程序员是如何开学的

2022年2月17日，周四，多云转阴，那天很冷。但！我的心情！是火热的！！！因为这是我新学期开学的第一天！我正式迎来了我在T大度过的第18个学期！老当益壮，宁移白首之心！我暗自下定决心，本学期我将以更加饱满的科研精神面貌在学术道路上再创辉煌！从我做起从现在做起，就从开学第一天开始！以下为开学第一天实录。8:00，闹钟准时响起，准备起床。8:10，闹钟二响，思考人生。8:20，闹钟三响，思考人生。8:30，闹钟四响，起床成功，顺便喊呋喃起床。9:00，抵达实验室，发现老板没来。新学期第一天早上刷脸失败，有些惆怅。9:00-9:20，与一整个寒假没见面的兄弟们聊天，从大家的返校时间聊到家乡的过年习俗，再聊到我的胡子，快乐。9:20-9:30，把去年离开实验室时没喝完的茶蒸发后的残渣倒掉，清洗落灰的杯子。泡茶，准备开启新一天的科研工作！9:30-9:45，刚准备开始科研，发现桌子有点脏乱。一屋不扫何以扫天下？果断开始擦桌子。9:45-9:50，刚准备开始科研，发现一个寒假过去，桌上的绿植有点撑不住了，赶紧给绿植浇水。9:50-10:00，刚准备开始科研，发现兄弟们桌子上的绿植也快撑不住了。大家的绿植都是我上学期送的，还是照顾一下吧。于是给大家的绿植都浇了一波水。10:00-10:15，刚准备开始科研，发现键盘都有点落灰了。键盘是程序员吃饭的家伙式，脏了很影响心情，赶紧清理键盘。10:15-10:25，刚准备开始科研，发现忘记清理我的主键盘了，赶紧补上！不要嘲笑它，高端的程序员编程往往只需要最朴素的按键。10:25-10:30，刚准备开始科研，发现马上10点半了，决定凑整图个吉利。10:30，开机！这咋windows还过期了呢！赶紧win + R然后slmgrvbs /xpr，发现2月27号，清华的windows就过期了，惆怅。与旁边兄弟讨论后，打开cmd，一通slmgrvbs /skms激活成功，快乐。10:40，刚准备开始科研，又有新的兄弟来实验室了，聊天，快乐。10:50-10:55，又有新的兄弟来实验室了，聊天，快乐。10:55-11:00，打开Vscode，登录自己的服务器账号，发现代码都还在，满意地关掉。毕竟马上要吃饭了，吃饭前这么点时间也干不了什么。11:00，讨论午饭吃什么，准备出发！11:15-11:45，在紫荆吃午饭，点了个椰奶，有点好喝，快乐。11:45-12:10，一起吃饭的兄弟们要去C楼开学注册。尽管我前一天趁着人少来注册过了，但还是陪着兄弟们一起去注册了。排队时举行了《师父》、《艾尔登法环》、《地平线西部禁域》谁更优秀的专项研讨会。思考《艾尔登法环》发售那天如果开组会的话应该翘哪边。12:20-12:30，回到实验室，给新拍的视频画了个分镜，快乐。12:30-13:00，打开老板让我周日交的项目报告，陷入沉思，憋了500字，惆怅。13:00-13:30，研究某化工厂的工艺流程图，过于复杂，无从下手，惆怅。13:30-14:00，打开审稿人的返修意见，想改但无从下手，陷入沉思，惆怅。14:00，觉得反正是在沉思，趴着沉思可能更能放空大脑，灵感会更活跃一些。再坐起来时已经是14:30。14:30-16:20，憋周日要交的项目报告。16:20，好累，感觉自己的精力快到极限了，起来拉伸。16:30，大家聊起了健身，黄宝说自己能深蹲100 kg，阳仔决定测试他一下，我在旁边拍照记录。16:40，研究谷爱凌明天要参加个啥项目。17:00，去听涛吃晚饭。真是充实又努力的一天啊！明天就是本科生开学的第一天了，毕导在这里祝大家开学快乐！也祝各位读者朋友们，新的学期paper多，导师对你笑呵呵！

现实中总会有很多的好人好事，相信大多数的人在生活中都幸运的遇到过这类的好人好事。

我之前遇到过好几次好人好事，但现在内心都对他们十分感激。

印象最深刻的是一个旅馆老板，就是那种比较小的旅馆的一个老板，不是连锁酒店的那种。那时候我读大学，放完寒假返校的时候，我在火车站把手机弄丢了，由于是亲戚刚给买的新手机，所以当时心里非常失落，甚至可以说是魂不守舍，毕竟是学生时代，突然失去了一个价值几百元的大件，当然是很伤心的。

但是这还仅仅是个开始，由于丢失手机让整个人的状态十分不佳，以至于后来又犯下了第二个错误，我竟然坐错了公交车，本来去往学校的公交车只需要半个小时，但是我足足坐了1个小时，由于心里一直在想别的事情，以至于没注意到自己的错误。直到到了终点站，公共公车司机提醒了之后我才意识到，当时一下就慌了，因为身上没有多少钱，钱包也和手机一起被偷走了，然而又身处在一个完全陌生的地方，没有手机，没法联系家人和朋友，天色已晚，那时候的心情可想而知，恐惧与凄凉一同袭来。

我沿着路上走，最后在一个小旅馆门口停了下来，这里就出现了这里要说的那一位善良的大叔。我走进去寻求帮助，并且把我的处境告知了他，他答应让我留宿，并且借给我了电话，让我可以给家人先报一个平安。我当时真是对他感激不尽。当然除了感激，我的安全意识也提醒着我要有防范心理，实际上，安一整晚我都没敢入睡。

现在想起来这可真是一次冒险啊，要是遇到一个坏人，我该怎么办，总之对这位大叔，我会一生感激的。

022年2月17日，周四，多云转阴，那天很冷。

但！我的心情！是火热的！！！因为这是我新学期开学的第一天！我正式迎来了我在T大度过的第18个学期！



老当益壮，宁移白首之心！我暗自下定决心，本学期我将以更加饱满的科研精神面貌在学术道路上再创辉煌！从我做起从现在做起，就从开学第一天开始！以下为开学第一天实录。

8:00，闹钟准时响起，准备起床。

8:10，闹钟二响，思考人生。8:20，闹钟三响，思考人生。

8:30，闹钟四响，起床成功，顺便喊呋喃起床。



9:00，抵达实验室，发现老板没来。新学期第一天早上刷脸失败，有些惆怅。

9:00-9:20，与一整个寒假没见面的兄弟们聊天，从大家的返校时间聊到家乡的过年习俗，再聊到我的胡子，快乐。



9:20-9:30，把去年离开实验室时没喝完的茶蒸发后的残渣倒掉，清洗落灰的杯子。泡茶，准备开启新一天的科研工作！



9:30-9:45，刚准备开始科研，发现桌子有点脏乱。一屋不扫何以扫天下？果断开始擦桌子。



9:45-9:50，刚准备开始科研，发现一个寒假过去，桌上的绿植有点撑不住了，赶紧给绿植浇水。



9:50-10:00，刚准备开始科研，发现兄弟们桌子上的绿植也快撑不住了。大家的绿植都是我上学期送的，还是照顾一下吧。于是给大家的绿植都浇了一波水。



10:00-10:15，刚准备开始科研，发现键盘都有点落灰了。键盘是程序员吃饭的家伙式，脏了很影响心情，赶紧清理键盘。



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10:25-10:30，刚准备开始科研，发现马上10点半了，决定凑整图个吉利。

10:30，开机！



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10:40，刚准备开始科研，又有新的兄弟来实验室了，聊天，快乐。

10:50-10:55，又有新的兄弟来实验室了，聊天，快乐。

10:55-11:00，打开Vscode，登录自己的服务器账号，发现代码都还在，满意地关掉。毕竟马上要吃饭了，吃饭前这么点时间也干不了什么。

11:00，讨论午饭吃什么，准备出发

我正式迎来了我在T大度过的第18个学期！老当益壮，宁移白首之心！我暗自下定决心，本学期我将以更加饱满的科研精神面貌在学术道路上再创辉煌！从我做起从现在做起，就从开学第一天开始！以下为开学第一天实录。8:00，闹钟准时响起，准备起床。8:10，闹钟二响，思考人生。8:20，闹钟三响，思考人生。8:30，闹钟四响，起床成功，顺便喊呋喃起床。9:00，抵达实验室，发现老板没来。新学期第一天早上刷脸失败，有些惆怅。9:00-9:20，与一整个寒假没见面的兄弟们聊天，从大家的返校时间聊到家乡的过年习俗，再聊到我的胡子，快乐。9:20-9:30，把去年离开实验室时没喝完的茶蒸发后的残渣倒掉，清洗落灰的杯子。泡茶，准备开启新一天的科研工作！9:30-9:45，刚准备开始科研，发现桌子有点脏乱。一屋不扫何以扫天下？果断开始擦桌子。9:45-9:50，刚准备开始科研，发现一个寒假过去，桌上的绿植有点撑不住了，赶紧给绿植浇水。9:50-10:00，刚准备开始科研，发现兄弟们桌子上的绿植也快撑不住了。大家的绿植都是我上学期送的，还是照顾一下吧。于是给大家的绿植都浇了一波水。10:00-10:15，刚准备开始科研，发现键盘都有点落灰了。键盘是程序员吃饭的家伙式，脏了很影响心情，赶紧清理键盘。10:15-10:25，刚准备开始科研，发现忘记清理我的主键盘了，赶紧补上！不要嘲笑它，高端的程序员编程往往只需要最朴素的按键。10:25-10:30，刚准备开始科研，发现马上10点半了，决定凑整图个吉利。10:30，开机！这咋windows还过期了呢！赶紧win + R然后slmgrvbs /xpr，发现2月27号，清华的windows就过期了，惆怅。与旁边兄弟讨论后，打开cmd，一通slmgrvbs /skms激活成功，快乐。10:40，刚准备开始科研，又有新的兄弟来实验室了，聊天，快乐。10:50-10:55，又有新的兄弟来实验室了，聊天，快乐。10:55-11:00，打开Vscode，登录自己的服务器账号，发现代码都还在，满意地关掉。毕竟马上要吃饭了，吃饭前这么点时间也干不了什么。11:00，讨论午饭吃什么，准备出发！11:15-11:45，在紫荆吃午饭，点了个椰奶，有点好喝，快乐。11:45-12:10，一起吃饭的兄弟们要去C楼开学注册。尽管我前一天趁着人少来注册过了，但还是陪着兄弟们一起去注册了。排队时举行了《师父》、《艾尔登法环》、《地平线西部禁域》谁更优秀的专项研讨会。思考《艾尔登法环》发售那天如果开组会的话应该翘哪边。12:20-12:30，回到实验室，给新拍的视频画了个分镜，快乐。12:30-13:00，打开老板让我周日交的项目报告，陷入沉思，憋了500字，惆怅。13:00-13:30，研究某化工厂的工艺流程图，过于复杂，无从下手，惆怅。13:30-14:00，打开审稿人的返修意见，想改但无从下手，陷入沉思，惆怅。14:00，觉得反正是在沉思，趴着沉思可能更能放空大脑，灵感会更活跃一些。再坐起来时已经是14:30。14:30-16:20，憋周日要交的项目报告。16:20，好累，感觉自己的精力快到极限了，起来拉伸。16:30，大家聊起了健身，黄宝说自己能深蹲100 kg，阳仔决定测试他一下，我在旁边拍照记录。16:40，研究谷爱凌明天要参加个啥项目。17:00，去听涛吃晚饭。真是充实又努力的一天啊！明天就是本科生开学的第一天了，毕导在这里祝大家开学快乐！也祝各位读者朋友们，新的学期paper多，导师对你笑呵呵！

大学生想要创业，但经费有限是普遍问题。不过，低成本创业的可能性还是存在的。以下是一些适合大学生100元低成本创业的创意和建议。

1 线上销售：现在互联网的发展已经到了无所不能的地步，通过网站或社交媒体平台销售产品或服务是非常可行的。可以利用自己的爱好或技能，比如手绘、摄影、编程等，开设网店或提供服务。

2 代购：可以选择一些适合返校后供应的物品，比如小食品或文具等，然后通过微信、QQ或其他聊天软件来开展代购业务。

3 手工制作：手工艺品这个领域很适合有创意的大学生。可以通过自己的想象力和技巧，制作一些自己的产品，如手工绣品、手工饰品等，然后将其销售在各大社交平台和线下市场上。

4 社区服务：针对周边学生进行简单的双手服务，如代取快递、修电器等等，定价较为合理，便捷快速解决生活中的烦恼，可以获得稳定的客户群。

5 创业咨询：如果你有一些成功的创业经验，可以帮助其他创业者，为他们提供一些指导与帮助，具有一定的经验代表性和资格。

总之，做生意并不一定需要花费很多钱。只要你有一定的才能、创意，掌握一些基本的商业知识和技巧，就可以在低成本创业的道路上走得更远。

每年都不一样，但大体都差不多，只不过细节上有一些小小的差异

你可以拿北京的标准作参考：一、指导思想：

以邓小平人事人才理论为指导，以改革创新为动力，以建立健全教师发展激励机制为核心，以加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质，充分开发、利用和优化教育人力资源为根本任务，推进职评工作的科学化、规范化。在教育行政部门宏观调控下，赋予基层单位更大的人才评价自主权，充分体现由国家用人向单位用人的转变，提高人才评价的信度和效度，使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。

二、基本原则：

坚持解放思想、改革创新的原则；坚持为教育教学改革服务的原则；坚持德才兼备、注重实绩、竞争激励的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则。

三、对认定或申报各级教师职务人员的学历资历要求：

（一）认定各级教师职务人员的学历、资历要求：

从2004年起，中小学初级教师职务包括中学二级教师、小学二级教师、小学一级教师职务不再履行评审程序，而是由用人单位按岗位需要，经考核符合任职资格条件，直接聘任相应教师职务。同时，填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》，报教委人事科办理直接认定任职资格的相关手续。认定专业技术职务任职资格是指大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教三年以上、中专毕业后任教五年以上并已取得大学专科学历、中专毕业后任教一年以上五年以下并取得大学专科学历满二年，认定中学二级教师职务；大学专科毕业后见习或任教一年期满、中师毕业后任教四年以上并任小学二级教师三年以上，认定小学一级教师职务；中师（中专）毕业后见习一年期满认定小学二级教师职务。

（二）申报小学（幼儿园）高级教师职务人员的学历、资历要求：

1、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上，可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上，也可以申报小学高级教师职务。

2、申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外，还需专职从事教育教学管理工作满三年，并专职从事教学工作满二年。

（三）申报中学教师职务人员的学历、资历要求：

申报中学教师职务应具有大学专科或以上学历，1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中学教师申报中学高级教师职务必须具有大学本科学历。申报中学各级职务的学历、资历的具体要求是：

1、硕士研究生毕业后次年、大学本科毕业后任教五年以上并任中学二级教师四年以上、大学专科毕业后任教七年以上并任中学二级教师四年以上，可以申报中学一级教师职务。原不具备规定学历，取得大学专科学历后任中学二级教师四年以上，也可以申报中学一级教师职务。

2、博士研究生毕业后次年、硕士研究生毕业后任教六年以上并任中学一级教师五年以上、本科毕业后任教十年以上并任中学一级教师五年以上、大学专科毕业后任教十五年以上并任中学一级教师八年以上，可以申报中学高级教师职务。后取得大学专科学历的中学教师任中学一级教师职务八年以上，也可以申报中学高级教师职务；后取得本科学历的中学教师，其中学一级教师职务履职年限从取得专科学历后算起。

3、申报教育教学管理专业的人员（中层以上职务）除满足上述条件外，还需从事教学工作满五年，并专职从事教育教学管理工作满五年。

4、小评中高：

⑴博士研究生毕业后次年；⑵本科或硕士研究生毕业后，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑶具备专科学历，从事小学教学工作满二十年，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑷申报教育教学管理专业的人员（校级干部）除满足上述条件外，还需累计从事教育教学管理工作满十年。

（四）申报中专教师职务人员的学历、资历要求：

申报中专教师职务应具有大学本科或以上学历。其中1982年及以后普通高校毕业的人员应当获得学士学位。申报各级教师职务的学历、资历要求是：

1、取得大学本科学历后任教一年以上，可以申报助理讲师职务。

2、大学本科毕业后任教五年以上，并任助理讲师四年以上，可以申报讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任助理讲师四年以上，也可申报讲师职务。

3、大学本科毕业后任教十年以上，并任讲师五年以上，可以申报高级讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任讲师五年以上，也可申报高级讲师职务。

四、关于担任班主任工作年限问题：

（一）申报中级或高级教师职务需在取得低一级职务任职资格后，担任班主任工作满二年。

（二）从事年级组长、副组长（年级主任、副主任）、团队干部、专职从事学生思想政治工作的辅导员、课外活动指导教师，在晋升教师职务时，可视同班主任岗位，计算班主任年限。

（三）对于在没有班主任岗位设置的单位工作的教师，评聘教师职务时，暂不要求班主任工作年限。

五、关于破格申报中、高级教师职务问题：

对于中小学不具备规定学历、任职年限要求的教师，在教育、教学和教育科研的某一方面成绩特别突出，具备下列条件之一者，可先将有关资料交教委人事科审批后，破格申报高一级教师职务。

（一）获得下列奖项之一：全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、北京市劳动模范、北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀教育工作者。

（二）获北京市优秀教育教学成果特、一、二等奖。

（三）国家统编教材的主要编写者。

六、关于外语考试问题：

1955年1月1日（含1月1日）以后出生的申报中学高级教师职务的人员必须取得全国职称外语等级考试C级合格证书。2000年及以后取得的全国职称外语等级考试B、C级合格证书在评聘高一级专业技术职务时有效。外语教师必须参加第二外语考试。申报中专高级讲师和申报讲师的人员必须分别通过B级、C级外语考试。

对于参加当年外语考试成绩不合格者，在取得中学一级教师职务以来，符合下列条件之一者，可参加本年度中高评审。即，获区县级及以上教育系统先进称号或优秀教育教学成果二等奖及以上奖项；国家统编教材的主要编写者；参加全国、市学科评优、教育教学论文评优获全国性奖励或市级二等奖及以上奖励。

符合下列条件之一者，可免试外语：

（一）第二学历是外语专业大专及以上学历的人员，申报中、高级专业技术职务。

（二）获得硕士学位申报中级职务，获得博士学位申报正副高级职务。

（三）近5年内有正式出版的译著，且达到5万字以上，通过市人事局组织外语考核的。

七、中、高级教师专业技术职务推荐程序及办法：

为使我系统职评工作与人事制度改革的总体趋势相适应，充分体现基层单位的人才使用、人才评价自主权，从2004年起，我委将本着求真务实，贴近学校的基本原则，在职评工作上实行重心下移，权力下放。各学校一定要高度重视，严格把关，周密安排，公平公正、科学高效地完成对参评教师的量化考核、推荐工作。

（一）校内推荐中、高级教师职务的组织建设：

各学校要分别成立领导评议组、听课评议组、答辩评议组，各评议组成员要有较高的政治、业务及政策水平，作风正派，办事公道，工作认真，在群众中有较高威望，身体健康，能坚持正常工作。

1、各评议组的人员构成：

领导评议组、听课评议组和答辩评议组分别由5~13人组成，各评议组成员应具备中级及以上职称，校长分别任三个评议组组长。其中，领导评议组由校级干部和教职工代表组成，教职工代表人数（包括中层干部）不少于领导评议组总人数的三分之二。听课评议组、答辩评议组成员要涵盖本单位所有参评教师的申报学科，且两组除校长之外的其它成员不得交叉重复。

2、组建评议组的基本原则：

⑴坚持回避原则。凡本人或其亲属当年申报中、高级教师职务的，不能当选为评议组成员。

⑵坚持民主原则。领导评议组成员（校长或行政一把手除外）必须通过教职工民主选举产生，本单位所有在岗教职工均有选举权。若实行提供候选人选举产生领导评议组成员的办法，则首先要由校级领导班子和工会主席共同酝酿提名，确定多于领导评议组成员规定人数1~2名的候选人，然后由全体教职工进行差额投票选举，按得票数多少排列名次，确定领导评议组成员。领导评议组产生后，由领导评议组集体推荐产生听课评议组和答辩评议组成员。

（二）各评议组的主要职责：

1、领导评议组：其主要职责是向本单位全体教职工传达职评工作有关文件精神，根据本单位师资队伍建设的总体目标，制定量化的师德评价标准，对申报中、高级教师职务人员的师德表现和荣誉业绩做出量化评价，并向中、高级教师职务评委会提出晋升相应教师职务的推荐意见。指导、协调、监督听课评议组、答辩评议组的日常工作，整合人力、物力资源，保证本单位职评工作公正高效，稳步推进。

2、答辩评议组：负责制定量化的答辩评价标准，对本单位申报中级教师职务人员进行答辩考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。

3、听课评议组：负责对本单位申报中级教师职务人员进行听课考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。

学校制定的关于对中、高级申报人员的考核评价方案必须经教代会讨论通过后方可执行。各单位要将评议组成员情况、考核评价方案、答辩题目、各项工作的具体日程安排及对参评教师的考核结果，按照规定时间、规定项目报送教委人事科。

（三）校内考核推荐中、高级教师职务应完成的主要任务：

学校推荐中、高级教师职务应坚持定性与定量相结合、以定量为主的原则，对所有申报人员都要进行量化考核评价，根据量化考核结果确定推荐中、高级教师职务的人选。

对申报中级教师职务人员，考核评价从师德表现、答辩、听课、荣誉业绩加权等四个方面进行。其中，师德表现、答辩、听课各占100分，用三项总分除以3计算出个人平均分。在此基础上，计算个人业绩加权分，按个人平均分及加权分之和排列个人名次。

师德评价应从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等几个方面进行。

答辩考核应从素质教育理念、基础教育课程改革、新课程标准、本学科教材教法以及校本师资培训、学习型学校建设、通读各学科教材活动所规定的内容等几个方面进行，力争从理论和实践两个层面对参评教师加以考查。每个教师的答辩题目不得少于两道，且教师之间的题目不得重复。

听课考核以中、小教科制定下发的《课堂教学评价标准》为依据。

荣誉业绩加权按《平谷区教育委员会关于教师职评、考核工作加权项目的有关规定》执行。

对申报高级教师职务人员，学校只对其进行上述四项评价中的两项评价，即师德评价和荣誉业绩加权，以师德分数和加权分之和排列个人名次。

（四）校级中、高级教师职务推荐程序：

1、组织全体教职工学习职评文件，领会文件精神。

2、全体教职工投票选举，产生领导评议组成员。

3、由领导评议组推荐产生听课、答辩评议组成员。

4、各评议组制定各项考核评价方案，并交由教代会讨论通过。

5、教师个人申报，提交反映本人任职资格条件、工作水平、能力成就的有关材料。如毕业证、合格证、获奖证书等。

6、领导评议组根据文件规定，对申报人员提交的材料进行审核把关，确定其是否符合申报条件。

7、各评议组按照职责分工，对所有申报人员进行量化考核评分。

8、推荐上报。按总分的排列名次，取与推荐名额相等的人数，确定推荐人选，报教委人事科。

（五）几个具体问题的说明：

1、没有学生的单位由单位负责出面协调，统一委托到其它学校进行听课、答辩考核，分数单列。师德评价、个人加权部分仍由教师所在单位负责完成。考核完成后，被委托单位要将听课、答辩评价结果返回到委托单位。最后，由参评教师所在单位对四项考核成绩进行汇总，确定被推荐人选。

2、申报高级教师职务人员的听课、答辩考核由高评委负责完成，考核成绩的优、良、中比例为3：4：3。答辩题目不再事先下发，答辩内容参照校内中级答辩内容。

3、各单位党政正职和教委机关人员申报中、高级教师职务的，由中、高评委统一组织考核评价。

4、申报小中高人员由高评委统一组织考核评价，考核完成后，提交高评委评审。

（六）区级中评委、高评委的职责和任务：

中学高级评委会负责完成中学高级教师职务的推荐评审和中学一级教师职务的评审工作。小学中级评委会负责完成小学高级教师职务的评审工作。中小学中级教师职务均采用定性化的等额评审制，高级教师职务采用差额评审制，其中，城区教师淘汰比例为15%，农村地区为10%，边远地区为5%。

根据市人事局、市教委制定下发的[2003]37号、40号文件精神，2004年，我区将自行组建中学高级评委会，负责语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等主要学科的评审工作。教育管理专业仍由市教委负责评审。

八、其它有关问题的说明：

（一）现享有非教师职务职称的人员，如政工师、会计师、主治医师等，原则上是在教师岗位或教育管理岗位上工作的方可按有关规定转换成教师职称系列。

（二）“九五”继续教育对象具有“九五”继续教育结业证书是晋升专业技术职务的必要条件之一。申报中专高级讲师和申报 讲师的人员必须分别通过计算机B级和A级水平考试。1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中小学、职高教师，在申报中、高级教师职务时必须分别持有全国计算机应用能力或北京市计算机应用水平三个模块、四个模块考试合格证。

符合下列条件之一者，在评聘中、高级教师职务时可免于计算机考试：

1、取得计算机科学与技术专业大学专科及以上学历。

2、取得非计算机科学与技术专业博士学位。

3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书的人员。

取得非计算机科学与技术专业硕士学位的人员，评聘中级职称时免于计算机考试，评聘高级职称时需取得1个计算机模块合格证书。

（三）申报各级教师职务必须具备相应的教师资格。

（四）凡占用教委指标应征入伍的教师，在义务服兵役期间的军龄计算为教龄，初级职称评定同在岗教师同步进行。复员后继 续在教育系统任教的如符合中级评审条件，其指标带帽下达。

（五）根据《北京市贯彻执行〈中小学教师职务试行条例〉实施细则》和京职改办字[1997]026文件精神，凡属下列情况之一者，不得申请晋升高一级专业技术职务。

1、从其它部门调入从事教育工作未满一年的。

2、病休一年以上，在开展教师职务评聘工作时，仍不能到校任教的。

3、全脱产进修一年以上，被外单位借调及停薪留职人员，在开展教师职务评聘工作时，仍未返校任教的。

4、当年未参加考核或参加考核获基本合格及以下等次的。

5、职业道德水准低，有体罚、变相体罚学生的行为，或对本职工作不负责任造成不良后果尚未处理的。

6、受行政记大过以上处分未满一年的。

九、对申报材料的要求：

（一）认定初级教师职务均需填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》一份，不再填写申报表。

（二）申报中级教师职务的人员除填写一份申报表之外，还需提交3000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称）以及反映本人学历层次和业务水平的学历证书、获奖证书原件及复印件。申报讲师职务的需填写申报表一式5份，提交3000字以上的论文一式5份。

（三）申报高级教师职务的需填写申报表一式两份，提交5000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称），考核课的规范教案及课后自评、教育教学或管理工作的自我分析、自我评价千字文各一份以及各类证书原件和复印件。

（四）申报中专高级讲师职务的需填写申报表一式5份，提交5000字以上的学术论文、教研论文各一式5份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、论文名称）以及各类证书原件和复印件。申报高级教师职务人员每人一个材料袋，规格为34×24厘米竖式带拉线的档案袋。

（五）申报中、高级教师职务人员的各类复印件用B5纸复印后要装订成册。装订顺序为：学历证书、低一级职称证书、“九五”继教合格证、教师资格证、计算机及外语合格证、荣誉证书、获奖证书等（荣誉证书、获奖证书的时限为任现职以来）。

十、职评工作日程安排：

（一）学校工作日程：、

1、5月底以前将中学高级推荐评审候选人名单报教委人事科。

2、6月中旬完成校内申报中级人员听课工作。

3、6月下旬完成校内申报中级人员答辩工作。

4、7月上旬将申报初级、中级教师职务人员名单报教委人事科。

（二）中、高评委工作日程：

1、6月中、下旬完成申报中学高级人员听课工作。

2、7月下旬完成申报中学高级人员答辩工作。

3、8月中旬完成中学高级的推荐评审工作。

4、9月份完成中级教师职务的评审工作。

最后祝你好运！！！！

张桂梅上门劝失学女生返校

张桂梅在丈夫去世后来到华坪县民族中学，负责任务最重的初三毕业班，这里96%的学生来自贫困山区，为了不让女孩失学，张桂梅挨家挨户上门劝说，其中一个女孩从“不能上学”改口称“不想上学”。“跟我走吧，在我那睡，在我那吃。自己下好决心，把书读出来。”而当年中考前两个月，张桂梅还被查出子宫癌，为了不影响学生备考的情绪，她选择隐瞒病情，直至送考结束才去治疗。视频再被翻出，张桂梅的选择令人揪心，同时也引起了讨论。

我觉得最让人感动的就是那个女孩她改口的时候

因为在现在我们很多地区其实还是贫困的，这些地区的学生可能不能够去念完大学，尤其是女孩子，因为女孩子一直都是不受重视的，很多家庭他们会选择让男孩子去读更多的书，女孩子就10个字就行了，但其实这种想法会让是很不公平的，对于女生来说。这个女生她知道他自己的家庭是没有办法再供他念书了，但是他也知道张贵梅非常的希望他能够回学校去去念书，所以改口的时候才会格外的让人动容。

为什么张桂梅校长希望女生能过回到学校继续念书？

首先，读书是一个非常好的事情，这是毋庸置疑的，读书能够增长人的知识和见识，读书还能让人的心智变得更加成熟，读书可以让人见识到这个世界的辽阔，我觉得读书其实也是让女孩子能够多一个选择，因为不读书的话，就只能选择像祖辈那样继续过日子，在家里干农活，嫁给村子里的小伙子，但是如果接受了更多更好的教育，可以走出大山，可以去成为企业家，成为程序员。

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