县职业学校的县管校聘实施方案

县职业学校的县管校聘实施方案 县管校聘开始实行，教师该如何面对城乡轮岗？

有句话说得好：理想很丰满，现实很骨感。

目前，义务教育阶段推行的“县管校聘”工作已经逐步铺展开来。

这也是继实施“绩效工资”政策以来，又一项强化学校对教师控制权的重要举措。

“县管校聘”促进教育均衡、增加竞争机制的初衷无疑是好的，但农村和城市，三四线城市和一线城市，采取“一刀切”的方式就真的可取吗？很多教育法规的制定和实施很多时候都缺乏对基层县镇两级学校的考研和基本认知。

城乡交流会面临很多现实性的问题，工资差异是其次，首先要面对是交通、吃饭、照顾孩子和家人等等一系列的问题，正常的生活被彻底打乱，交通如何解决？很多地方公交是不太靠谱的，没有车、自己不会开车的怎么办？午饭凑合一顿也没问题，自己的孩子和家中需要照顾的老人怎么办？“5+2”多出的两个小时和路程多出的时间怎么去消化？终究教师不但是教师， 还是儿女和家长！中国是个人情社会，特别是在农村，过度的权利集中只会助长贪腐，让学校陷入不该有的动荡和不安。

只能让“拉帮结派”的行为在学校愈演愈烈，只能让处于弱势的教师成为待宰的羔羊，无法安心教学 ，一句话，谁来保证聘任、交流的公正和公平？竞争机制的存在无论在企事业单位都有着其积极的意义，但在此大举“减负”的重要关口，竞争和“减负”真的想好怎么共存了吗？竞争靠什么竞凭什么争？说一千道一万，还是要给教师要成绩！那么“减负”又如何优雅地去减哪？昨天，新的学期已经开始了，扑面而来的是繁杂的工作任务和各种各样检查，一切都和以前无二，满负荷的轮转下，一些教师的神经已近乎机械。

春雨欲来风满楼，我且红心向朝阳。

无论多么被动，多少无奈，教师们也会坚守初心、柯于职守，坚决不辱使命！【原创作品】欢迎点赞交流。

一直折腾到把好学校弄差，把差学校弄散，把老师弄傻，学生弄懵，就轮完了，最好教育局领导，学校领导也轮一轮，指与教师轮，最后看命运看套路