学校整治党建工作抓而不实问题

学校整治党建工作抓而不实问题 如何评价学校领导不抓教学只抓老师管理？

感谢邀请回答：回答这个问题，我认为首先要弄清楚“管理”，“教师管理”，“学校管理”这三个概念。

一，什么是管理呢？“管理：是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。

”二，什么是教师管理呢？教师管理：是学校对教师的出勤、备课、上课、课后辅导、作业批改、学生考试、教学常规、教学成绩、政治业务学习、安全法治、师德师风、日常工作量、日常生活、社会活动等各个方面的检查、考核、评价、培训、任用、激励和督导。

三，什么是学校管理呢？学校管理：是学校对本校的教育、教学、科研、安全、法治、党建、师德师风、文明卫生、后勤保障，师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。

根据以上分析，校长只抓教师管理非常正确。

因为教师管理内包括“教学”和“教学质量”。

但是，尽管正确，应该有侧重点。

学校应当重视教学，视质量为生命线，教学质量搞上去了，教师的社会地位才能被家长认可，才能成为好教师，才能发展为名师。

学校有了更多的名师，学校才能成为名校，整个社会才能尊师重教。

学校还要重视安全管理：安全是学校工作的重中之重，人的生命只有一次，只少要让学生受过五年的小学安全教育，达到幸福安全健康一生的目的。

如果保证不了安全，还谈什么教育？还谈什么教学质量？都是空淡。

学校还要重视立德树人，教师既教书更要育人。

培养德才兼备优秀的栋梁之材。

总之校长一定要抓好学校、教师的管理，更要侧重于教学质量的管理；更要侧重于安全教育工作的管理；更要侧重于教书育人的管理。

愿我们的教育明天更美好！原我们教的孩子明天更优秀！个人之见，如有不当请谅解。

谢邀！楼主所提应该属于完全小学，但不包括村小。

现在村小十几人，甚至个位数。

教师也就是3一4人，校长是中心校任命，教体局备案没几人。

假如不任课，当甩手掌柜，何谈教育长足发展？至于完全小学的校长，最起码要担任高年级思想道德课，但不要仅流于形式，书面文字，应付了事。