一孩子在入学前就已经认识一千多字,平时喜爱读书。
可一些作文就错别字满篇,说明孩子学习基础没有打好。
1.孩子爱学习。
俗话说:“兴趣是最好的老师”,孩子在上学前就能认识一千多字,还爱看书,这说明孩子对学习很感兴趣,像玩耍一样,就能认识很多字。
他(她)通过看图,观察图画中的动物、植物、人,认识了汉字。
家长教其读书,在读书当中,也认识了一些汉字。
他还可能通过跟家长出去玩耍,在大街上,公园里认识了一些汉字。
孩子在认识了汉字以后,他也可以读书了。
在书中他见识了神秘的大自然,见识了更广阔的世界。
孩子从此也爱起书来,他和书籍成了知心朋友。
2.基础没有砸实。
孩子虽然对读书、识字有浓厚的兴趣,但是孩子却很少写字,也没有理解字词的意思,原来只是觉得好玩。
现在上学了,要写作文了,只要是他能认识的字,他就使用,根本没有考虑用得合适不合适,也没有想到用得对与错,在孩子看来,能写很长一段话,已经是很不错了,别的孩子只能写一两句话,还有的甚至连一句话都写不出来。
但在老师看来,就是错别字满篇。
3.打好字词基础。
只要孩子对学习有兴趣,就一定能把学习搞好。
家长要配合老师,帮助孩子打好基础。
以前,学习是为了玩,能认识很多字,但是他不理解字的意思,也没有认真地写字。
现在要指导孩子学习写字,了解汉字的造字方法,汉字的造字方法有四种:象形字,指事字,会意字,形声字。
其中形声字数量最多,约占汉字的90%以上,。
形声字分为两部分:一个是声旁,声旁表示汉字的读音;一个是形旁,形旁表示汉字的意义。
孩子掌握了汉字的造字方法,对他写字,理解字义都是很有好处的。
孩子在认识汉字的过程中,要做到字不离词,词不离句,让孩子在词句当中理解字的意思,时间长了,孩子就会使用了。
只要孩子打好学习基础,正确使用字词,他的学习成绩会突飞猛进。
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欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您!老穆有话说“认识字”与“会写字”是两回事!举个简单例子,老穆喜欢看足球比赛,但并不意味着老穆就会踢足球!“爱读书”和“会写作文”也是两回事!老穆认为,关键取决于你如何读书?倘若只关注故事情节,毫无意义!老穆的小侄儿平时也爱读书,但写出来的作文,不忍直视……接下来,老穆就来解决你的困扰。
(一)何谓错别字?错别字分为“错字与别字”。
错字,即错误的字,因学生“增加、减少或改变”原有字体的“笔画、笔形或结构”。
别字,即另外的字,因学生马虎或其它原因将原有的字写成另一个同音字。
(二)造成错别字的原因【1】上课时专注度不够;(造成一知半解)【2】孩子马虎不细心;【3】同音字、形近字、义近字的误扰;【4】相关练习不够到位;【5】不注重在语境下识字。
(造成理解断层)(三)平时作业和考试中的错别字,要及时订正在错字本上。
(四)家长可带着孩子一起进行字词训练。
(五)家长可以在家里设置一个“字词默写奖惩榜”,帮助孩子纠正错别字。
【结束语】孩子还小,作为家长,要多一点耐心,万不可脾气急躁,批评责备孩子,以免孩子失去了学习的信心。
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