教育部 教师进修学校

教育部 教师进修学校 各地的教师进修学校，还有存在的必要吗？

对县级教师进修学校的去留，早前曾有明确观点。

进修学校，五脏俱全，开支不小。

进修学校冗员不少，都是抽调的业务精英，事不多，浪费人才。

教师进修学校已完成历史使命，应该退出历史舞台。

它的存在，浪费资源，徒耗钱粮。

目前的教师队伍结构与几十年前不可同日而语，逐步年轻化，都是正规师范院校毕业，大多学历达标，继续教育渠道多样，单从提高教师角度衡量，只有进修部有些存在的意义，其它没必要存在了。

进修部可在教育局开列，不必单独另列进修学校没事可干，尽给基层找事，添乱。

期中期末基层学校工作量繁重，不胜其忙，他们偏在此时出现，布置你写计划开课题，检查验收考核，无用功，加大学校负担。

我在中学负责教学管理，深有体会。

可惜我说了不算，我若说话好使，早把进修校撤了。

那能解放多少优秀教师充实一线教学？那能给不宽裕的县级财政节约多少开支？

我觉得教师进修学校完成任务，现在已经没有存在的必要了。

教师学历均达标了，新入职教师的要经过岗位培训上岗，这工作由县市区教体局就解决了。

对教师进修学校做好人员安置，保障职工权益，毕竟是做出过贡献。

现在县市区教体局普遍成立了教科研中心，加上专职教研员队伍，外加远程研修，足以完成相应任务！所以，教师进修学校存在与否要看实际需要，不需要就没有存在价值了。