谢谢邀请!这是一个非常好的问题,作为一名教育工作者,我来回答一下这个问题。
首先,随着产业结构升级的持续推进,未来大量的传统行业企业会需要具有一定研发能力的大学生(研究生)来参与到一些创新项目中,这一方面会促进企业的创新步伐,另一方面也会为大学生带来实践的机会,可以说这是一个“多赢”的事情。
对于企业来说,要想让大学生参与到自己的创新项目中,应该根据企业自身的资源整合情况,来选择以下几种方案:第一:与大学成立联合实验室。
目前很多企业都会在大学成立自己的联合实验室,一方面可以为企业培养后备的科研人才,另一方面也可以让实验室承担一部分科研任务,目前很多企业与大学成立的联合实验室都取得了不少创新成果。
从大的发展趋势来看,未来企业与大学成立联合实验室将有广阔的发展空间。
对于大学来说,这些联合实验室本身也能够整合大量的行业资源,这对于学生就业也有比较积极的作用。
第二:申请成为大学的实践基地。
目前随着大学逐渐重视学生实践能力的培养,更多的大学需要建设一批实践基地,而企业则可以根据自身的实际情况来申请成为大学生的实践基地,通过实践基地也可以吸引大量优秀的大学生走进企业,从而参与到一些创新项目中。
对于很多中小企业来说,成立实践基地是比较现实的选择。
第三:以创新项目为基础申请联合研发。
大学有很多课题组,不同的课题组有不同的科研方向,企业可以把自己的创新项目拿出来进行课题申请,这样可以借助于高校的科研资源,同时也可以形成一个持续创新的能力。
我从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。
如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言,或者私信我!
首先回答你怎样联系大学生参加科研项目:通过二级学院辅导员或院系教学科研管理人员联系即可。
各高校有相应的学生助研规定,要求教师的科研项目有一定数量的学生参与其中。
现在存在的问题是:教师或者横向课题苦于找不到参与的合适学生,学生苦于不知道如何参加进来。
那么,学生该如何参加教师科研项目呢?建议:由科研处或相关部门牵头,建立相应的学生参与科研项目联系机制,为学生参加科研项目,提高科研能力创造制度性条件。
学生主动联系老师或辅导员,积极参与科研课题的研究。
实际上,教师需要学生参加,学生需要参与,但是由于缺乏互通机制,所以相互无法对接。
本人是做学生管理工作的,可以说经常会遇到这样的情况,老师的科研课题,由于没有学生的参与无法申报,课题组负责人会找到辅导员,让辅导员代为物色合适的学生。
其实,学生积极参与教师科研课题,有利于学生科研能力的提高,科研成果是今后考研或就业的重要条件,学生要积极参加,关注老师的科研工作,向有关老师或辅导员口头申请即可。
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