学校核心价值观歌咏比赛方案

学校核心价值观歌咏比赛方案 校园歌咏比赛活动方案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:黄月仪 ××中学“唱响十月放飞梦想”校园歌咏比赛活动方案为丰富校园文化生活，促进学生全面发展，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，经学校研究决定，特开展以“唱响十月，放飞梦想”为主题的校园歌咏比赛活动。

一、活动主题本次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园、弘扬和践行社会主义核心价值观为主题。

二、活动时间、地点2015年10月29日——30日下午在学校三楼门厅外小广场举办，如有调整另行通知。

三、活动目的通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国爱校热情，引领学生树立远大志向，积极践行社会主义核心价值观，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，使红歌传遍书香责任幸福校园的每一个角落。

四、参赛对象全校非毕业班级学生五、 奖项设置由评委进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分。

全校分年级按分数从高到低的顺序，以3:4:3评出一、二、三等奖，并相应加班级量化成绩5分、3分、1分。

六、工作小组组长：成员：主持人：评委组组长：成员：会务组：音响组：宣传组：计分组：七、活动要求1、各年级、各班接到通知后，合理安排时间排练，积极参加。

2、参赛曲目要求：每班两首歌曲，一首必唱校歌7

如何在语文教学中渗透社会主义核心价值观孩子学校举办合唱比赛，就在临比赛的前一天裁掉了几个孩子，这样做合理吗？

合不合理要看从谁的角度，还有最重要的是怎么去帮助孩子理解这个突发情况。

从老师的角度，有可能是因为学校节目的安排要求，还有可能是时间限制，再有就是人数限制，总归是有一些不可抗拒的理由，让老师必须采取这样的决定。

否则合唱都已经排练了这么久突然间裁掉，老师也不好给孩子和家长解释。

我认为一般是有原因的。

那后续的重点就是，如果老师比较懂得关怀孩子的感受，应该要跟那些临时被裁掉的孩子做一些交代，以免打击孩子的自信心，和参与活动的积极性。

从家长的角度看，尤其是被裁掉的孩子家长，这肯定是不合理的，这毕竟孩子为比赛也付出了时间和努力，最后可以呈现成果的时候，却被告知不能上台，作为家长肯定会感同身受孩子的情绪，提他们难过，更想为他们抱不平。

这种情绪我想作为任何一个家长都是有的，也是很正常的，所以从家长角度看，这样的决定不合适。

但我最想强调的一点是，在学校不能总有完全和绝对公平的事，包括进入社会也是如此，当事实已经发生，并且不能改变的时候，怎么教会孩子去看待这样的现象和事实，或许比较真它的对错更有意义。

如果我是被裁掉孩子的家长，我会先和孩子聊聊天，问问他被裁掉的感受和看法。

假设孩子很伤心、失落、委屈，那家长共情和理解他的感受是第一步。

抒发完了情绪，问问他怎么看待这样的事，有什么样的想法。

顺着孩子的想法去认同他。

最后发表下我们自己的观点和看法，让孩子明白有的时候老师不是主动做出这些选择的，因为有不可抗力的原因。

另外，我们也可以看看自己在唱歌的技能上能不能再提高一些，这样以后再有这些机会，老师一定不会轻易刷掉唱歌好的人。

这一切的作用是让孩子情绪得到正常的释放，理解老师这么做的原因，然后看看自己能做些什么，在下次的机会中变得更有主动性和竞争力。

这种做法显然是欠周全的考虑，毕竟是合唱比赛，不必太在意孩子个人的表演，学校更应该关注孩子的个人体验和他们的自尊心。

孩子多，全员参与，可以让他们更好地去体验舞台经验和集体荣誉感！