培训机构怎么用微信通知家长，让学生愿意复课呢？

亲爱的家长朋友：

您好！受疫情影响，按照厦门市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部要求，中小学生学科类校外培训机构停课至今。

随着疫情防控形势的变化，全区中小学校将逐步复课，同时，按厦门市教育局的“准备到位一家、验收合格一家、同意开班一家”的原则要求，开展高三线下补习的校外培训机构也将经审核评估后逐步复课。可以预见，中小学生学科类校外培训机构即将陆续迎来复课。

注意事项：

目前严禁任何未经审核验收同意的校外培训机构私自开展线下培训或已经审核验收同意的校外培训机构开展非高三阶段的线下补习，如发现有培训机构违规开展收费或培训的，可向区教育局及相关街道举报。

5月15日起全市所有未复学复课符合返校条件的学生分学段、分时段逐步恢复线下教学。

具体内容如下：

新闻发布会上，济南市教育局党组成员、副局长表示，为保障学校全面做好复学复课的各项准备，全市各中小学、幼儿园和培训机构未返校教师、管理和服务保障人员于5月13日，提前到校做好复学准备，进行学生返校演练。

复课前，各区县指挥部认真履行属地管理责任，统筹协调卫健、疾控、公安、市场监管、交通、商务、教育等部门成立复学复课工作专班，全力指导学校做好疫情防控、核酸检测、绿色就医、应急处置、食品安全、配餐服务、物资保障及周边治安、交通秩序维护、定制公交等工作，对属地复课学校逐一进行核验。各复课学校做细做实人员摸排、场所消杀、食宿安排及错时错峰返校等各项准备工作。

所有返校师生员工须持5月12日全员核酸检测本人及共同居住人阴性证明返校，返校后师生员工每2天进行1次全员核酸检测，保安、保洁、超市、物业等高暴露人群实行“一日一检”，坚决将疫情挡在校园之外。

复课后，学校将严格校门、教室、宿舍、食堂(配餐单位)等公共场所的防疫管理。师生员工在校期间，严格执行“一日三检两报告”和缺勤缺课追踪登记制度，划定固定生活学习区域，固化路线轨迹，规范做好勤洗手、常通风、一米线、戴口罩、分散就餐等防控要求，确保校园安全稳定，师生健康平安。寄宿制学校将实行相对封闭管理，非寄宿制学校师生员工原则上每天“一进一出”，上放学采用私家车、骑行、步行、定制公交等方式，在家校之间“点对点”往返，途中全程规范佩戴口罩，切实做好个人防护。我们希望家长们信守承诺，学生复课前后减少不必要外出，不参加聚集性活动，按时按要求参加常态化核酸检测，注意个人身体健康，扎实做好家校协作，为孩子们创造良好的成长环境。

各级各类学校将认真做好复课后的课程课时安排、教情学情分析，及时进行学生心理调适，实现线上线下教学无缝衔接、平稳过渡，努力提升教育教学工作质量。同时，对因各种原因仍需线上学习的学生，继续上好“线上直播课”，做好线上教育教学指导，确保双线教学同步同效。

学校全面启用“济南市全域全员核酸检测信息系统”

常态化核酸检测对于复学复课非常关键。济南市教育局党组成员、副局长宋豫介绍说，在复学复课前，济南要求师生员工及共同居住人务必参加5月12日下午17点到5月13日中午12点的这一次核酸检测，报到前要提交本人及共同居住人这次核酸检测阴性证明。确保全面复学复课进入校园的人员是安全的，这次的核酸检测起到夯实安全屏障的作用。

在复学复课后，我市各级各类学校将启用“济南市全域全员核酸检测信息系统”开展采送检报工作，由各区县指挥部合理安排检测力量，为学校提供箱码和管码等物料，学校安排专人负责扫码登记，返校后师生员工每2天进行1次全员核酸检测，保安、保洁、超市、物业等高暴露人群实行“一日一检”，确保“应检尽检”“早检快出”，力争当天放学前及时掌握全部检测结果，坚决做到一旦出现异常情况，第一时间发现，第一时间处置，把可能的风险降到最低。

“为了全面保障校园安全平稳，我们再次提醒家长（共同居住人）按时按要求参加常态化核酸检测。”宋豫强调，同时启用了“济南市全域全员核酸检测信息系统”和“核酸检测系统摸底速查工具”，可以了解到家长（共同居住人）的核酸检测情况。对于无正当理由不及时按要求参加核酸检测的，学校将暂时安排相关学生居家线上学习，待家长（共同居住人）补检后，迅即安排学生返校学习。

在疫情防控这堂“人生大课”中汲取精神营养

疫情是场人生大考，不仅是成年人的战场，也是广大未成年人成长中的重要经历。济南市委宣传部副部长曹涌表示，本轮新冠疫情发生以来，市委宣传部、市文明办、市教育局等部门密切配合，坚持“停课不停学 德育不放松”，在做好防疫知识普及和线上教学的同时，积极发挥家庭、学校、社会作用，用好战“疫”“大教材”，把“抗疫战场”作为德育课堂，积极引导广大未成年人在疫情防控这堂“人生大课”中汲取精神营养。

以“扣好人生第一粒扣子”为主题，开展思想品德教育。将抗疫精神融入思政课教学，广泛开展“学习和争做新时代好少年”“清明网上祭英烈”等活动，通过线上升旗仪式、“非常时期 别样成长”思政同一课堂等，引导师生坚定信心，理性认识疫情，科学应对。利用主题班会、队会、线上升旗仪式等方式，组织开展“生命”“责任”“规则”教育活动。通过手抄报、书法、征文、朗诵等形式，组织中小学生向抗疫一线的“白衣天使”、志愿者、社区工作者等表达敬意，致敬英雄，礼赞成长。

以家校协同育人方式，找准家庭教育着力点。线上教学期间，在全市中小学生及家庭中，开展建起“养机场”、力行“众厨芳”、潜心“上书房”为主要内容的生活德育“家庭三个践行”行动，发布行动信条，有效指导学生居家学习生活，告别手机控，增添生活技能，提高阅读能力，进行生活德育实践。

以阳光成长为主题，开展心理健康关爱。通过学校网站、微信公众号、微信群等渠道，向广大未成年人及家长推送防疫心理知识，普及心理健康常识。制作“吾心你好”心理健康教育精品视频，探索医教结合心理健康服务新模式，提供富有温度的“港湾式”心理服务。利用24小时学生心理关爱热线87—525525（意思是拨起—我爱我—我爱我），为学生和家长寻求心理援助提供渠道，以纾解学生及家长的心理困惑。

生活即教育，经历即成长。下一步，济南市将不断完善家庭、学校、政府、社会“四位一体”协同育人机制，实现“信念坚定、内心充盈、品行良好、人格健全”的德育目标，助力未成年人健康成长。

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