（そう）ーーそうて、そうた（そって、そった）

追う（おう）ーーおうて、おうた（おって、おった）

③ 问う、恋う、请う、乞う这几个动词没有按规定进行促音变，只能用上面讲的う音变，而没有一般的促音变。

问う（とう）ーー问いーー问うーー问うて、问うた

恋う（こう）ーー恋いーー恋うーー恋うて、恋うた

乞う（こう）ーー乞いーー乞うーー乞うて、乞うた

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切る(きる)「词尾所在行:ら行、い段字:り」==きり b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」时,五段动词的连用形发生音变浊化(又称连用形2)。 详见《基础日语》14讲。在本章节中,凡是‘连用形’一定是连用形1,凡是连...

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原形、连体形、终止形、连用形、假定形、未然形、推量形、命令形 种类 原形 连体形 连用形(1、2 终止形 假定形 推量形 命令形 未然形 サ变动词 する する した し し する した すれ し し せ...

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收集日语动词的活用

动词连用形2活用表 （五段）行 基本形 连用形1 连用形2 音便形カ行　歩く歩き歩いて（た）イ音便ガ行　泳ぐ泳ぎ泳いで（だ） タ行　立つ立ち立って（た）促音便ラ行　作る

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日语的连用形总结

五段动词： 词尾在アイウエオ行的动词叫做五段动词 将五段动词的词尾假名改为イ段假名时的形态叫做动词的连用形 例：书く（かく）改为书き（かき）、出す（だす）改为出し（だし）、走る（はしる）改为走り（はしり） 一段动词： 一段动词词尾都是两个假名，最后一个假名为る，词尾的头一个假名在イ段上的叫上一段动词，在エ段上叫下一段动词 一段动词只需将词尾的る直接去掉便可将基本形改为连用形 サ变动词...

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连体形和连用形的区别?①连体形是连接体言的形式。体言包括名词、数量词、代词。②连用形就是连接用言的形式。用言就是动词、形容词、形容动词的总称。...

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五段动词

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日语动词活用之连用形

[转]日语动词活用之连用形 二、连用形 1 变化规则 ① 五段动词： a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1} 即同ます连用时的变化形式. 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ 书く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき 死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび 上がる（あがる）「词尾所在行：

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日语里面用言连体,连用,终止形分别是什么_mlxia的博客

连用形只有两种:[ます]连用形和[て]形连用形。即动词后接ます和て时的形态。如”作ります”中的“作り”和“作ってます”中的“作っ” 终止形就是可以用来结句的动词形态,即动词的原形,简体过去式和~ます、~ました形 ...

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动词て形动词第二连用形-IT行业入门日语-外包文档类资源-CSDN文库

动词て形(动词第二连用形) 一、五段动词 1、词尾为く、ぐ: く(ぐ)→い+て(で) eg: 引く→引いて 急ぐ→急いで 2、词尾为う、つ、る,促音变: eg:使う→使って 保つ→保って なる→なって 3、词尾为ぬ、ぶ、む,...

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日语 N5 知识点 - 何为五段动词

段 五十音图是按横竖写成的，其中横行称作“段”、竖行称作“行”，一共有5段10行。 动词的“段”概念，指的是以“あ、い、う、え、お”5段动词为基础，动词在分别变位为未然、连用、终止、连体、假定、命令6种形态时，其尾音或倒数第二音节变化占据了几段。 （1）以五段动词　”书く”为例 （未然）书かない、书こう （连用）书きます、书いて （终止）书く （连体）书く （假定）书けば （命令）书け 其中“书く”分别变成 书か　书き　书く　书け　书こ，占据了あいうえお五段，这就是“五段动词”这一称呼的由来。 ...

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二，连用形 1 变化规则 ① 五段动词： a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1} 请点击此处输入图片描述 読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ 书く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき 死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび

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一、日语动词 1、构成：动词 = 词干 + 词尾 （う段假名） 话す（はなす）、泳ぐ（およぐ）、洗う（あらう）洗、书く（かく）、立つ（たつ）站着、死ぬ（しぬ）、読む（よむ）读、叫ぶ（さけぶ）呼喊、终わる（おわる）、始める（はじめる） 二、动词的类型 动词的类型其实有四种：五段动词、一段动词、サ变动词，カ变动词。最后这一种只有一个，我认为是在不应该单独整理出来。于是我放到最后单独讲。大家读上1000...

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日语动词里的未然形、连用形、终止形、连体形、假定形、命令形、推量形各代表的意思

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日语动词活用和变化规则及用法

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连用形2

答：第一步建立完善的组织架构和流程珠宝行业中小企业的组织架构大部分还属于粗放型的扁平化集权管理，无论设置多少部门和层级，基本上是老板一个人说了算。因此在公司组织架构和流程上会出现部门职能不清晰和层级混乱的问题。处在同一个层级的职能部门其职能水平及能力相差很远，部门之间无法平衡与协作。很多时候一个业务人员就可以撑起一个职能部门，可想而知这样的职能部门其实质只是一个办事员而已，根本谈不上各部门之间的有机链接与相互配合。 再谈组织架构与流程的建立。一个公司组织建构的建立是根据公司业务的发展方向及内部管理现状来制定的。生产批发型企业的组织架构与零售管理型企业的组织架构不同，管理方式也不一样，生产批发型企业偏重流程化管理，销售型企业偏重智能化管理，这也就是说，企业要视自身情况来决定建立垂直型还是扁平化的组织架构，但无论企业建立何种组织架构，采取何种管理方式，笔者需要提醒企业的是，让管理有效的前提是完善，珠宝企业只有在完善组织架构、管理流程的基础上才能进行有效管理和运作。 第二步合理涉及岗位职责及选择适合的人上岗 很多公司在新建职能部门后， 老板往往选择公司里在某方面工作突出的人去担当部门经理这个职位，名为给人才一个上升的通道和机会，孰不知这样的后果是整个职能部门形成一个业务能手带头做业务的状况，根本谈不上部门管理和提升。部门经理还有可能因为要展示个人业绩和才能与下属产生激烈矛盾的情况，试想这样的团队能产生业绩吗？更有甚者，因为是新增的部门，部门的职能及职责不明晰，业务模式也没有前车之鉴，管理人员素质及水平低下，整天无所事事，不知道该做什么，整个部门处于瘫痪状态。这样的选材用人的方式，是制约现状众多中小珠宝企业发展的最大障碍。 选择合适的人放在适合的岗位，这是管理当中经常提到的理念，可是什么样的人才是适合的人，很多企业在选择时还是比较迷糊，总想让招来的人什么都懂，什么都能做，但这样的人员，岂是一个部门经理职位和薪资待遇能留住的？抱有这样想法的企业，归根到底是对公司各部门岗位职能及职责划分不清晰。其实，只有专业化分工才能让你的企业更优秀。

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