悟空这里有那么多老师,都有丰富的教学经验,听他们讲,再说,现在的孩子懂的又多,我已落伍了。
我想分几个层次。
先设置场景,像电影人物出场,让喜欢的动物出场,如果是养的宠物,选一个小生活情节,写姿态,(走近了),写形态,写活动,通过吃和玩,进一步写动态。
重点是用好动词,写诗写人动词用的好就活了。
也可以安排其它小动物出场,结尾落在人与动物要友好相处,人与自然的和谐。
陪养孩子的爱心。
水平有限,作参考吧。
谢谢!
谢邀请:题目要求,家长指导学生写作文。
我认为应该先让孩子对动物进行观察。
家里养宠物的,就更好了。
如:猫,狗,鹦鹉,其它的鸟类,鱼缸里的鱼……家里没有的,可以带孩子去动物园看。
如大熊猫,猴子,天鹅……那里可是动物的天堂啊。
观察什么?要让孩子有观察目标。
如动作行为,表情,与人互动情况,吃什么,怎样休息。
也就是生活习性——动物的吃喝拉撒睡情况。
孩子不知道的可以介绍给他。
也可以讲些小动物的趣事。
孩子已经有了了解就有啥写了。
要写得出色,就要抓取它生活中精彩的片段来写。
比如写小狗的调皮,就要写它叼走你托鞋,在上撒尿的场景;写鹦鹉就要写它学人说搞笑的话情景;写小猫,就要写它玩耍的情景……不能面面俱到,要有详有略。
这样做了你的孩子定会写一篇好作文!
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