一年级日记什么我能行

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:精品教育 怎样指导一年级学生写日记一年级的孩子应该如何写日记呢？特别是他们还不会写很多的字，而且语言的组织能力也不是很强的情况下，这就需要我们进行一些“日记”的改革。

明确什么是“日记”。

日记，就是每天生活、学习的记录。

把每天的生活、学习拣重要的、有趣味的、难忘的记录下来。

日记的形式：“实物”日记、“绘画”日记、“拼音”日记。

“实物”日记。

简单来说，就是用实物、拼音、汉字混合组成的日记。

譬如说，您带孩子到公园去玩，看到了美丽的花草树木，这时您只要让孩子在日记中夹上一根小草或者一片落叶，然后再写上简单的诸如：“一天”、“shù木”、“gāo  xìng”这些关键词。

这样不仅记住了当天发生的事，改天等孩子翻到这篇日记的时候，孩子会想起那天公园里发生的故事。

而且还运用了学过的生字：一天、木；学写了拼音shù、gāo  xìng。

这就是“实物”日记了。

“拼音”日记是一种夹拼音、汉字的日记。

这应该成为日记的主流。

孩子们可以通过这样的日记形式，学习写日记，学习运用和巩固所学过的汉字和拼音，学习练说话。

如孩子在学校得了5个笑脸，还受到了老师的表扬，得到同学的掌声。

你就可以这样写：“wǒ  jīn tiān dé dào了 5 个‘xiào liǎn’.hái shòu dào如何指导孩子学写日记呢，我想分三个层次谈谈自己的感受。

    要想让孩子写好日记，我们首先要做的应该是引导孩子去观察生活，积累生活经验，把孩子的目光