学创杯比赛到底考什么?

学创杯考一是创业综合模拟主体赛，二是创业营销专项赛。主体赛包括创业综合模拟赛和创业计划书两部分，分数权重为7比3。

创业综合模拟赛采用《创业之星》软件作为竞赛平台，模拟企业的团队分工、战略规划、市场研究、生产计划、研发投入、销售管理、市场拓展、报表分析等管理决策和4个季度的企业运营。

创业计划书（电子版固定格式）。

专项赛采用《营销之道》软件作为竞赛平台，全程模拟营销实战，通过制定企业营销战略、分析市场环境、选择目标市场、产品策略、定价策略、渠道策略、促销策略等4个季度的企业营销管理。

学创杯的特点

创新创业比赛。学创杯“全国大学生创新创业模拟大赛是由教育部高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办的传统赛项之一，大赛旨在拓展学生的创新创业思维，激发学生创业的积极性，提高学生创业项目运行能力，提高初创企业的管理能力。

“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛以“创业之星”为平台，通过仿真模拟竞赛，达到以赛促学、以赛促教、以赛促创的目的，旨在激励大学生弘扬时代精神，培养创业意识，提高创业能力，促进高校就业创业教育的蓬勃开展。

1、全国英语演讲大赛。

即“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”，bai原“‘CCTV杯’全国英语演讲大赛”。是由外语教学与研究出版社主办、教育部高等学校大学外语教学指导委员会与教育部高等学校英语专业教学指导分委员会合办的全国性英语演讲赛事。

2、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、举办地人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。

3、全国大学生数学竞赛。

举办首届全国大学生数学竞赛。作为国家高层次学科本科生竞争，全国大学生数学竞赛为青年学生提供了一个舞台来展示他们的基本数学能力和数学思维，并提供研究材料的发现和选择优秀的数学人才，进一步促进数学课程的改革和发展建设高校。

4、全国大学生英语竞赛。

是全国唯一一项由高校外语教学指导委员会和高校外语教学协会主办的全国大学生英语综合能力竞赛。

5、全国大学生英语辩论赛。

这次比赛的目的是为了测试辩手的综合素质，包括他们的英语听力和口语能力，辩论技巧和团队精神，培养大学生的自信和对学习英语的兴趣，并为国家优秀大学生提供一个舞台来展示他们的才华，学习和交流。

http://events.iresearch.cn/jinrui/yx/edm/20140811/iResearch艾瑞咨询集团多年来以推动中国新经济行业的整体发展为己任。自2006年起，成功举办多场行业论坛和高峰会议，在每年的行业会议中，艾瑞将对推动中国新经济有重大贡献者给予表彰。2014金瑞营销奖,奖项包括2014年度中国最佳网络广告案例奖、2014中国最佳无线营销案例奖、2014中国最佳社会化媒体营销案例奖以及全场大奖2014年度金瑞营销奖——金奖、银奖、铜奖。全场大奖将从所有入围案例中，通过评委线下评审选出。全国高校市场营销大赛是深化教育部“以能力和职业发展为导向” 的人才培养要求；建立营销实务教学、以赛促学的机制；推动高等院校营销实践课程体系和内容的改革；引导和培养高校学生营销创新、策划和应变能力；增强和促进学生团队协作、主动创新的职业素养及就业竞争力而举办的营销专业竞赛。大赛目前国内高校营销专业大学生参与范围最广的竞赛，每年举办一次。决赛为期2天，分为笔试和答辩两个环节。以校为单位组成参赛团队将在比赛中，以企业真实的产品为对象进行市场调研、营销策划、销售实践等竞赛环节，中间穿插网络营销、整合营销传播、行业营销实践等多个主题。其中的营销策划报告答辩环节是全国营销大赛决赛的重要组成部分，是对营销策划报告的真实检验。营销策划报告评分标准分为4个级别，分别按优秀、良好、及格、不及格，四级记分，相当严格。对于每篇报告，评审专家们都将按照目标市场的选择、产品开发策略和定位、项目运作的独创性、项目成效分析和竞争战略的设计与杰出之处等5个部分，分别打分，再按总分高低排名。 按照真实营销任务设定的比赛内容是本次全国高校市场营销大赛的突出特点，比赛选手通过比赛可以深入了解企业营销岗位职业能力要求，在实战中提高自己的营销策划能力和营销技能。本次大赛优秀者还有可能获得企业实习和就业机会。

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