在电影融媒体时代，营销有哪些变化和趋势？

用户首次输入之　新媒体环境下，电影营销拥有较为完善的渠道。除了电影发布会、海报宣传、影院活动、传统媒体宣传等传统的宣传销售手段外，处在融媒体时代的电影宣传会利用网络、便利的移动终端以及客户端进行全方位、广撒网的传播模式。此外，融媒体时代的营销可以更加有效率且低成本，精准化和人际化的传播模式也大大提高了电影营销的成功率。第一，融媒体时代的信息传播新趋势给整个电影产业带来了很大的改变，移动终端具有普遍化的特征，这不仅使信息传播更加快捷方便，也改变了传统媒体话语下传播者和受众之间的地位和关系，同时具有传播覆盖面广、信息流通速度快、传播力度大以及传受双方粘合性强的特点，这样的变化就要求电影在进行宣传和营销的时候，要做到各个部门之间进行良性的互动，每一个环节都要和互联网技术部门形成闭环。同时，也要积极转变以往不合时宜的营销理念，大胆地引进国内外新的营销策略和制作管理模式。第二，技术化媒体的迅速崛起也拓宽了中国电影的传播渠道。新媒体传播发展主要依赖于传播技术的发展和成熟，实现了传播平台之间的有效互动，促进了媒介融合，各个传播平台之间互相兼容并进行了无缝衔接。院线所传送的各类影片在网络环节依然可以被大量传播和转发，网络的非线性传播也给观众带来了极大的方便。观众足不出户就可以通过互联网观看适合自己口味的海内外影片。这给观众带来了对影片的主动权和选择权，观众的选择在这样丰富和海量的影片中变得主动，这就意味着电影行业面临的竞争力和压力也更大，如何做好电影营销也成了电影制作方的大难题。第三，融合媒体传播发展以及互联网的普及给电影产业带来了挑战，也带来了全新的盈利模式。近几年大数据以及信息数据化在各个领域都有推陈出新的演进。互联网技术进步所创造出来的在线影院可以使观众在移动终端随时看电影的需求得以实现，如爱奇艺等客户端可以通过充值会员的方式看海量电影。这种与传统院线模式不同的电影观看，为电影产业创造了新的价值增长模式，新的盈利模式需要新的营销模式来为价值和收益最大化做铺垫。前，输入框中的文本

根据不同岗位，考试由实际 *** 作、笔试、面试组成。考试信息详见准考证，3月18日公布最终成绩。(一)播音主持考试分为试镜、录音和笔试三个部分，分值比重为4:4:2。试镜需自带服装并化妆，试镜、试镜采取百分制由专家评分。录音地点在金沙县融媒体中心三楼录音间，录音结束后提交成品按百分制由专家打分，试镜和录音得分相加除以2为最终得分。试镜和录音达不到70分的为不合格，不进入下一轮笔试。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识和公共基础知识为主。综合成绩=试镜×40%+录音×40%+笔试×20%。(二)融媒体记者考试分笔试、实际 *** 作两个部分，分值比重为4:6。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识、新闻稿件撰写和公共基础知识为主。实际 *** 作为百分制，内容为摄像、摄影和视频粗编，抽题后统一到指定地点拍摄，提供原始素材和粗编素材由专家评审打分。综合成绩=笔试成绩×40%+实际 *** 作×60%。(三)图像编辑考试分笔试、实际 *** 作两个部分，分值比重为4:6。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识和公共基础知识为主，笔试为百分制。实际 *** 作为百分制，内容为后期视频编辑处理，根据指定素材剪辑新闻成品，剪辑合成后由专家评审打分。综合成绩=笔试成绩×40%+实际 *** 作×60%。(四)新媒体编辑记者考试分笔试、实际 *** 作两个部分，分值比重为4:6。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识、新闻稿件撰写和公共基础知识为主。实际 *** 作为百分制，内容为指定素材新媒体排版，排版结束后由专家评审打分。综合成绩=笔试成绩×40%+实际 *** 作×60%。(五)美术编辑考试分笔试、实际 *** 作两个部分，分值比重为4:6。笔试采用闭卷方式，百分制记分。笔试内容以新闻业务知识和公共基础知识为主。实际 *** 作内容为图片编辑处理、视频角标制作。制作完毕后由专家评审打分。综合成绩=笔试成绩×40%+实际 *** 作×60%。

融媒体是：充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。

区别如下：

一、根本区别

1、“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。

2、自媒体是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。

3、新媒体是利用数字技术，通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和服务的传播形态。

4、全媒体的概念并没有在学界被正式提出。它来自于传媒界的应用层面。媒体形式的不断出现和变化，媒体内容、渠道、功能层面的融合，使得人们在使用媒体的概念时需要意义涵盖更广阔的词语，至此，“全媒体”的概念开始广泛适用。

二、含义区别

1、“融媒体”首先是个理念。这个理念以发展为前提，以扬优为手段，把传统媒体与新媒体的优势发挥到极致。“融媒体”不是一个独立的实体媒体，而是一个把广播、电视、互联网的优势互为整合，互为利用，使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式，是一种实实在在的科学方法，是在办台实践中看得见摸得着的具体行为。

2、自媒体从意义上，可以分为广义自媒体与狭义自媒体两个概念。狭义自媒体是指以单个的个体作为新闻制造主体而进行内容创造的，而且拥有独立用户号的媒体；广义自媒体是指，我们从自媒体的定义出发，它区别于传统媒体的是信息传播渠道、受众、反馈渠道等方面。这样自媒的“自”就不再是狭隘的了，它是区别于第三方的自己。

3、广义的新媒体包括两大类：一是基于技术进步引起的媒体形态的变革，尤其是基于无线通信技术和网络技术出现的媒体形态，如数字电视、IPTV（交互式网络电视）、手机终端等；二是随着人们生活方式的转变，以前已经存在，现在才被应用于信息传播的载体，例如楼宇电视、车载电视等。狭义的新媒体仅指第一类，基于技术进步而产生的媒体形态。

4、“全媒体”指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段，利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态，通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播，最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收，实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息。

三、特点区别

1、融媒体时代，创新才能创造生命力，创新意味着变化万千，创新意味着推陈出新，但不变的依然是“一个中心与两个基本点”，那就是以“数据库”为中心，以“用户”与“服务”为基本点。这一点非常重要。

2、自媒体

（1）个性化。这是自媒体最显著的一个特性。无论是内容还是形式，创业者在创办自媒体平台时一定要给用户提供充足的个性化选择的空间。

（2）碎片化。这是整个社会信息传播的趋势，受众越来越习惯和乐于接受简短的、直观的信息，创业者在创办自媒体平台时应该顺应这种趋势。

（3）交互性。这也是自媒体的根本属性之一。其实受众使用自媒体的核心目的还是为了满足沟通和交流的需求，创业者要在自己的平台上给用户提供充分的分享、探讨、交流、互动等多元化体验。

（4）多媒体。一提到自媒体，大家往往首先想到的是微博，但微博仅仅是自媒体的一种模式而已，不但微博本身可以给使用者提供文字、图片、音乐、视频、动漫等多种选择，创业者也可以创办出文字之外的，以图片、音乐、视频、动漫等为主题的自媒体平台。

3、新媒体

（1）媒体个性化突出。由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的。

（2）受众选择性增多。从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视节目、一边播放音乐，同时还参与对节目的投票，还可以对信息进行检索。

（3）表现形式多样。新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时地、无限地扩展内容，从而使内容变成“活物”。

（4）信息发布实时。与广播、电视相比，只有新媒体才真正具备无时间限制，随时可以加工发布。新媒体用强大的软件和网页呈现内容，可以轻松地实现24小时在线。

4、全媒体

（1）“全媒体”并不排斥传统媒体的单一表现形式，而且在整合运用各媒体表现形式的同时仍然很看重传统媒体的单一表现形式，并视单一形式为“全媒体”中“全”的重要组成。

（2）“全媒体”体现的不是“跨媒体”时代的媒体间的简单连接，而是全方位融合——网络媒体与传统媒体乃至通讯的全面互动、网络媒体之间的全面互补、网络媒体的自身的全面互溶，总之“全媒体”的覆盖面最全、技术手段最全、媒介载体最全、受众传播面最全。

（3）“全媒体”在传媒市场领域里的整体表现为大而全，而针对受众个体则表现为超细分服务。

（4）“全媒体”是人类现在掌握的信息流手段的最大化的集成者。

平台有：头条号、百家号、一点号、搜狐号、大鱼号、搜狗号等等。

参考资料来源：百度百科-融媒体

参考资料来源：百度百科-自媒体

参考资料来源：百度百科-新媒体

参考资料来源：百度百科-全媒体

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