为什么要上体育课作文600字作文

为什么要上体育课作文600字作文 《体育课》作文 600字

上课铃打响，今天第一节课是体育课，我们整齐的排好队，准备从楼下去上体育课。

刚来到 *** 场，我们有种兴奋感，说不出的快乐。

我们整齐的排好队，做了早 *** 跑完了步，老师教我们跳跳绳，每次跳五十下，跳完跳绳以后，就可以自由活动啦！体育课真好玩，不但可以放松身体，还可以锻炼身体，真好，我爱体育课。

已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起匿名用户2014-12-13展开全部上课铃打响，今天第一节课是体育课，我们整齐的排好队，准备从楼下去上体育课。

刚来到 *** 场，我们有种兴奋感，说不出的快乐。

我们整齐的排好队，做了早 *** 跑完了步，老师教我们跳跳绳，每次跳五十下，跳完跳绳以后，就可以自由活动啦！ 体育课真好玩，不但可以放松身体，还可以锻炼身体，真好，我爱体育课。

上课铃打响，今天第一节课是体育课，我们整齐的排好队，准备从楼下去上体育课。

刚来到 *** 场，我们有种兴奋感，说不出的快乐。

我们整齐的排好队，做了早 *** 跑完了步，老师教我们跳跳绳，每次跳五十下，跳完跳绳以后，就可以自由活动啦！ 体育课真好玩，不但可以放松身体，还可以锻炼身体，真好，我爱体育课。

体育课仿写作文600字

体育课康正悦体育课，你真是让我爱极了。

因为在上体育课时有一位慈祥的体育课老师“赖老师”，他对我们很好，在上课时，虽然有时他很严格，但我们都从心底里知道，他是为我们好！赖老师经常创造好玩的游戏，因为他知道我们小孩子天生就爱玩，所以…。

赖老师他在我们累时，叫我们把脚抖一抖，果然好多了。

一看见赖老师，我就精神多了，春风满面。

而且赖老师还教我们一些技巧，如：跑步时要曲肘在身体两侧，目视前方，两腿匀速拔地向前规律性运动，手臂摆动，呼吸保持顺畅，协调前进。

让我学到好多知识！让我记忆最深的就是跳山羊！那一天赖老师跟我们说要学跳山羊，大家都很怕，因为那“山羊”很高，看着就怕怕的，何况是要用跳过去的呢。

可万万没有想到的是，那“山羊”那么容易对付，我开心极了！一遍一遍地跳，我开始迷上“山羊”了，更让我没有想到的是——赖老师让我给大家示范（因为我跳得不错，脚摆的很直），我听到这个消息后，心怦怦地跳，我简直快又疯了，毕竟老师是第一次那么重视我，我绝对不能让他失望，我做了一个标准的动作，大家都为我鼓掌，我很激动，心中想：我要做的更好。

赖老师教学一丝不苟，同学们爱戴他，老师们尊敬他，连校长都经常夸他，他是一位好老师，我相信，没有他，我们的体育课会干燥无味，一点意思也没有，有了赖老师，我就更加喜欢体育课了。

我提的意见是：希望同学们都能在玩中学，学中玩，技能增长知识，又不会像跟喝白开水一样无味、无趣。

我爱体育课，爱赖老师，爱同学，更爱体育课。

体育课二三事600字初二作文

体育课 蛙跳篇 体育课最恐怖的要算“蛙跳”了。

某年某月某日，阴深恐怖笼罩了篮球场，男生们的欢乐突然凝聚了。

那是听见了张老师的命令。

男生蛙跳。

我们便从天空一下坠入了低谷。

真可谓：“恐怖蛙跳，令无数男生尽折腰，无数女生笑弯腰。

”走向蛙跳的起点，我不禁想起了“叶挺”、“江姐”“刘胡兰”。

可师命难为啊！有怎能与老师闹别扭呢？一起一落，身边是老师的教导声。

看着前面的终点，真是“近在眼前，远在天边”。

气喘嘘嘘，终于到达了终点。

三个来回，度日如年。

好恐怖…… 第二天，大腿便受了伤。

立卧撑篇 拖着那还未痊愈，得了“蛙跳后遗症”的腿，再次来到篮球场。

这时虽然阳光明媚，但在众男生眼中，是多么黑暗。

又是“立卧撑”考试。

依然是男士优先，我们垂头丧气，为什么？为什么受伤的总是男生听着哨声，我们是一起一卧初中作文 ，尘土在我们呼气中飞扬，手上也已是“灰尘无数”。

事后，写诗一首：（入梦令）常记西亭日暮，沉醉不知归路，偶入校园深处，吓出汗水无数，一会儿蛙跳，一会儿立卧，忽一老师大喊：“挺住！挺住！直到等会儿下课！” 重女轻男篇 体育课上，男生总是在做训练时“优先”，不免怒声再道，如今，全班男生都是怒不可言。

男权运动在这节体育课中拉开序幕。

老师又叫男生出来“身体素质训练”这下，男同胞们一下暴发了心中的怒火。

“男权运动”！“今天应该女生先！”老师居然还为女生说话。

“记下来以后在做！”但是，下周老师依然忘记了。

男权运动经历10分，终于衰落。

我们照样“先做不误”。

好啊！今天有一节体育课！！！ “好啊！有体育课玩去咯！”同学们欢呼着，接着我也给着去了。

可是这高兴的背后却暗藏着让我受伤的“杯具”呜呜 悲伤“一”： “解散”随着体育老师的话语，同学们解散了。

大家在体育课上一定是打篮球的啦！大家说时迟，那时快。

一个个的和狼似的向球猛扑而去。

哇！天空飞物啊！“嗖”的一声球进了，自然球又落了下来，大家飞扑而上的，只为得到那篮球。

可是不知是谁跳起来拍了一下球，把球拍了出来，球就向我的头飞来。

由于我没有反应过来，所以我和球进行了一次亲密接触！ 悲伤“二”： 唉！悲哀啊，怎么就是不进了啊！“呀！气煞我也！！”（怎么有点在唱戏的感觉啊！唉，不管了！） 走啊！去抢球啊！继续投，我就不信我不进了。

嘻嘻，得到球了，投的咯。

啊！这是三分线外啊怎么投啊！对了，上三步！嘻嘻 …… “唉，你们一帮懒蛋！二夹一，不道德，不跟你们玩了！！！”我边走边说。

呜呜！怎么不给我以表现的机会类！！！ 悲伤“三”： 跟你们抢了，我在板下玩。

且，你们有本事别靠近我，要不我断死你。

嘻嘻，哥们不好意思了。

你个不高上哈球啊！弄得我非要冒你。

嘻嘻，我还去上三步！唉，打板。

球又回到了我的手上。

“哇！”——我被一‘庞然大物’给撞了出去。

恩！怎么看着不像个东西啊！“唉”原来是小赵啊！怪不得我看着觉得此物非物啊！ “唉！小赵啊！我恨你！！！” 唉！一节好好的体育课，怎么弄得我这么狼狈啊！！！

老师,我要上体育课作文450字