加拿大留学生物

加拿大留学生物

加拿大留学主要包括生物科学和生物技术两大方向。这些主要学科主要培养学生学习生物科学与技术的基础理论和知识。学生将在应用基础研究和技术开发中接受科学思维和科学实验的训练，成为具有良好科学素养和教学、科研、开发、管理基本能力的人才。研究主要生物的结构、功能、发生和发展，以及生物与周围环境的关系。生物学研究所有生物的结构、功能和遗传，在细胞、分子、有机体和母体的水平上研究微生物、真菌、植物和动物。生物学起源于自然史，经历了实验生物学和分子生物学，进入了系统生物学时期。通过实验室课程和实地调查，学生将对生命栖息地、生命活动过程和组织有一个基本的了解。

加拿大留学生物学专业分类

第一类，生物科学专业:生物科学是从分子、细胞、生物乃至生态系统等不同层面研究生命现象的本质、生物的起源与进化、遗传变异、生长发育等生命活动的科学。

第二类，生物工程专业:生物工程又称生物技术、生物工艺学，是生物科学与工程技术有机结合而产生的综合性科学技术。

第三类，生物信息学专业:生物信息学是运用数学和信息科学的观点、理论和方法研究生命现象，组织和分析呈指数增长的生物数据的学科。

第四类，生物食品专业:生物食品专业培养高层次科技人才，具有化学、生物学、食品工程和食品工艺学知识，能够在食品领域从事食品生产技术管理、质量控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面的工作。

第五类，生物医学工程专业:生物医学工程是一门综合性的高科技学科，运用自然科学和工程技术的原理和方法，研究和揭示人体的生命现象，从工程的角度解决人体的医学问题。

第六类，海洋生物技术专业:海洋生物技术专业培养高级专门人才。他们具有扎实的现代海洋生物技术基础知识和技能，接受过海洋科学研究和工程技术应用的培训，能在科研、生产和教学部门从事基础理论研究、高新技术研究、生物制品开发及相关管理工作。

加拿大留学生物学专业的课程设计

据李留学介绍，生物学专业学生应掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等学科的基本理论、基本知识和基本实验技能。了解相近专业的通用原理和知识；了解国家科技政策、知识产权等相关政策法规；关注生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展；掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的设计实验、总结、整理和分析实验结果、撰写论文和参与学术交流的能力。

生物学的核心课程主要包括:

生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科。

必修课程包括:

以及无机分析化学、有机化学、数学、物理、生物统计学、发育生物学、生物技术导论、进化生物学、生物化学等。

加拿大留学生物学专业的就业方向

方向1: RD人员或技术人员。工业、医药、食品、农林牧渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的RD人员或技术人员。

方向二:高校及其他教学单位教师。目前高校正在向综合性大学发展，因此对高校生物教师的需求也随之增加。但高校对学历要求更高。

方向:转向销售、管理等行业。销售和管理岗位的门槛相对较低，沟通能力、耐心和毅力是必备素质。