为什么我擦黑板

为什么我擦黑板 <我学会了擦黑板>的作文怎么写为什么用抹布擦黑板更干净？

以下答案，是我简单分析的，也许会有与实际有出入的地方黑板表面凹凸不平，所以粉笔在上面划过时会留下痕迹，同时由于分子间作用力而产生吸附当有水经过时，水的张力会破坏掉它们之间的吸附效果，所以此时粉笔灰更易于被清除粉笔灰的主要成分是硫酸钙，不溶于水，更不会与水发生化学反应，是粉笔灰被抹布吸走了抹布的表面是细密的纤维网状，而且柔软，当你用力把它压在黑板上时，会与黑板表面很好的接触当你用抹布擦时，抹布的结构会比黑板更好的吸附粉笔灰！同时留意下，是抹布在动，抹布会对粉笔灰有推力的，会导致粉笔灰从黑板上脱落！

为什么黑板用黑板擦就是擦不干净？？中小学教室的黑板究竟该老师擦还是学生擦呢？

提问的应该是从事教育教学研究的高人，并不是像某些网友说的不是教育工作者。

中小学教室的黑板，究竟该谁来擦？这得分情况分析。

第一种情况，课堂上的黑板该谁来擦？老师在讲课时的板书设计和草稿部分内容，课堂上应由老师来擦黑板，在擦拭黑板时，还要观察学生是否已经将笔记内容记录下来。

边擦拭边重复着黑板上的内容，增强学生的记忆力。

第二种情况，也是大家最关心的，下课后黑板该由谁来擦？原则上是由班上值日生擦拭黑板，这是培养孩子尊师重教和爱劳动的习惯。

可有时候上课时，值日生偏偏未擦黑板。

不同的老师有不同的做法。

强势的老师会问："今天谁值日？上来擦黑板。

"值日生很快上来把黑板擦拭干净。

和蔼的老师会说："值日生搞忘了擦黑板，下次注意在上课前把黑板擦拭干净。

"说着说着，老师已把黑板擦得干干净净。

还有一类老师，是极不负责任的表现，当发现没有擦黑板时，老师不擦黑板，也不叫值日生擦黑板，老师而是在黑板上直接写板书，导致学生无法辨认老师写的内容。

老师自我感觉很酷，想惩罚全班学生，以后记得擦黑板。

但这种方法是否值得推荐？有待商榷。

教室的黑板一般情况下都是由学生擦的。

每个班级都会排好值日生，其中就有专职擦黑板的！在老师上课之前，将黑板擦的干干净净，将讲台收拾的清清爽爽，静候老师来上课。

就像上课前师生互致问候一般，充满了仪式感！谁擦黑板，其实并不重要，重要的是仪式感。

这其实是在潜移默化之中，告诉学生要懂得长幼尊卑、尊师重教。

这些无声的“规则”，默默地影响着一代又一代人。

记得有的老师很严厉，上课时发现黑板没有擦，会非常生气，甚至就在满是字的黑板上板书。

这时候，值日生或者班干部，总会赶紧乖乖的走上前将黑板擦了，老师也会满意的一笑了之。

在这个过程中，学生学到的何止是知识？还有为人处世，还有处理危机的办法等。

也有的老师会严肃的提醒学生:黑板该擦一擦了。

然后，自己便亲自将黑板擦干净。

这样的老师身先垂范，给学生做榜样，学生往往对他更敬重。

从这个地方也可以看出，严厉的老师与温和的老师，他们不同的教育方法与策略。

要求学生在下课期间擦好黑板，还有一个原因，就是利用前排学生下课离开座位的间隙，可以将粉尘污染降到最低。

大家试想一下，老师心情愉快的走进教室，你却匆匆忙忙的擦黑板，等于上来就“赏”他一顿粉笔灰吃。

这也就难怪会有老师“很生气”咯！就得有一位老师，因为学生没有擦黑板，没有收拾讲台。

他在自己擦完黑板后，又去收拾讲台，他对着讲台上的粉笔灰就是一顿猛吹，结果坐在讲台前的同学倒了霉，搞得满头满脸都是粉笔灰……也许老师是要用这种激烈的方式，来给学生一个教训吧？也有充满爱的老师，他是走到讲台前学生的一侧，对着黑板的方向，将讲台上的粉笔灰吹干净，然后再用抹布将讲台细心的擦干净。

我们总会充满感激的看着老师做，心里默默地以老师为榜样。

多年以后，我也做了老师，当遇到学生没有擦黑板、擦讲台，我也会这样。

当你用爱对待学生时，学生同样会用爱来对待你！欢迎大家都来回忆一下“擦黑板”的故事。