为什么我一年级手

为什么我一年级手 手可以还可以什么一年级？一年级语文作业,我的手就是小学一年级的手抄报怎么做手字组词造句一年级上册？

一年级组词造句手（手心）：我是爸爸妈妈手心里的宝。

手（大手）爸爸的大手很有力。

手（小手）妹妹的小手又白又胖。

我想问，一年级的小孩，被老师用戒尺打手，是不是正常的？

有些教师和家长或许觉得，适当体罚能督促学生增强学习自觉性，能通过适当体罚比如打手心让孩子更加自律，也能对学生学习习惯养成起到一定促进作用。

但是，依据我国现行法律法规，任何针对肉体的体罚都是错误的、违法的！这是为什么呢？这是因为，惩罚的目的是为了让学生认识错误并改正错误。

但是，肉体惩罚尤其是殴打学生是绝对不可取的恶劣行为！会严重危害学生的人身安全和身心健康！肉体惩罚一旦开了口子，就再也关不住闸门：今天可以用尺子打手，明天就能用巴掌扇脸（因为打脸导致耳穿孔的不少见），后天就能用脚踹学生（脚踢学生导致骨折的也不少见），更甚者抓起小学生扔出去（前几天刚刚发生小学生被老师抓起来扔出去摔伤的案例），以上种种，都可能一再发生！作为一名老师，无论如何不能体罚学生，哪怕是有惩戒权的班主任，也不能肉体体罚和打骂学生，更何况暴力殴打学生！这个尺度和红线决不能有任何松动，因为这可能被极个别师德水平低下甚至败坏的老师利用，用暴力惩罚学生来发泄个人怒火和变态情绪。

近年来，不断发生教师体罚学生导致学生伤残甚至死亡的案件，难道还不足以警示我们吗？题主所说的老师，面对一名一年级的学生，老师用尺子打学生手掌，这已经违反了教师职业道德，如果后果严重，必须严肃处理！话说回来，一名一年级小学生，哪怕有点不听话，吓唬吓唬应该就能见效吧？顶多班主任为了让他吸取教训，让他以力所能及的劳动或者给班级义务做贡献来惩罚也就足够了！然而，必要的惩罚还是需要的。

这里需要厘定：哪些人拥有惩戒权？哪些手段可以用来惩戒学生而不过度？今年7月，教育部印发文件，对学校惩戒权作了明确规定。

一、有惩戒权的是班主任和学校惩戒委员会。

二、惩戒方式仅仅包括批评教育、背诵、体育（如一定数目的仰卧起坐、俯卧撑、跑步等）、劳动、写作、隔离、收管物品和停课反省等。

注意，这里绝对没有肉体惩罚！总之，反对肉体惩罚，是为了保护学生的生命安全，防止学生被不法侵害。

从这个意义讲，怎么强调也不过分！

正不正常不知道，女儿今年一年级，以前我不知道错了会受罚，后来听别的家长说错题会罚站，有时会被软尺打小手，听到后顿时心疼孩子。

我觉得调皮捣蛋的孩子吓唬吓唬，教训一俩次是可以的，如果错了题的孩子这样教训有点过，孩子不会就是不会，打她就会了？有的记性不好打也没有用脑子不开窍，该错的还是错，说实在的孩子这么大在家我都不舍得打。

不过我们没有站在老师的立场去想，一年级的老师也不容易，谁都喜欢学习好的学生，学渣级的，老师看见就头疼。

可惜我不是老师，只是请每位一年级的老师善待孩子们，每个人都有当父母的一天！