为什么要写作业200

为什么要写作业200 小学三年级放学后要求在学校写作业两小时每人两百元家长怎么办？

应该是一个月200元，而非2小时200元。

中小学课后延时服务是教育部开展的，目的就是帮助那些没办法按时接送孩子的家长解决实际困难，是一项民生工程。

孩子放学后在学校完成作业，而且还有老师辅导，安全和学习都得到了保障，是一个非常好的利民举措。

托管的时间不能超过2小时，家长采取自愿，可以托管，也可以不托管，不强制要求。

至于收费问题，有些发达的地区是免费的，由财政买单，但对于大多数地区来说，还是要适当的收取一些费用，一二百元不等。

我们也不必为此纠结，毕竟延时服务，需要老师留下来照顾，老师也是有家庭的，也有上班和下班的时间，不能指望老师义务托管照顾这些孩子，而且还要担心这些孩子的安全问题。

学校给老师一点适当的加班补偿是应该的，况且学校还要消耗资源，这些都是需要钱来解决的，不管是财政买单，还是向家长收取，总之必须有人出。

对这种学校延时托管服务大部分家长还是支持的，一个月200元相对来说也合理，比那些校外辅导班动辄每月上千元的费用来说良心多了。

根据调查统计，小学生在校外参加补习班的比例为49.2%，也就是说，有一半的小学生放学后又进了补习班，可每个月的费用却是学校收费的好几倍，没有家长嫌弃费用高，还趋之若鹤。

对比来说，学校收取200元延时托管费并不高。

我们要理性的看待这件事，如果觉得200元收费高，可以不用托管，这是采取自愿的，不是强迫的。

如果是每人每天两百元，那么这种收费显然是不合理的。

如果是每人每月两百元，那么题主所说的应该是“小学课后延时服务”，相信大部分家长还是很赞同的。

那么，什么是“课后延时服务”呢？简单来讲就是由学校老师参与到课后服务，延长学生放学后的在校时间，从而减轻小学生和家长负担的一种多赢服务方式。

“课后延时服务”的优势有哪些呢？1，站在家长的角度来看，下班回家后辅导孩子写作业是一件令人头疼的事情。

有些家长做生意后者常年在外务工，没时间也没精力辅导孩子写作业，只能让孩子去校外的辅导班。

而校外辅导班的水平参差不齐，收费还不低，倒不如让孩子放学后继续待在学校，由老师辅导，一方面安全放心，另一方面师资力量有保障，关键收费还低，每月200元，很接地气了。

（根据各地实际情况来看，对于残疾学生、外来务工人员子女、家庭困难的学生等还有减免费用的措施。

）2，站在学校老师的角度来看，每天多辅导一会儿学生，也就能多了解一下学生们的知识掌握程度，发现问题及时解决。

而且自己的付出也有适当的回报，在教育学生的同时多一份额外的收入也很不错。

关键此举是学校支持的，有熟悉的教学环境和氛围，老师也能充分发挥自己的本领。

3，站在学生的角度来看，放学后留在学校参加课后延时服务，避免了再去各个补习班之间的奔波麻烦。

而且学校老师相对来讲更懂得学生的成长规律，更了解教育规律，可以帮助学生养成良好的学习习惯。

还能根据学生的兴趣爱好和特长制定有益于发展的培养方案，防止学习时间零碎化。

（此外，大部分学生在学校老师面前都是比较听话的，在校外补习班则不然，在学校参加“课后延时服务”，课堂秩序是有保障的。

）可见，无论从家长、老师还是学生的角度来看，“课后延时服务”的优势都是很明显的。

当然了，“课后延时服务”是自主选择的，最终选择权还是在家长自己了。

如果我是孩子的家长，我会持赞同态度的。