办好学校师德前行

办好学校师德前行 有人说“教师师德考核就是在单位拼人缘”，对此你怎么看？

有人说“教师师德考核就是在单位拼人缘”，对此你怎么看？很赞同这个观点，不但是我，而且这个已经在老师们当中形成共识！首先，首先学校现行的考核的方式决定了在单位里是在拼人缘。

如果你身为老师你回头看一看这么多年来的评选师德优秀来看每一个获得师德优秀和市的标兵的老师几乎全部是人缘好的，只有你左右逢源上下关系通透的人才能在考核当中，不光是师德考核，任何考核当中获得优秀，再者在单位中的提职、提干,没有具体“情感型关系”的伯乐的赏识和推荐大致是无望的。

在人缘面前你的根本才能不算什么，有人把才能用了一个很污的比喻，才能在职场不要轻易表现出来，你咄咄逼人让人家看不惯，事实证明正是一些有才能的教师人缘很欠缺，因为他精力都用在了钻研业务上，对为人处世这方面是擀面杖吹火一窍不通，正是他们在师德考核还有职称晋升方面饱受争议和阻挠！好人缘的人应该说他们是优秀的演员，他们善于把自己丑恶的一面极力地掩饰起来,光辉的一面淋漓尽致地表现出来！第二，学校体制学校的权属决定了评选师德考核必须人缘的现状，学校是国家的学校办好办坏，都和校长前途命运影响不大，不管好坏只要学校不出安全大事，但是我是铁打的校长，我摔不破！这不是私立学校，我办不好就破产了，很少有校长因为办不好学校被撤职处分的，既然评谁在事业上也不影响我，评优为什么不让那个八面玲珑的人评上呢？这些人在个人私事方面一定会围着我！投桃报李！我是松高寻鹤，专心教育研究多年。

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有人在网上总是抱怨，教师的考核审定总是取决于领导意识，这种由领导说了算的考核机制，肯定是一种错误。

那好，现今又有人说师德考核在单位是拼人缘。

什么是人缘，就是指你与所有教师的关系怎样。

这就刚好由领导说了算，改为由群众说了算。

我个人认为，这样做恰是拔乱返正，终于让考核，评定走上了正轨。

一个人在单位要拥有良好的人缘，也不是易事。

俗话说，群众的眼睛是雪亮的。

你必须在业务能力，责任感，个人品行，与人交往等方面有较好的表现，一个单位，长期相处，知根知底，伪装，虚假只能一时奏效。

所以，我个人认为，师德评定在单位采用一种民主，公开的大众民意检测，确实是一种行之有效的好办法。

总不至于说，领导说的不算公允，群众说的又不够全面，只有坚持自己说的才算好吧？当然，这种评定一定不能仅仅走走过场，甚至形成狭隘的小团体，这必须有待于领导以身作则，所有教师自身的觉悟和自律。