美国留学传播学研究生_学校百科

美国留学传播学研究生

美国的传播学研究生教育可以分为新闻与大众传播、传播学、演讲传播学。新闻与大众传播侧重于新闻与大众传播。传播学侧重于人际传播、传播理论和传播研究，其中传播研究主要指人际传播和交流，有时也涉及媒介。言语交际主要涉及语言和修辞在人际交往中的作用。所以不同领域学习和研究的内容是不一样的。

研究生教育

职业人才教育。必修课包括媒介理论，是否需要大众传播的研究方法，各个学校不一样。根据各个学校的专业侧重点，会有一些与新闻传播实践相关的理论课程，比如新闻工作的哲学与原理、媒体法与媒体政策、新闻实务与新媒体技术等。选修课根据个人的方向和指导老师共同确定。这些方向可能包括:新闻，广告，出版关系，电子媒体，媒体管理。该专业方向的毕业生毕业时可以选择做硕士论文。选择综合考试加专业项目的同学居多。哥伦比亚大学、西北大学、密苏里大学、雪城大学、加州大学伯克利分校等一些大学都是这样的研究生。毕业后一般在媒体或者行业工作。

研究人才教育。必修课程包括媒介理论、大众传播的研究方法，以及其他与媒介相关的理论课程，如舆论学、宣传与媒介、宪法第一修正案、媒介伦理学等。这些课程往往是研究生在职业方向上修的。选修课是根据个人的方向和之前的指导老师来确定的。这些方向可能包括:新闻，广告，出版关系，电子媒体，媒体管理。每个学校设置的研究方向都不一样。不同的研究方向不仅可以学习与本方向相关的实践课程，还可以了解实践领域的情况为研究积累知识，进一步学习研究方法和相关理论。毕业后，这些研究生可以继续攻读新闻传播或其他领域的博士学位。他们毕业的时候一般都是做硕士论文。

博士研究生教育

1)感兴趣的研究领域的一般知识，如新闻、广告、公共关系或其他大众传播领域。可以在本科阶段获得。博士阶段可以进一步充实。

2)全面了解关于大众传播的主要理论，包括主要流派、起源和发展，以及这些理论是如何应用于研究并在研究过程中得到检验的。博士阶段的主要学习内容。除了学习媒体理论，可能还包括一些专门领域的理论。

3)掌握新闻与大众传播研究的方法和工具，包括问卷调查、内容分析、实验等研究方法和数据分析的统计方法。一般的博士项目至少需要两门研究方法的课程。根据主要研究方向未来可能用到的研究方法不同，方法课程的选择也因人而异。还有七八个可选门。

4)所学领域广泛、深入、扎实的知识储备，实际上是指与特定研究方向相关的知识储备，如新闻媒体与新技术、媒体传播效果、大众媒体与公共事务、新闻媒体与网络、国际新闻媒体等。博士生需要建立自己的研究领域。围绕研究领域选修相关课程，一般三到五门。

5)研究领域相关领域的理论和实践知识的储备，以帮助了解研究领域所涉及的相邻领域的理论和实践问题，拓展研究领域。根据个人的研究重点，这些相关领域可能包括:社会学、政治学、心理学、国际关系等。新闻学和传播学的问题往往会跨越其他学科，这取决于研究中涉及的相关领域。一般在这些领域选三到五门课。

综上所述，博士点主要包括:

媒体理论，包括综合理论和专门领域的理论，如新媒体技术理论和宪法第一修正案。

2研究方法。包括一般的定性和定量方法，以及具体的研究方法、问卷调查、内容分析和实验、统计分析方法。

3个专门的研究领域。与所学专业领域相关的理论和实践知识。

4 .新闻传播学以外的其他相关学科的理论和实践知识。

以上课程都不是为了学习知识，大部分都是结合研究项目。往往一门课程结束后，一个研究项目就完成了。每门课的要求都会不一样。很多课程都要求在课程结束时完成一篇原创性的研究论文，也就是收集资料后写的论文，而不是讨论“这个那个”的论文。