学校管理副校长述职报告

学校管理副校长述职报告 总结报告-学校副校长个人年终述职报告 精品教学副校长述职报告教学成绩和班级管理都是倒数的人为什么能当上学校的政教副校长？

一个教师的能力包括教育教学能力、管理能力等，教学成绩不好说明其教育教学能力差，但管理能力不一定差。

举个例子，一个学生学习很差，但你让他当班干部却干得很好，就是这个道理。

个人有专长，术业有专攻。

教学成绩不好，可能学校管理能力、组织能力、社交能力等强。

每个人都有自己的优势和特长，就看你自己如何把握和发挥，通常讲的是扬长避短就是这个道理。

当然也不排查有其他社会因素的情况。