特伦特大学教学特点有哪些

据360岁的李介绍，特伦特大学成立于1964年，可开设文学和科学学士学位以及商业和计算机研究生课程。2013年(Maclean)该大学在以学士学位为主的大学排名中位列加拿大第6，是加拿大公认的最好的小大学之一。该校也是英联邦大学协会的成员。

生物化学、生物学、化学物理、化学、计算机科学、物理学、地理学、数学、环境科学、人类学、教育学、哲学、环境研究、国际研究、心理学、社会学、工商管理、女性文学、历史与经典、经济学、英语、比较发展研究等专业学士学位，人类学、自然科学和社会科学专业硕士学位。

而技能少的学生数量和高质量的教授团队形成了很好的比例优势。特伦特大学的教授多次获奖，获奖人数在加拿大基础学士大学中排名第一。这个学校的留学生和中国学生很少，语言文化环境也比较纯粹。

教学特点

特伦特大学长期以来强调互动教学，提倡小组教学，鼓励积极活泼的讨论。学校大部分班级第一年和第二年大约有70-300名学生。特伦特大学前校长邦妮·帕特森(Bonnie Patterson)说:我们应该坚持小班教学，这样教授们才能更好地完成教学。这种教学风格一直让我们感到骄傲，发展规划符合保持小的教学规模和以学生为中心的理念。

学校为本科生提供了足够的机会，包括参与学术和科学研究。学生可以通过在当地非营利组织和小规模商业公司进行研究项目来获得学分。开放水质中心使特伦特成为识别饮用水质量的技术和研究的领导者。同时，学校为农学、国学、卫生等专业的研究生提供很多研究机会。

民族研究专业成立于30年前，是加拿大最早的学校。1999年，加拿大开设了该专业的第一个博士项目。此外，该校与其他学校开设联合课程。与弗莱明学院联合开设了护理学位课程以及地理信息系统和博物馆研究方面的其他课程。