“举直错诸枉”是孔子回答鲁哀公问政时,为他提出和建议。
原文是:哀公问曰:“何以则民服?”孔子对曰:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
”鲁哀公问:“怎样才能使老百姓服从呢?”孔子回答说:“举用正直无私的人,废弃邪恶不正的人,老百姓就会服从;举用邪恶不正的人,废弃正直无私的人,老百姓便不会服从。
”“让百姓服从自己的统治”,这恐怕是每一个当权者梦寐以求的政治理想。
大到国家,小到几十个人的单位,只有让“民服”,才有利于推行各种政策和措施,从而做到政通人和,和谐发展。
怎样使“民服”?在一章里,孔子只谈了一个用人的问题,他认为任用正直无私的人,将那些邪曲之人放到一边,老百姓就会服从,否则老百姓便不会服从。
为什么呢?因为正直无私的人一般都来源于普通百姓,他深知百姓的疾苦,所以在考虑问题、做决策的时候,往往把百姓的利益放在第一位,真心实意地为群众着想,为群众办好事、办实事,这样一来,老百姓自然便会信任他、服从他。
而那些邪恶不正之人,他们在考虑问题的时候,往往从自己的私利出发,为了保住自已的官位,做事不论对错,一味迎合上司口味,不顾群众利益,如果一个单位这样的人多了,老百姓能“服”吗?学校管理也是这样,为了保证学校各项决策政令畅通,符合民意,校长必须任用一批正直无私、业务能力强的人担任中层干部。
相对于以校长为核心的决策层来讲,他们属于执行层,如果这些人投机钻营,不干正事,无论校长的决策多么英明,也难以落实到实处,全校教师怎么能服从校长的管理呢?在班级管理中,班主任在选拔班干部时也要坚持这一原则,要考虑学生的综合素质,选用那些思想素质高、有管理能力的同学担任班干部。
有的老师别出心裁,任用班内学习最差,最调皮捣蛋的学生当班长,且美其名曰“以乱治乱”,这样一来,学生是“服”了,但服得不是班长的品德和才能,而是他仗势欺人的“恶”威,学生表面上服,其实心里并不服,这种“以毒攻毒”的办法最好少用。
如果这样的办法能行得通,干脆把监狱里那些行为不端、违法乱纪的人直接提拔当官就行了。
班干部轮换制倒是可以一试,但不是轮流做庄,“乱轰轰你方唱罢我登场”,要在小组选举的基础上,通过竞选的方式,让他们轮流担任班长,这样做一方面可以培养学生的民主意识,另一方面还可以培养学生的责任意识。
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没有!搞好道.徳教育便可。
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