芝加哥大学传播学博士

芝加哥大学传播学

芝加哥大学传播学专业培养具有丰厚的人文社会科学基础、传播学专业的基本理论和技能、较强的国际传播和运用现代媒体技术的能力、创新精神和高度的社会责任感的高素质专门人才。

芝加哥大学通信专业硕士课程要求

硕士学位授予完成以下工作的候选人:

至少33个学期的工作时间，包括教师批准的27个学期的课程工作。所有尝试课程的平均成绩为B(3.0)或以上。

符合研究方法/外语的要求。

写一篇可以接受的论文或者通过综合考试。

该计划要求课程核心的一般理论和研究方法。

该大学的最低居住要求是一学年或三个夏季课程。

芝加哥大学传播学硕士项目

60.古典修辞学。(3)研究从苏菲派到奥古斯丁派的希腊罗马修辞学理论的主要著作。每隔一年提供。

61.交际中的语义和语言。(3)研究象征过程如何产生意义。研究主题包括语言理论、符号学、言语行为理论和语用学。

62.论证理论。(3)论证理论与批评；强调理论问题和社会实践。每隔一年提供。

64.言论自由。(3)回顾有关言论自由的哲学和历史传统、重大案例和当代争议。每隔一年提供。

65.沟通和道德。(3)研究沟通在伦理争议中的作用。

66.伯克和巴赫金研讨会。(3)考察肯尼斯·伯克和米哈伊尔·巴赫金的语言理论与当代修辞理论的关系。

60.高级媒体制作。(3)有媒体制作经验的学生的音视频制作专项。P—POI .

62.1945年以前的电影历史。(3)1945年前电影发展概况。包括说、读、报、秀。

63.1945年以来的电影史。(3)1946年至今电影发展概况。包括演讲、阅读、演示和放映。

64.媒体效果。(3)传播对广大受众的影响作用及其与其他传播层面关系的理论方法。

65.通信和技术。(3)探究通信技术如何影响日常生活的社会、政治和组织实践。

67.传播与流行文化。(3)从文化研究的角度，以媒介文本为例，探讨当代媒介与大众文化的关系。

60.媒体理论与批评。(3)对媒体的批判性研究，包括对主要理论框架的考察。