2017年美国大学制度如何

2017年美国大学制度如何

立臣留学360介绍，美国目前实行副学士学位制、学士学位制、硕士学位制和博士学位制，分别代表本科和研究生教育的四种不同学术水平。因为副学士学位只是两年后初级或社区学院的资格证书，并不是攻读学士学位的必经阶段，所以美国的学位体系基本上是三级结构。美国高校开设的学科和专业非常多，新兴学科和边缘学科层出不穷。所以美国大概有2000个学位，但是按照学位的性质，只有学术(研究)学位和专业(专科)学位。此外，美国大学还授予荣誉学位，荣誉学位并不反映学术成就，而是表彰对社会做出突出贡献的人。在美国，高校之间的学位水平很不一致。

准学士学位

完成中等教育后，进入四年制高等院校并完成前两年课程的学生，或仅在两年制初级、技术或社区学院完成所有文科和理科课程的学生，可获得准学士学位或准学士学位，完成相应职业技术课程的学生可获得准学士学位或准学士学位。2年制学院的一些课程有时一年甚至更短时间就能完成，拿到的是资格证书而不是学位。准原生学位有助于就业，但其课程专业性强，学术水平不高。因此，美国高等教育中传统的“第一学位”通常是指学士学位。但近年来，2年制专科院校蓬勃发展，副学士逐渐成为本科教育的基础学位。

学士学位

高中毕业并获得毕业证后，在学院或大学顺利完成四年学业即可获得学士学位。文学学士学位课程通常为期4年，每学年两个学期，但目前许多高校实行三年制或三学期制(秋、春、夏)。

美国的习惯是对学习语言、文学和其他人民文学、历史、艺术的学生授予文学学士学位，对学习社会科学和自然科学的学生授予理学学士学位。此外，专业学院提供各种专业学位。因为文学学士学位是最古老的学位，一些学院和大学授予除自然科学、工程和应用科学的生理学学士学位以外的所有文学学士学位。现在这种现象已经改变了。

学士学位项目的前两年通常是广泛的基础学科，包括一些必修科目，如英语写作、外语、文学、社会科学和一些理科科目。两年后，学生将主要学习专业课，学生将选择一个专业和两个辅修科目。实行教学学分制。在一学年两学期制的院校，每学期15周内每周1小时的授课或2-3小时的实践工作算作一个学分，4年内修满120个学分才能授予学士学位。一般每学期学生同时选修4-5门课程。

一些高校允许学生在大学三、四年级就读专业学院，这在法学院、医学院、工科学校尤为常见。这些学生可能需要五年以上的时间才能获得学士学位，但他们的一些本科教育和研究生教育在时间上是重叠的。硕士学位

硕士学位在美国600多所大学里有不同的含义，甚至在这些大学的不同院系里也有不同的含义。有的院校，学生学习五年就可以拿到这个学位；在其他学校，学生必须通过资格考试，提交论文，并选修一门外语。有时候是完成2年专业课程后的学位，比如工商管理；或者3年的研究课程，比如美术。也可以是二级专业学位，比如药理学、建筑学。

有的高校把硕士学位作为一种研究型学位，有的高校把硕士学位作为通向博士学位的中间阶梯，具有考试性质。学生往往绕过硕士层次，直接上博士。在一些大学，尤其是一些名牌大学，硕士学位是用来安慰那些没有博士学位资格的学生的。土壤学硕士分为文理类硕士和专业类硕士两类。文科硕士包括文科硕士和理科硕士，由于校对学位的用法不同，有时很难区分。文学硕士学位一般要求研究生课程24-30学分，大部分是本专业领域的课程。研究生课程的一定学分也可以从其他学校转来。学习年限最短一年，一般2-3年，最长5年左右。高校之间也有很多不同。

硕士学位的定义很明确，学位名称前注明所学专业。其课程设置紧凑，管理严格，声誉较高，如工商管理、工程、美术等硕士学位。随着许多州的教育主管部门规定硕士学位是中学教师教学和晋升的先决条件，硕士学位与教育专业的关系日益密切。近年来，大约一半的硕士学位授予了教育专业的学生。教育学硕士通常是教育学硕士。目前，一些高校教育学硕士的数量正在迅速增加。这种专业学位主要授予那些准备接受中等教育的文科生。他们不需要专门从事教育学或提交论文，但必须有在学校教学的实践。教育的需要大大增加了高校研究生院的负担，降低录取标准、粗制滥造的现象也时有出现，导致整个硕士学位的声誉下降。

博士学位

博士学位是美国高校授予的最高学位。在自然科学、社会科学和人文科学的许多领域，这个学位的获得者被称为哲学博士，无论他专攻什么学科。哲学博士学位强调学术研究能力，不同于侧重应用领域的专业博士学位。

各个院校对博士学位的要求不尽相同，但也有一些共同点。首先，学生通常要上两年的专业课。在此期间，学生不仅对专业有了全面的了解，而且接触并初步掌握了学术研究方法。一些高校的研究生项目要求博士生先获得硕士学位，而另一些则允许他们直接攻读博士学位。

博士学位研究生项目强调掌握作为研究工具的、反映一般文化水平的外语。通常，学生必须学习三种外语中的两种:法语、德语和俄语。近年来，汉语等东方语言被列为必修外语之一。一些高校对必修两门外语的要求做了一些修改，如只对学生的一门外语水平进行更严格的测试，或以专业课(如经济系学生的数学或统计学课程)代替一门外语。

攻读博士学位的学生除了完成所有课程，达到规定的外语要求外，还必须通过一套专业领域的综合考试。这组考试或笔试，或口试，或两者兼而有之。学生的考试成绩由该专业的教授委员会(或该系所有院系)审核，以确定该学生是否有足够的条件撰写博士论文。学生只有通过这个综合考试，才正式获得博士候选人资格，所以这个考试也叫资格考试。通过资格审查后，博士候选人通常要向教授委员会做开题报告，以获得委员会对博士论文选题的批准。

攻读博士学位的最后阶段主要是写博士论文。早先要求博士学位论文对知识和专业领域做出重大的、创造性的贡献，现在强调培养综合学术研究能力的价值。博士论文可能在一年内完成，也可能需要几年，这取决于各个学校的标准，选题的难度，博士候选人的勤奋程度和技巧，以及其他因素。很多学生在通过博士资格考试后找到了全职工作，因此可用于写博士论文的时间大大减少。美国高校通常规定全日制学生攻读哲学博士学位的年限不得超过3-4年，但实际上往往超过这个年限。一般来说，读社科人文类博士需要的时间比较长，但是成功率比理工科低。

在大多数高校，学生在完成博士论文并满足其他相关条件后，必须通过期末考试。这种考试一般是口试，考题仅限于博士学位论文的内容和相关专业领域。未来的博士应该公开回答论文的价值、论点和依据。学校会提前在全校公布这个回复，有兴趣的都可以参加。获得其他博士学位的过程，如教育学博士学位或科学博士学位，与哲学博士学位相似。美国的大学曾经要求发表博士论文。但是，由于印刷成本的增加和博士论文数量的激增，这一要求发生了变化。现在的博士学位论文一般都是做成微缩胶片保存，或者由作者摘录一部分发表在专业期刊上。

美国的专业学位(如法律、医学等专业领域的学位)体现的是高水平的专业水准而非学术水准。比如医学博士是专业学位，授予那些有资格成为医生的学生，而医学哲学博士学位是研究型学位，认可获得者的综合科研能力。也就是说，前者有医疗资格，后者有科研教学资格。一个专业的所有课程通常包括基础理论和专业理论的实际应用。为了进入专业学院，申请人必须完成某些本科课程。医学院通常要求学生完成以生物和化学为主的医学预测课程，法学院要求学生有扎实的社会科学基础，工科学校通常要求学生先获得工程学学士学位。课程长短不一。医学博士的培养通常需要3-4年的本科教育和4年的医学院专业教育。医学院毕业生必须实习一年并通过执照考试后才能行医。如果他们想成为专家，他们需要再实习几年。神学士通常需要4年本科和3年神学院专业教育，法学学士通常需要4年本科和3年法学院专业教育。在社会工作、图书馆学、工商管理等专业，硕士学位已被普遍视为职业资格的标志。

美国的博士后岗位不是博士学位之后的一等学位，而是博士学位的补充。它是为那些获得博士学位的人在某些科研机构继续从事研究工作而设立的一个过渡性职位。博士后教育没有严格的教学结构和形式。博士后研究人员在某地完成一个阶段的研究后，转到适合自己工作的地方或在另一个地方继续博士后研究，不授予学位。根据专业水平的不同，博士后可分为三个层次:获得博士学位后前两年的初级博士后；中级博士后3-5年；担任高级博士后5年以上。博士后教育有助于人才的培养和学术研究的发展，也是缓解博士毕业后找正式工作压力的缓冲。目前，博士后教育已经成为美国高等教育的重要组成部分。