微课怎么制作步骤

很多老师常常说:我也想做微课，可是我对电脑 *** 作不太熟练，做不成。其实微课最重要的是设计思路，有了巧妙的构思，总能找到简单的计算完成它，不会使用Camtasia Studio复杂的录屏工具，可以使用CourseMaker简单的录屏工具，不会用PPT的复杂功能，可以用简单的图片+文字来体现，其实只要老师想做、愿意做、制作技术不是问题。

当老师们刚开始接触做微课的时候，最深的一点体会就是，太难了。小小的微课，虽然只有3-25分左右，竟然要付出那么多心思。

微课特点：

1、教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容，根据学生的认知特点和学习规律

2、教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，微课的问题聚集、主题突出。

3、资源容量较小：微课视频及配套辅助资源的总容量小。

4、易传播和易搜索：学生可以实现移动学习。

5、自主学习获得最佳效果：学生充分利用琐碎的时间学习。

一：准备工作

1、Microsoft office或WPS office

2、PPT教学方案

3、摄像头和麦克风

4、微课制作工具

二：PPT内容

1、以教为主，当好辅助

2、简洁凝练，要点突出

3、层次清晰，逻辑严密

4、尽量选择教学的重点、难点。

5、了解教学需求、了解学生需求、激发学生兴趣去设计。

6、知识点的选择要细，3到20分钟内能够讲解透彻。

7、知识点要准确无误，不允许又文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

8、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

三：过程简述

1、制作微课要恰当提问。

2、可以进行必要的内容编辑和美化。

3、配音讲解要清晰、有趣、音量不能太小。

4、针对微课主题、进行详细的教学设计、形成教案。

5、微课结束时要有一个简短总结：强调重点和难点、帮助学生熟练思路。

6、知识点购细、受众定位明确、情景定位明确、知识准确无误、语言通俗易懂。

四：CourseMaker软件三步完成微课制作。

特点: 轻松录制上课所需教材，书写自由，支持图文、音频、视频、PPT、word、手写原笔迹等多种格式混合编辑。CourseMaker能实现微课的上传、发布、分享、浏览、点播、答题及批改功能。

1、打开软件并点击录PPT

2、录制PPT时可以麦克风讲解、手写标重点。

3、导出视频格式mp4

制作微课一次后老师们发现做视频微课，原来也还算容易，掌握了哪些要点要领之后，原来自己也能做出微课视频。老师们掌握了微课制作一门技术，对以后又多了一种表达方式，可以更好的传播自己的知识。

微课是相对而言的，微课的“微”体现在课时短小，可以是某一知识点的深度讲解，可以是习题训练，可以是主题学习。微课在内容上具有开放性、针对性，突出学习主题，以简洁、高效、直观、多样的方式呈现学习内容，聚焦学生难疑点，以图文并茂、动画、视频等方式，激发学生学习兴趣，达到学生熟练掌握之目的。同时，微课以视频方式为依托，以适宜网络化传播的方式，便于学生展开共同学习，从交流中相互碰撞，在互动中达到教学相长。

（二）协作课堂呈现

协作课堂的显著特点是小组合作，以合作的方式共同参与学习，强调学生间的互帮互助、互通互融，将学习目标和协作任务串联起来，指引学生在自主、合作、发现中分享知识，获得全面成长。协作课堂，同样关注学生个体独立学习，在小组协作氛围下，以对话、商讨、辩论等形式，参与对话题的交流、论证，促进高效学习。微课支持下的协作课堂，利用微课将学习任务纳入协作活动中，让学生在观看微课、交流微课中深度内化知识，发展学科能力。

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