学校党支部书记廉政课

学校党支部书记廉政课 党支部书记廉政党课讲稿党支部书记廉政党课讲稿-精选模板党风党课廉政教育心得体会3篇2019基层党支部书记讲党课讲稿-范文

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:文库资源 2019基层党支部书记讲党课讲稿-范文基层党支部书记讲党课讲稿（一）同志们：目前党的群众路线教育活动正在开展，下面我和大家一起交流、共同学习关于党的群众路线的一些学习体会。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。

深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

“为民务实清廉”，是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。

为民，是群众路线的出发点和落脚点，更是新的历史方位对党提出的必然要求群众路线，是党的根本工作路线。

从其科学内涵来说，就是“从群众中来，到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。

我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

因此，在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民”的根本宗旨。

这是因为，我们党在全国范围执政后，特别是改革开放以来，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。

党所处的历史方位发生的这一深刻变化，一方面使党能够运用手中掌握的权力更好地实现全心全意为人民服务的根本宗旨，为人民执好

农村党支部书记党课讲党员义务讲稿事业单位八级管理岗能调到中小学当支部书记吗？

事业单位8级管理岗调任县一级中小学的党支部书记，是可以的！但是，调任市一级中学的党委书记（不是党支部），那就不行了。

当然我认为，大形势下，书记的地位作用越来越高，一定程度可以排在校长前面，是真正的学校一把手。

一、以县以下中小学为例分析县以下得中小学是教育局管理的下属事业单位，它们有不同级别，设立相应级别的党组织，这个党组织一般为党支部（党总支），而不是党委，也不是党组。

这是因为中小学属于教育局管理，教育局设立党组，下属事业单位就不宜再设立党委或党组了，只能设立党支部或党总支。

其党支部书记级别与学校级别相应对等，即中学为正科级，党支部书记级别为事业编管理岗7级（正科级）。

①乡镇一级的中学级别大部分是副科级（极个别是正科级），书记的级别为管理岗8级（7级）。

此时，管理岗8级调任该中学党支部书记，要么属于平级任用，要么属于提拔任用，晋升为管理岗7级。

②乡镇小学几乎都是副科级，书记的级别为管理岗8级。

此时，管理岗8级调任该小学党支部书记，属于平级任用，③县一级的中学大部分是正科级（极个别是副处级），书记的级别为管理岗7级（6级）。

此时，管理岗8级调任该中学党支部书记，肯定属于平级任用。

至于从管理岗8级越一级调任6级的中学党支部书记，可能性不大。

④县一级小学几乎都是副科级，个别是正科级，书记的级别为管理岗8级（7级）。

此时，管理岗8级调任该小学党支部书记，要么属于平级任用，要么属于提拔任用，晋升为管理岗7级。

二、市一级中小学分析① 市一级的中学，大多数都是副处级，极个别为正处级，其设立的党组织属于党委，而不是党总支，因为市一级中学属于市教育党工委直属管理，不属于教育局管理，其党委书记为管理岗6级或者5级。

此时，要想从管理岗8级调任市一级中学书记，原则上是不可能的。

②市一级的小学，级别可能是正科级，也有可能是副处级，其党支部书记为管理岗7级（6级）。

此时，管理岗8级调任该小学党支部书记，肯定属于平级任用。

至于从管理岗8级越一级调任6级的小学党支部书记，可能性不大。

需要强调的是，学校的党支部书记是学校的主要领导，负责党的建设和党风廉政建设等工作。

在大力加强党的建设的形势下，书记和校长共同负责学校全面建设，有的认为校长权力大，应该排在第一；有的人人为，学校党支部领导学校领导班子，书记应该排在第一。

而我认为，校长和书记都是学校全面建设的负责人，应该同心协力，团结一致，带领全校师生把学校发展好、建设好！我更倾向于书记排在前面。

当然，有的学校实行书记、校长一肩挑。

公立中小学也在事业单位序列，由事业单位流动到事业单位，编制和身份不存在障碍，唯一需要考虑的是岗位是否有空缺以及岗位级别是否匹配。

事业单位管理岗八级职员对应的是行政副科，管理八级能否调任中小学支部书记主要看这个学校的行政架构。

一般来说，普通地市非重点类的中小学三定级别多数是科级，也就是说校长和支部书记最多的正科级即管理七级；重点示范性小学或中学可能高配副处甚至正处；县区中小学则最多是正科。

管理八级如果是调任科级规格的中小学多半也就是平级交流，最多提拔一格至正科，有岗位和工作需要完全可以按规定走程序，不会有任何政策和法理上的问题。

而如果规格是处级的中小学，管理八级相当于学校内部的中层副职，要想一步到位越过中层正职和学校副职两个层级直接担任学校党支部书记显然不现实。

管理八级职员要调到这种级别的学校任职，仍然继续走管理岗路线最多只能担任中层正副职，几乎不会有进入校领导班子的机会，更遑论校长或书记这样的正职。

不过不管是不是有机会到中小学担任支部书记，学校作为业务部门一般都是采用校长负责制的管理方式，书记如果不是由校长兼任，在学校内属于名义上的一把手、实际上的二把手，权力并不大，不要想当然的把书记这个岗位看得太要紧，有机会上固然好，没机会也不要强求。