学校体育工作评价和年度报告

学校体育工作评价和年度报告 小学体育工作年度报告

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:北极星bu流泪3 小学体育工作年度报告（2016年度）本年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。

根据2016年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。

现报告如下：一、体育课开课率我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节。

开课率为100%。

二、教学实施总体情况1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。

学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。

分管领导定期检查。

要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

三、阳光体育运动开展情况五、学生体质健康状况；

体育教师年度思想工作总结小学生体测有什么作用？每年都会进行体测，对升学有什么影响？

这个我来回答：小学生体测是每个学校都有的（不包括偏远山区）这是关爱孩子们的健康与成长，让孩子们能健康快乐长大，每天开心学习，长大了能考上自己喜欢的大学，将来凭自己的学历与才华为国家多做贡献！

我国教育部5月23日召开新闻发布会，解读刚刚印发的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》三个文件。

教育部表示，今后将逐步建立健全包括学校测试上报、部门逐级审查、随机抽查复核、动态分析预测、信息反馈公示、评价结果应用等相关制度和管理措施在内的学生体质健康监测评价体系。

而学生体质健康测试结果将进入档案，作为升学重要依据。

学校要制作《国家学生体质健康标准登记卡》，规范记录每一名学生的体质健康测试成绩及其评定等级。

小学将体质健康测试情况列入学生成长记录或素质报告书，初中以上学校列入学生档案，作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标和内容。

将体质健康测试情况作为高等学校学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。

现在提倡德智体全面发展，不仅要培养孩子的学习成绩，更要注重孩子的身体健康，孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，是民族的希望，我国将逐渐完善小学生的全面发展，身体素质和智力学习全面发展，为我国培养社会主义接班人。