学校团干部管理制度

我没有当过高中的班主任，谈这个问题有点牵强附会，简单的谈谈看法吧!首先说的是高中老师辛苦，高中的班主任老师更辛苦。

从起床铃声开始，班主任老师已经早早的起来，准备同学生一起上早 *** ，清点学生数，有没有迟到的，有没有感冒生病的，做到心中有数。

继而就是早自习，还在去教室查看学生早自习的情况;学生吃饭班主任老师也要去餐厅查询;备课、讲课、作业评讲、找学生谈话、了解学生的思想学习情况、临时性的学校集体活动;四节课的晚自习;息灯后班主任老师才离去，这就一名高中班主任老师的一天。

做一名高中班主任如何管理好学生，这是摆在班主任老师面前的一个难题，高中班主任老师面对的是一群渴求知识，期盼金榜题名的学子。

管理好他们，除了学校的各项管理制度外;①班主任老师必须了解他们的思想动态，做他们的良师益友;良师，学高为师，身正为范;益友，朋友，知己，学生心里有事有话愿意和你说，和你谈。

②做好学生的后勤保障，学生生活上或家庭有困难的，班主任老师帮着解决，感冒生病班主任老师多关心，多照顾。

③高中学生大部分已是成年人，他们的身体，他们的世界观已经成熟，说话办事有他的一套，但班主任老师，在个别学生个别事上要超前考虑，具体情况具体对措。

④对学习成绩差一点的学生管理更重要，给他们树立信心，找出原因，战胜困难，取得高考的胜利。

总之，干好班主任是一个学问，必须把这个学问做好。

班主任，作为一个班的核心管理者，管理理念、管理措施、个人修养等方面都会影响着这个班级成长，所以，一个合格的班主任要不断地提升班级管理能力。

学校的管理、教学工作离不开班主任的辛勤付出，班级管理的好坏不仅影响你所在的班级，甚至影响学校的教育教学工作，所以，班主任的作用就至关重要。

那么，班主任应该怎么管理一个班级呢？下面我说说我的一些建议。

明确班级管理理念作为一个有良好班风、学风的班级，班级管理理念是十分明确的。

当我们接手一个班级时，就要开始着手打造班级文化，把你的理念融入班级管理。

首先，要打造一个班级的文化。

你想打造什么样的班级？可以鼓励学生给班级起个响亮、有个性的名称，想出一条励志口号，选好一条符合班级文化的班歌。

这些可以凝聚班级的团结。

其次，要制定班级的奋斗目标。

班级的奋斗目标是全班每个同学的共同目标，所以，要找出大家的一致认可的目标很重要。

比如，班级成绩不太理想，那就先订一个学习目标，如在每次统考时班级总分、单科成绩、优秀成绩人数、合格成绩人数要达到怎样的标准，要具体，有冲击力。

因为每个班的实际情况不同，侧重点也不同，制定目标要根据本班的实际情况，制定的目标要具体、有挑战性。

建立有效的班级管理制度作为一个良好的班级，必定有行之有效的管理制度，制订详细的班级管理条例和选好得力的班干部。

首先、制订班级管理条例。

制订条例可以参照学校的管理条例，制订符合本班的管理条例。

条例的制订应包含详细的日常行为规范、奖励条例、处罚措施等。

制定好要全班讨论，然后通过表决，这样既尊重的同学们的意见，又为后面执行减少阻力。

其次、选好得力的班团干部。

选班干部就考验你的能力了，有得力的班干部会让你管理班级的工作轻松许多。

选班干部一般是先自荐，通过上台发言竞选，一来可以锻炼学生的胆量，二来可以观察学生的能力。

通过大家选出的班团干部，才能更好的帮你执行班级的管理条例，其他同学也才会更好地配合。

展现独特的个人魅力有魅力、有内涵的班主任会得到同学们的青睐。

俗话说：亲其师才信其师。

说的就是，一个有魅力有内涵的班主任会牢牢吸引你的学生，这样，他们就会亲近你，相信你，那么，你管理班级的工作不就事半功倍了吗。

所以，一个优秀的班主任必定要不断提升自己的个人修养。

首先，要做一个学习型的班主任。

现在的教育教学理念不断更新变化，学生的综合素质也在不断的提高，这就要求我们要不断加强新理念学习，以便我们更能了解学生动态，融入他们的生活和学习。

学习可以提升自身的内涵，而不至于一碰到问题学生只会发怒或退却，这都是不利你管理班级的，只会激化你和学生的矛盾。

其次，要做一个有亲和力的班主任。

班主任的职责是教育学生，管理班级。

在管理过程中必然会碰到各式各样的问题，碰到十分顽皮的学生，甚至有行为偏激的学生，这就考验你定力的时候了。

一个有亲和力的班主任必定是有耐心、有爱心的人。

学校是学生犯错误的地方，对犯错误的学生，我们要有足够的耐心去教育他，用你的亲和力、独特魅力及和风细雨般的爱心去感化他，相信可以教育好这些后进生的。

总之，一个富有爱心、有人格魅力又有策略的班主任定可以管理好一个班级。

管理班级是一门艺术，而班主任就是那个富有创意的艺术家！以上就是我个人的一些建议，欢迎大家留言指正，共同探讨班级管理，谢谢！