二年级 什么是幸福陪伴

二年级 什么是幸福陪伴 小学一二年级的孩子，家长每天应该花多少时间陪伴他们写作业？

最好是不用陪！但是前提是学前养成了很好的做事的习惯，能够自己独立完成任务，而且有不错的心理状态，上进，有信心。

陪写作业近几年一直都是一个家长纠结的点，到底要不要陪，要怎么陪，陪多久？一、陪的目的是什么？我们陪伴孩子写作业，主要是因为孩子刚上学，可能不适应书面作业的形式。

有时候是因为自己的理解问题，不明白作业的意图，需要家长指导一下做题的方法；有时候是因为习惯问题，坐不住，老是动来动去，需要家长的适时引导；有时候是态度问题，草草应付了事，需要我们给指出一个规范。

二、孩子不一样，最好就是不用陪对于有过学前准备的孩子，最好的方式就是不陪，让孩子独立一个人在书桌上完成，这种信任感的建立，对孩子的内心很有帮助。

一开始，只要孩子能够完成就好了，过程一气呵成。

极个别地方要改的，再改正一下，其它过得去的，就直接过了。

让孩子感觉到做作业不难，很顺畅，这个感觉很重要。

每次作业完，家长检查的时候，还需要适当的指出一两个孩子做得好的地方，增强孩子的荣誉感，积累下去，孩子就容易保持自己的优点。

如果家长实在需要陪，不陪不行了。

那么也尽量只是在旁边看自己的书，不要监督孩子。

大量的事实表明，监督孩子做作业，孩子就会依赖你，失去自主性，问题会越来越多。

三、信任和鼓励是让孩子成长的基石在孩子写作业的过程中，我们要把心放下来，让孩子感觉到我们对他的信任，觉得他能行。

如果孩子能够独立完成的，你一定要坚持让他独立完成，不要轻易插手。

当孩子的作业做好给你检查的时候，记得表扬做得好的地方，具体的指出来。

比如：这个“云”字写得很好了，结构写得比上次好多了。

这次的计算比上次进步很多了，几乎全对了，而且，书写也更清晰，让我看得很舒服。

鼓励孩子一次性做完作业，之后给孩子适当的自由活动的时候，孩子一般做作业就不容易拖拉了。

Hello，各位爸爸妈妈们。

小编的孩子已经快9岁了，经历过一二年级的崩溃期，目前为止，算是平安过度了。

我也不知道，接下来的叙述算不算血泪史，但确实亲身经历。

希望能看到的妈妈们，不要紧张，淡定，一定要淡定！课内作业：我觉得陪写作业的问题上，要从多方面看。

1.2年级是算是轻松教育吧，真正要求孩子带回家写的作业并不多。

但我个人认为，陪孩子写作业，最好是全程的。

至于时间的长短，取决于你们孩子幼儿园的学前教育程度，嘿嘿，如果咱们的孩子幼儿园过于轻松，完全无学习压力的话。

开学的一年级，会有很多很多地不适应。

这时候，其实这时候，不是考验孩子的时候，而是比拼哪个家长可以淡定地接受，刚开始步入小社会的孩子，成绩上落后其他人的那种焦虑。

建议买一些与课内相对应的辅导书，可以帮助孩子巩固当天所学的内容。

课外作业：据我了解，当时我们在一年级的时候，很呆呆地学习校内功课，还在掰着手指头算10以内的加减法的时候，班里的很多同学已经会两位数的运算了。

当时真的心情就跟过山车最刺激的那段一样，从满怀带孩子期待到失望，实在时拼不过那些提前接受学校知识的娃们。

这个时候的我们，没有什么课外作业要做。

但很多孩子有周末所学的课外作业。

这点，我持保留意见。

很多学前学得很多的孩子，上课听讲的专注力反倒不那么好。

虽然成绩很好，但真正需要培养的学习习惯，我觉得并不见得得到了很好的培养。

因为他们都会，所以他们都无所谓。

学习习惯：这是最重要的，这时候无论孩子做什么作业，家长的陪伴特别重要。

孩子的握笔，写字，拼读与专注，这些没有家长的话，我觉得很难坚持下来。

一但孩子们有了这些良好的学习习惯，3年级，哪怕知识内容难度上来，也不怕。

而作为家长的我们，最好放下手中的手机，陪着孩子们学习，读书，最好提前看看孩子要学的下一课，等他们到家，让他们复述老师课上所讲的内容，这并不是分担老师的任务，而是培养孩子的学习兴趣。

综上所述，个人觉得，我们的孩子在慢慢地长大，作为初为人母，人父的我们，也在成长。

经历着这个当今社会，特有的一种教育焦虑症。

但这些随着我们找对了对应的办法，会慢慢好转，也相信我们的孩子，足够努力与坚强，学习知识的同时，快乐地长大！！亲爱的读者，你家里有小学生吗？有哪些遇到的坑和宝贵经验，一起来分享吧！作者: Fiona文青辣妈，时刻在生活中挖掘时尚。

还是一位热爱居家、旅游、设计艺术的民宿房东。