成绩上升或下降的原因是什么作文

成绩上升或下降的原因是什么作文 这次月考影响我成绩上升或下降的一个人，反思，800字，初中作文

月考结束了，成绩好也罢，坏也 罢，都已经过去了，现在要做的就是 认真总结，积极反思，调适心态，再 决将来。

“月考不仅给自己提供查找不足 的机会，还知道自己的真实水平，指 明努力的方向。

”郑州树人中学李庆 华老师分析说，对于每个学生而言， 考试就像捕鱼，每一次考试你都会发 现鱼网上的漏洞，经过一次次的修 补，一次次的捕捞，在下次考试的时 候，你的知识与能力编成的鱼网才能 更加牢不可破的。

每一次考试，每一 位同学都经受了失败、痛苦和成功的 洗礼，得到了磨炼、反省和升华自我 的机会，这是最大的收获。

考试取得了高分，固然可喜，因 为它是过去一个阶段汗水的结晶。

但 这个成绩不能代表将来。

应该以此为 动力，才能有更大的成功。

“失败也 有失败的魅力，因为暂时未能成功， 便有了期待，在努力中期待，在期待 中努力。

成功不是骄傲的资本，失败 却是努力的理由。

”李老师说，所 谓“失败是成功之母”，在这里有最好 的诠释。

用“反思”查找自己的不足“月考后，不管成绩如何，都要 引起学生足够的思考。

”联大中学部 数理化教学督导龚秋生说，考后的成 绩已成定局，无论好还是坏，同学们 都要总结原因。

在同样的错误下，要 严格要求自己不能犯第二次。

考后的 反思重要性并不亚于考试本身，它有 助于学生总结错误，在未来的考试上 取得更优异的成绩。

反思是否养成了好的学习习惯。

上课是否认真听讲，认真笔记？作业 是否及时完成，独立完成？是否主动 学习，主动钻研？是否注意答题规 范，书写整洁？反思自己在学习上是否勤奋。

好 的成绩永远是苦根上长出来的甜果。

少付出多收获的想法都是不现实的。

要多问自己：面对作业，面对压力， 是心无旁骛，穷根究底，还是浅尝辄 止？反思是否注重总结并养成好的学 习方法。

先对自考试整体情况做总 结。

是否达到了期望，是否是你这段 时间学习状况的真实反映。

如果成绩 上升了，是因为题目适合你，还是同 水平的同学出现了失误，还是自己的 水平真实上升了。

如果下滑，问题又 出在哪里？有没有形成适合自己的学 习方法？学会“月考总结”制定努力方向“月考总结非常重要。

尤其对高 一和初一的学生来说更是如此。

”有 着8年班主任经验、教高二物理的朱 莲老师提醒学生，要认真思考，挖掘 根本的原因，并制定计划，然后努力 实现。

知识点总结是总结最重要的一 环。

这里有两种情况不可取，一是根 本不进行总结，那么你下次可能还掉 在相同的陷阱里。

第二种情况是就题 论题进行总结，这样的结果是你下次 可能掉在一个相似的陷阱里。

具体方 法是：首先对这份卷子的情况进行全 面回想，关注的不应只是错题，而是 包括你答起来不流畅的题，思维有障 碍的题，以及凭运气做对的题。

其次，着重对错题的这部分知识 进行复习。

同样要注意，千万不要就 题论题。

殊不知，一道题错了，可能 是你相关的知识体系就没有搞清楚。

考试技巧总结。

这对高三和初三 的学生尤其注意。

要静下心来回顾整 个考试过程，重点是考试技巧。

比如 英语是否没有时间看完阅读？数学是 否因为专注后面的某道很难的大题而 没有检查，导致丢了一些不该丢的分 等等。

最后也是最重要的一环，根据以 上的总结，结合个人和学校的情况， 对下一阶段的学习，也可以是下一次 月考前或期终考试前的学习，调整自 己的计划、学习内容、时间安排，做 出更适合你的计划和安排

初二孩子成绩直线下滑是什么原因呢？

答：从以下4个方面找原因去解决问题第一，如果觉得听课吃力，那么每天必须要预习，对于自己听课困难的学课，最好每天晚上抽出短短的十几二十分钟翻一翻课本，了解一下明天有什么学习的内容想一想那些地方是自己感觉有难度的或者重要的。

只有这样才能在上课时抓住重点，使自己的上课效率提高。

而很多中等生每天能抽出看手机的时间，但是抽不出预习的时间，这就会导致他们在课堂主战场上失利，毕竟知识要难都难，做足准备先接触一下总比不做强，还有一个原因就是因为 在能听懂的课堂上不好好听课。

打瞌睡，分心走神，不听老师讲课那么成绩必然下滑，详细内容下图所示第二，初中无论学习还是做其他事，都要养成认真负责和积极主动的态度。

这种态度是是学霸和普通学生之间形成差距的主要原因。

在初中的大家的学习任务都很重成绩差的初中生为了能够尽快完成作业和当日的任务，会选择能混就混草草了事，字迹潦草，随意涂改！甚至第二天早上还要抄别人的，老师凑一眼就知道这个学生对待学习极不端正， 当孩子的成绩直线下滑的时候，作为家长可以去看看孩子的作业，就知道他近期有没有认真对待学习了而学霸则会静下心来踏实完成，先写简单的作业确保不拖太久写不完，再写难的集中攻克。

初一知识简单一点潦草写完作业也许会很快，可到了初二初三，知识变难了，题目变多了瞎写就要改正反而更晚了，因为他们缺少了认真解决问题这一关键环节，落下太多知识，思维能力也没练起来，最后遇到问题没法解决，效率越来越低，说到底还是学习态度不端正，所以要认识到自己的不足，向学霸看齐认真对待学习第三，重视考试与平常作业补齐短板的关系：平常写作业解决好问题，考场上才难出现问题。

平常作业写题遇到的问题解决好，在脑海里记住才能到了考场上减少碰到相似题不会的情况。

中考至少80%的题型平常都见过，比的是谁平时写题做到位，写题既要量足还得有价值。

所以初中生要提分就要提升自己平常写作业和刷题的质量，如果每天想的就是以完成作业为学习目标，一有时间就玩手机，遇到问题放弃，导致弱科变成严重的偏科，成绩下滑到了初三没时间补回来，肯定与升学无缘第四，不要过分迷信补习机构所谓的应试技巧，应试技巧上了考场都是小聪明。

中考百分之九十的内容都偏向基础知识，老老实实巩固基础知识，把海量考点掌握好才是应试王道。

中考最难的不是划分极少数学霸的那几道数学压轴题或偶尔变难的英语文章，难的是掌握好海量的考点范围，把该学的都学会，就能排进前10%以内。

所以静下心，沉住气，隔绝手机游戏这些无关于学习的内容，老老实实的反复训练，记忆，理解基础知识，提升思维能力就可以做到决胜中考。

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实 *** 手册》

每年9月份，是他们最后的表演。

单元检测成绩下来了，有10个人的成绩非常优秀，其中3个是大家公认的学霸，大壮、小美、卷毛，这仨儿平时就显露出与众不同的智商，是班级“三巨头”，然而还有7个人，很诡异地也考得相当不错，赵一伤、钱二败、孙三毁、李四摧、周五输、吴六破、郑七灭，而在七年级的期末考试中，这7个成绩基本在中等左右。

暑假一定发生了什么事情！如果记忆不出错，这7个人去年9月份的考试成绩也是相当抢眼。

然而自10月份开始，优势渐渐不在，各科老师反映的学习情况中，这7个人与前面3人的差距是非常大的，课堂回答问题都会经常答非所问，作业虽然写得整齐，但有人去问思路，却又顾左右而言它，只有关系特别亲密的几个同学知道，他们的作业，都是问了人的，至于问了谁，一幅讳莫如深的样子。

作为班主任，我自然清楚背后的原因，只是不愿意当面拆穿。

班级前十名，还要再洗牌。

三巨头依旧遥遥领先，赵一伤是第一个撑不住场面的，英语老师反映说他连续多日的英语作业背诵都不合格，显然在家背诵掺了水分，要知道英语曾经是他的强项；钱二败的作文，终于露陷了，语文老师反映她的作文基本上从范文中拼凑的，八年级（初二）的作文要求更高，单纯模仿已经不能再拿高分了；孙三毁、李四摧、周五输的数学，我已经明显在课堂上看到他们眼神迷离，提问之后，基本上都不敢举手，而吴六破和郑七灭，所在小组在比赛中就从来没赢过，要知道上个月他们组还是制霸之组，在数学游戏中大喊要“带全组飞”的两人，现在基本沉默了。

期中考试，犹如一块试金石，班级前十名大换血。

直到整个八年级结束，这7个人再也没有出现在光荣榜上。

解密：小升初、七升八的暑假，有人试图“弯道超车”，因此提前学习了下学期的内容，所以在开学初一个月，刚刚暑假学过一遍，印象还比较深，因此经过学校老师的“复习”（对他们来讲就是复习）效果杠杠滴，然而随着内容的加深，即使提前学过，理解不深入，仍然会落后，同时养成了上课不认真听（反正周末会补课）的习惯，作业可以问人（一对一在线辅导），交上来的都是全对，掩盖了不懂的真相，更得不到老师针对性的指导（老师批改完作业，都不知道你哪不懂），从而形成恶性循环。

退潮之后，谁没穿裤子？只有真正学习态度端正的学生，才会赢。

靠超前学习取得的优势，已经只能持续一个月了，并且后遗症严重。

许多企图“弯道超车”的人最终会翻车，所谓洗牌，就是大浪淘沙后的真金。