家长打扫教室的现象有两种情况:一种是老师要求家长打扫,这是低年级的要求。
因为孩子小,有些工具用不好。
比如涮拖把,孩子不会用,有的女生拿不动带水的拖把。
还有一种情况是家长自愿的,家长看孩子劳动心疼,帮助他打扫卫生,有的是家长有急事,看孩子干活慢,帮助打扫。
从培养孩子的角度来看,家长最好不要帮助孩子打扫卫生。
让孩子明白劳动是很正常的,今天我值日为大家,明天大家值日为我。
还可以锻炼孩子的能力,小孩刚扫地的时候乱扫,家长可以指导孩子分工合作,然后小区域垃圾扫在一起。
孩子不会涮拖把,可以学会请人帮助,卫生间值日涮拖把的应该有一些学生,学会与人沟通,学会想办法处理难题。
另外,孩子扫地里面有许多问题,很能锻炼孩子的各种能力,我家女儿上一年级的时候,我从来没有帮助她扫过地,但是我喜欢听她讲扫地的故事。
组长不会分工,组员不听组长的话,扫着、扫着去玩了。
谁的任务没完成就回家了。
谁早上有意迟到不打扫卫生。
在听孩子倾诉的时候,我会给她一些建议如何解决一些事情。
孩子倾诉最多的是一部分孩子没有责任心,有意不打扫,女儿很气愤。
家长不引导会出现两种情况,一种是孩子开始效仿,劳动不再积极;一种是孩子只会抱怨,影响孩子的成长。
我不赞同让孩子去效仿,一个没有责任心的孩子将来做任何事都没有责任心,没有担当精神,孩子将来路就会走窄。
更不愿意让孩子活成怨妇,对什么事都抱怨。
这样的人生是悲哀的!我的女儿只要明天该值日,头天晚上就对我说第二天让我早点儿叫她起床。
她每次都是组里第一个到校,有时候别人没来她就值日完了。
我会鼓励孩子做的好,有任务积极去做。
她抱怨的时候我就一起想办法,现在她从不抱怨,做事积极。
有一个星期天,她对我说,今天我们老师在学校打扫卫生,迎接检查,我想去帮老师打扫我们班。
还有一次,单元门口的垃圾箱里放了一把扫帚,不知什么愿意被主人丢掉了。
她看到后大喜,要拿到学校,因为班的扫帚都坏了。
一个能把值日放在心里的孩子,作业自然也会放在心里。
很多家长抱怨孩子记不住作业,那就让孩子记住值日,积极打扫卫生开始,孩子有了责任心好多事情都迎刃而解。
别把孩子打扫卫生当作小事,这里面有讲究,有学问,只要家长不代替,积极倾听,适当建议。
打扫卫生这件事做好了,会给你培养一个优秀的孩子。
这种情况应该只存在于小学中低年级,我想主要有两个原因:首先,现代人对环境卫生的要求比较高,低年级的小学生难以保质保量地完成扫除任务。
现在,国家对教育越来越重视,学校的环境好,设施先进,自然对卫生的要求比较高。
小学低年级的孩子尚不具备劳动能力,需要一段时间慢慢学习。
如果让班主任带着这些小孩子打扫卫生,不但费时费力,效果也不好,由家长来打扫卫生,教室内干干净净,孩子们学习的环境好,对身心都有益处。
其次,学校是出于安全的考虑。
低年级的孩子年龄小,身材矮小,大多不会使用扫除的工具,不懂得防范危险,容易在劳动过程中受到伤害,为了安全起见,只好请家长代劳。
其实,家长到学校打扫卫生也拉近了家校间的距离,便于老师与家长之间的沟通孩子的情况,很多家长乐于参与学校的工作中。
即使到了小学的中高年级,孩子们的扫除任务也要控制在一定的范围内,大多是负责教室及 *** 场的卫生,否则会过多占用学习的时间。
我看到很多学校都雇用专业的保洁工人擦窗户,打扫卫生间。
接下来,我说说美国的小学是如何处理教室卫生的问题的。
美国的小学里没有班级值日生的,学生不负责打扫学校及教室的卫生,校园的环境卫生全部交给雇佣的保洁人员。
但是老师会让孩子们养成讲卫生,保持环境卫生的好习惯,比如不乱扔垃圾;要把掉到地上的纸屑与杂物拣起来,放到垃圾桶里面;放学了,孩子们在离开教室前要把椅子放到桌子上,方便工人进行室内的清洁。
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
评论列表(0条)