手抄报的十万个为什么

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1、首先在手抄报的右下角画上一个小男孩，一脸疑惑，人物左侧画上一个天文望远镜，注意画出人物和望远镜的细节。

2、接着在人物的上方画上三个巨大的问号，并在天文望远镜上方画上一个圆形边框，并在手抄报的顶部写上主题。

3、在手抄报的左侧画上一个方形边框，并在左下角画上火山，就可以涂色了，先给主题涂彩色，人物头发涂棕色，衣服涂红色和蓝色，火山涂灰色、红色和黄色。

4、继续给边框涂色，边框涂上紫色和深蓝色，并给天文望远镜涂上深灰色，问号涂黄色、红色和紫色，基本的涂色就完成了。

5、最后，我们在边框中画上横线，简单漂亮的十万个为什么手抄报就完成了。

十万个为什么手抄报的内容，50字—100字？小区里那么多孩子，甚至楼上楼下都有同班同学，但为什么周末却没有孩子在楼下一起玩？

这正是这代孩子们的悲哀。

早早的就与大自然无缘，失去了快乐的童年。

他们不是在辅导班里上课，就是在辅导班的路上；不是被家长逼着练钢琴，就是在拼命的赶作业。

……以我小孙子这周的周未时间为例：周五下午5点放学，待集合整队出校门5.15分，进家门5.30分。

马上进书房做作业。

6.30吃晚饭，7.00再做作业至9.00。

休息半小时，洗漱休息。

周六，7.00起床，早饭后背书至8.10，8.15去学英语，12点回家。

中午吃饭半小时，看课外书20分钟，做网上英语作业半小时。

下午1.40启程去练跆拳道，4.00回家继续做作业。

晚上吃饭半小时，继续做作业至8.30。

周日，从起床吃早饭后开始做作业至11点，我带去洗澡，12点进家，吃午饭后仍是看课外书、做网上英语作业，去练跆拳道。

4.00回家后，整理检查这两天的语数、道法及科学的作业，晚上还背诵布置的各科背诵任务至8.00。

孩子哪来的玩耍时间？稍微松一松就会连作业都完不成，或该背诵的背不会，那周一就要罚抄5遍、10遍，不会背的到家再背，家长还要再发视频至家长群里。

这不本周一晚11.02分还有家长才发的视频呢。

不是孩子不想玩，不是家长不想让孩子玩，也不怨老师布置作业多，成绩上不去学校也会考核他们。

……你说我们该怨谁呢？

在物欲横流的社会里，人容易走向漠视社会属性、高度自我、失去相互信任、充满自私和孤独的方向。

不可否认，计划生育可能让一代人腾出了更多的时间和精力，创造了腾飞的社会和辉煌的财富，社会也由此减少了上亿人的吃饭穿衣问题，解决了人口过多带来的生存压力。

但不少问题也由此产生：人口老龄化问题日益凸现，传统美德急剧流失，人与人之间交流交往不断减少，特别是学校教育和家庭教育渐渐趋同于利已主义的教育模式。

我们生长的时候没有计划生育，每家都有弟兄姊妹，那时候的学生很单纯，尽管日子不富裕，但知道比旧社会的日子好过，我们知道的领袖是毛主席，学习的榜样是雷锋，知道的战斗英雄很多，刘胡兰张思德董存瑞黄继光邱少云等等。

读书任务不重，所以有很多自由自在的时光伴随。

放学路上，偶尔不和也有拳脚相见和互骂的时候，但打赢打输家长一般不管，如果在学校打架则可能招致老师的批评。

星期六天是学生最高兴的日子，邀约几个要好的同学一起去河边钓鱼摸虾或掏鸟窝之类的，很少在家，更不用说读书写字了。

但现在不同，被奉为小祖宗的当今孩子，从生活宠爱方面而言象似祖宗，但从自由程度而言更象被囚于笼子的鸟儿。

学习的压力不是一星半点，每个家庭都在望子成龙的愿望中，让孩子学了这个学那个，即便是星期天还是假期，哪有时间跟小朋友玩耍，即使偶有时间，也是被家长规划好了的，时间地点人物样样不缺，与写记叙文无异，跟谁玩跟谁不玩，玩什么那里玩等等都在规定之中。

这么中规中矩的教育模式下，我们的孩子能否真正的成长起来？