为什么来到学校

为什么来到学校,第1张

为什么来到学校 为什么一些学生对学校有抵触情绪?

为什么一些学生对学校有抵触情绪?答,情况确实存在,原因来自多个方面。

一、来自社会。

师道不复。

学校是个育人机构,管理的是人,尤其是小学,七到八岁狗不理。

小孩顽劣的,管理难度大。

一旦出现疏忽,发生事故,必然人为刀俎,我为鱼肉。

几乎人人得而诛之!笔者不是说学校出事故对,也不是说学校出了事一定要大事化小,小事化了。

而是说不必过度反映。

学生看到了学校是软杮子,硬一点,抵触抵触,也许不是坏事。

二、来自家庭。

爱其子,择师而教之,于其心也,则耻师焉。

学生收什么费,必言老师所为(其实,可怜的老师哪有权决定收费,如果收少收假,自己赔偿)。

填表或上传资料,不配合者有之,骂骂咧咧者有之!如果教师工作确有失误,比如打了学生,并且有点小问题,一定搅得翻江倒海,让失误老师上呕下泄,生不如死!如此这般,学生怎不效尤抵触!三、来自学生。

老师抓到校,孩子迟到;老师抓书写,孩子乱糊;老师抓成绩,孩子达不到要求,这个个矛盾的东西,孩子有意识或无意识会抵触。

四、来自老师。

个别教师,师德欠佳,所 *** 之术,不过耳耳。

更加剧了学生的抵触情绪。

回答供参考。

在学校这个地方,想象是美好的,但实则是一群孩子相互竞争,要想竞争成功,是要痛苦地努着力。

如果学习不成功,是很没地位的,如果在家没吃过苦的学生,虚荣心又强的学生,他们会对学校有抵触的情绪。

我们来分析较祥细的细节。

现在独生子女很多,在家被宠得四体不勤,五谷不分,他们在温室长大,内心是很脆弱的。

但很多孩子在家是土皇帝,错了,有很多家长也允许他们,长期以往的这种家教,孩子习惯和人生观念与学校的要求格格不入,在学校,学生之间是平等的,内心脆弱的孩子再也没有人宠着,实则他们是很难实应这种环境的,他们的学习效率也往往不高,甚至无能赶上内心强大的孩子,但他们有的自尊心还是很强的。

但他们有的也很努力,但有的拼了命努力也无法赶上。

他们会感到相当痛苦,在这种情况下很多人都会对学校产生抵触的情绪。

综上分析,家教与学校要求格格不入是产生这种抵触情绪的根本原因。

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