谢邀,孩子良好品质的形成,首先是家庭环境因素的影响;父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行,都潜移默化的影响着孩子,有的要影响一辈子。
可以说什么样的家庭,就能培养什么性格品质的孩子;常说的书香门第,培养出的是爱读书,明事理,勤书法的品学兼优的孩子。
因为孩子从小生活在这样的环境中受到熏陶,耳闻目染,久日久之形成了良好的性格和品质。
如果孩子生活在父母经常打架、打骂这样的家庭环境中,所培养的孩子也能继承父母的这一性格和品质。
上学易旷课、撒谎、打骂同学等不良习惯。
再一个影响孩子品质的是学校,学校包括幼儿园,学校、老师的教育,学校教育的目的,是德、智、体、美、劳等方面,学校把学生的思想品德教育放在首要位置,这说明学生思想品德教育的重要性,所以学校从学生入学开始,对学生展开各方面的教育,革命传统、学雷锋做好事、尊老爱幼、孝敬父母、尊敬老师、尊敬长辈、热爱祖国、爱人民等等一系列的教育,这些教育就是培养学生良好的思想品德,学校教育是家庭教育的继续和发展。
总上所述,孩子良好品质的形成,首先家庭环境影响,其次是学校的教育。
家庭教育是基石,是风向标,孩子们的言谈举止无不与家庭教育有着很大的关系。
因此我认为:家庭教育对孩子品质的影响是非常重要的。
孩子从出生开始就会受到家庭环境的熏陶,父母的一言一行都会在孩子的脑海中留下深刻的烙印,影响着孩子的性格品质的发展方向。
小孩子什么都不懂,他们对各种事物都存在着陌生感和好奇感,他们对事物的认知都是通过自己看到和听到的而形成的一种意识,因此,家庭环境和父母的教育方法就决定着孩子道德品质的发展方向。
人们常说:××孩子特别懂事儿,人家有着好家教啊;×××孩子特别混账,唉,他们的父母经常吵架,父母都不学好还能教出好孩子。
确实如此。
和谐的家庭给孩子们提供的是温馨的成长环境;反之,孩子们幼小的心灵就会受到伤害。
比如说:父母爱骂人打架,孩子首先学会的也是骂人;父母经常在家里玩牌的,孩子首先学会的就是玩牌。
因此说:有什么样的家庭就会培养出什么样的孩子。
父母的教育方式也影响着孩子的道德品质。
父母过于溺爱孩子,只会让孩子性格高傲、任性、不懂礼貌、不明事理,甚至于胡作非为。
而且,这样的孩子大多数讲究吃喝玩乐,爱打架斗殴。
学校教育则是以文化教育为主,思想道德教育为辅。
学校除了教授文化知识之外,也对孩子的人生观、价值观、思想品德进行教育。
但是,孩子的道德品质大多数是家庭教育的结果,学校教育对一个孩子的道德品质是很难进行改变的,尤其是学校老师们所面对的又不仅仅是一个或者几个孩子,而是很多孩子,因此,老师们不可能单独的去教育和培养某一个孩子的。
总之,对于题主所提出的问题,我认为:孩子能形成良好的品质,家庭教育比学校教育要重要。
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